주제분류
- 교육학(236)
- 사회과학(163)
- 유아교육학(148)
- 심리학(112)
- 사회복지학(101)
- 의약학(30)
- 특수교육학(19)
- 보건학(11)
- 예체능(8)
- 기타(5)
- 인문학(2)
- 종교(1)
자료유형
발행기관
- 한국인간발달학회(88)
- 한국보육지원학회(79)
- 한국교육학회(65)
- 인문사회과학기술융합학회(56)
- 한국아동권리학회(44)
- 환태평양유아교육연구학회(44)
- 한국미술치료학회(36)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(27)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(24)
- 한국어린이미디어학회(23)
- 경인교육대학교 교육연구원(20)
- 인지발달중재학회(19)
- 한국의학교육학회(18)
- 한국아동심리치료학회(17)
- 한국교육방법학회(16)
- 한국초등체육학회(12)
- 대한신경정신의학회(11)
- 한국교원교육학회(11)
- 한국발달지원학회(11)
- 한국통합교육학회(10)
- 한국학습장애학회(10)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(9)
- 한국부모교육학회(9)
- 한국교육사회학회(8)
- 한국교육행정학회(8)
- 한국심리치료학회(8)
- 한국교육치료학회(7)
- 한국음악치료학회(7)
- 한국학부모학회(7)
- 한국가족치료학회(6)
- 한국복지상담교육학회(6)
- 한국아동중심실천학회(6)
- 부산대학교 교육발전연구소(5)
- 한국웰니스학회(5)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(4)
- 아시아장애사회학회(4)
- 한국교류분석상담학회(4)
- 한국기업교육학회(4)
- 한국동서정신과학회(4)
- 한국음악교육공학회(4)
- 한국음악교육학회(4)
- 한국창의력교육학회(4)
- 한국기초간호학회(3)
- 한국사회복지교육협의회(3)
- 한국성인교육학회(3)
- 한국시각장애교육재활학회(3)
- 한국시민청소년학회(3)
- 한국임상사회사업학회(3)
- 한국장애인복지학회(3)
- 한국조형교육학회(3)
- 한국특수교육교과교육학회(3)
- MEFOT창의인성학회(2)
- 다문화건강학회(2)
- 대한문학치료학회(2)
- 대한신경계작업치료학회(2)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(2)
- 한국노인간호학회(2)
- 한국박물관학회(2)
- 한국부모놀이치료학회(2)
- 한국예술심리치료학회(2)
- 한국행동분석학회(2)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 아시아아동지원학회(1)
- 육아정책연구소(1)
- 은행법학회(1)
- 전국대학교학생상담센터협의회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국복지상담학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회복지실천연구학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국아동보육실천학회(1)
- 한국아동학회(1)
- 한국여가문화학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국청각-언어장애교육학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국카운슬러협회(1)
- 한국핵심역량교육학회(1)
- 한국현실치료상담학회(1)
간행물
- 인간발달연구(86)
- 한국보육지원학회지(79)
- 교육학연구(64)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(56)
- 아동과 권리(44)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(41)
- 미술치료연구(36)
- 한국유아교육연구(27)
- 교과교육학연구(24)
- 교육논총(23)
- 어린이미디어연구(22)
- 인지발달중재학회지(19)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(18)
- 한국아동심리치료학회지(17)
- 교육방법연구(16)
- 한국초등체육학회지(12)
- 발달지원연구(11)
- 신경정신의학(11)
- 한국교원교육연구(11)
- 통합교육연구(10)
- 학습장애연구(10)
- 부모교육연구(9)
- 청소년행동연구(9)
- 교육행정학연구(8)
- 한국심리치료학회지(8)
- 교육치료연구(7)
- 학부모연구(7)
- 한국음악치료학회지(7)
- 가족과 가족치료(6)
- 교육사회학연구(6)
- 복지상담교육연구(6)
- 아동중심실천연구(6)
- 교육혁신연구(5)
- 한국웰니스학회지(5)
- 교류분석상담연구(4)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 동서정신과학(4)
- 아시아장애사회학연구(4)
- 음악교육공학(4)
- 음악교육연구(4)
- ANDRAGOGY TODAY(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(3)
- 시각장애연구(3)
- 시민청소년학연구(3)
- 임상사회사업연구(3)
- 조형교육(3)
- 특수교육교과교육연구(3)
- 한국사회복지교육(3)
- 한국장애인복지학(3)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- 노인간호학회지(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대한문학치료연구(2)
- 박물관학보(2)
- 예술심리치료연구(2)
- 재활치료과학(2)
- 창의력교육연구(2)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(1)
- 가족과 상담(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 근거와 간호(1)
- 대학생활연구(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 복지상담학연구(1)
- 불교상담학연구(1)
- 상담과지도(1)
- 시큐리티연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 아동보육연구(1)
- 아동학회지(1)
- 아시아아동지원연구(1)
- 여가학연구(1)
- 연구논총(1)
- 육아정책연구(1)
