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신체활동에 따른 장애유형별 근력 및 근지구력에 관한 연구
김인애, 한민규 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 4호 5 89-107 (19 pages)
본 연구는 장애유형별로 신체활동에 따라 근기능을 비교·분석하는데 목적이 있다. 연구 대상은 지체장 애 50명, 시각장애 37명, 청각장애 94명, 지적장애 155명, 자폐성장애 100명, 총 436명을 선정하였다. 근력은 악력, 근지구력은 윗몸말아올리기, 신체활동량은 Godin Leisure Time-Exercise Question을 실 시하였다. 자료처리는 SPSS, Excel 프로그램을 이용하여, 기술통계, 빈도분석, 비모수통계의 Kruskal-wallis, Mann-Whitney검증을 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 장애유형별 근력은 지체*시각, 지체*청각, 시각*지적,... -
장애학생의 전환계획과 자기결정력에 대한 부모와 교사의 만족도 비교
권택환 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 16 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 3호 6 101-116 (16 pages)
이 연구에서는 장애학생들의 전환계획과 자기결정력에 대한 교사와 부모간의 만족도 수준을 비교함으로써, 이들 양자 간의 보다 긍정적인 관계 구축을 위한 기초 자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 연구 결과 장애학생들의 전환계획에 대한 부모와 교사의 만족도에 있어 IEP 구안 시 전환목표에 대한 기술, 목표진술 시 학생 선호도에 대한 고려, IEP 구안 시 부모와 학생 참여, 성인기 전환을 위한 기술 습득 등에 대해 교사들이 부모들보다 만족도 수준이 높은 것으로 나타났다. 또한 장애학생들의 자기결정력에 대한 부모와... -
취학 전 맹유아의 흰지팡이 사용에 관한 고찰
이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2002, 18집 8 147-163 (17 pages)
지금까지 구미의 보행훈련 전문가들은 시각장애인 특히, 그 중 취학 전 맹유아에게 흰지팡이 사용법을 가르쳐야 한다는 생각으로 이들을 대상으로 지도해 왔지만, 맹유아의 흰지팡이 사용은 보행훈련을 하고 있는 많은 시각장애인에게 있어서 비교적 새로운 개념이다. 따라서 본 논제와 관련된 공식적인 문헌들은 우리나라에서는 물론이고 미국과 유럽에서도 매우 적은 편이어서 보행훈련을 연구하는 연구자에게 가장 어려운 주제 가운데 하나이다. 미국에서는 연방 수준에서 공법 99-457의 통과와 함께 많은 주(州)에서 장애를 가진... -
A BLIND STUDENT ON CAMPUS
Christopher K. Shon 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2001, 17집 3 33-58 (26 pages)
이 논문은 플로리다 주립대학에 재학 중인 한 전맹 대학생에 관한 질적 사례연구이다. 참여자의 대학생활에 대한 관찰과 면접을 통하여, 시각장애를 가진 대학생이 한 주립 대학의 물리적 환경을 어떻게 인지하고 있으며, 대학사회의 다른 사람들과는 어떤 교류를 하고 있는지에 관하여 초점을 맞추었다. 이 연구를 통하여 다음과 같은 질문에 답변을 하고자 하였다. 1. 맹인 대학생에게 있어서 시각 장애는 어떠한 것인가? 2. 맹인 대학생은 그의 환경을 어떻게 인지하고 있는가? 3. 맹인 대학생은 대학 환경에서 만나는 사람들과... -
The Effect of Artificial Intelligence Education Program on Self-efficacy and Systems Thinking of Elementary Gifted Students
Kim TaeRyeong 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 13 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 8 93-105 (13 pages)
This study analyzes the effect of presenting artificial intelligence education as an overall process to gifted students who will be the main players in the future industry. In this study, artificial intelligence education focused on one overall process of physically expressing image learning, modeling, web services, and physical computing. As a result of applying this to selected information-gifted students of S Office of Education, there was a significant improvement in social efficacy overall,... -
초등학생 무용학습의 맥락간섭효과
이승범, 김지수, 심재희, 홍석범 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 15 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 1호 11 209-223 (15 pages)
본 연구는 발레동작을 과제로 사용하여 3가지 발레동작을 가장 효율적으로 학습시킬 수 있는 방법을 맥락간섭수준을 이용해서 알아보고, 초등학생들을 대상으로 맥락간섭의 효과를 실험하는데 있다. 연구대상자는 I초등학교 4학년 학생 14명으로 발레동작 중 3가 지 동작 즉, 투르드바스크(Tour de basque), 에샤뻬 소떼 알 라 스콘(Ḕchappḕ sautḕ ẚ la seconde), 시손느 페르메(Sissonne fermḕe)을 실시하였다. 연구결과로 첫째, 습득단계에서 는 1분단 9시행씩 6분단(총 162시행)을 실시하였으며, 시행이... -
체육시설 개선사업의 당위성과 활용 관리 방안 : 운동장(인조잔디 구장, 우레탄 트랙 등) 개선사업 중심으로
김재운 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2009, 제 29권 8 169-190 (22 pages)
체육시설 개선사업은 다양하고 질 높은 수업을 가능하게 하고 체육 교수․학습의 효율성 을 향상시키며, 학생과 교직원 그리고 지역사회 주민들에게 생활체육의 공간을 제공함으 로써 건강과 삶의 질 향상에 기여하는 봉사적 역할수행을 가능하게 한다. 또한 선진화된 체육환경 조성으로 학교 홍보와 이미지 개선에 기여하여 미래 지역사회 대학으로서의 면 모를 갖출 수 있게 한다. 이와 같이 대학의 체육시설은 총체적으로 대학발전과 직결되는 다양한 기능과 역할을 수행한다고 할 수 있다. 따라서 학교 구성원과 지역사회... -
수준별 과제를 통한 기본 스포츠 기능 교수 프로그램의 효과
이재용, 채연실 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2006, 제 26권 제 2호 6 137-156 (20 pages)
이 연구의 목적은 발달삳으로 적절한 수준별 ㅗ가제들을 사용하는 기본 스포츠 기능 교수 프로그램을 적용하는 것이었다. 이를 위하여 첫째, 초등교사들이 좋은 채육 수업을 할 수 있도록 고안한 초등학생을 위한 기본 스포츠 기능 교수 프로그램을 도시 지역의 2개 초등학교 3학년 아동들에게 적용한 후에 체력, 기본 스포츠 기능, 만족도 및 노력에서의 변화를 조사하였다. 이 프로그램에 참여한 아동들의 반응은 재미가 있었으며, 스포츠 기능을 배웠고, 성공을 체험하였으며, 계속해서 겡미을 하고 싶다는 것이었다. 두 실험집단의... -
Performance Assessment Tools From the Perspective of Constructivism in Physical Education Instruction
조한무 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 21집 6 157-176 (20 pages)
구성주의에 근거한 지식관의 변화는 그 학문적 속성상 학습이론의 변화를 가져왔고 이에 따라 평가의 방향도 변화를 요구하게 되었다. 이러한 요구에 학교체육 현장 교 사들에게 부여된 과제가 수행평가 실행이고 이를 실행해야 하는 교사들에게는 과중한 부담을 안게 되었다. 연구자는 수행평가를 실행하는 교사들에게 수업과 평가를 동시 에 수행할 수 있는 평가도구의 필요성을 인식하게 되었다. 이 연구의 목적은 학생들 의 학습력을 높이는 평가도구와 성적을 산출하기 위한 평가도구에 대한 배경이론을 제시하고 이에 따른... -
청소년기 폭력(공격행동) 관련이론 및 공격성 순화 프로그램
김현실 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 15 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2008, 13호 2 (15 pages)
본 연구에서는 청소년 폭력행동 관련 이론을 소개하고 다중요인(multi-factor) 이론과 다체제(multi-systemic) 치료 접근방식에 근거한 한국 청소년의 공격성(폭력성) 순화 프로그램을 소개하였다. 본 프로그램에서 청소년 공격성 순화를 위하여 포함되어야 할 다 체제는 청소년, 가정(부모), 또래 집단, 학교 및 지역 사회였으며 이들 각 체제 중 청소년을 대상으로 한 세부 프로그램 내용은 개인 상담 프로그램, 집단 상담 프로그램, 의사소통/사회기술훈련, 분노 및 스트레스 관리 프로그램, 알코올ㆍ약물남용 예방 및 치료 프로그램,...
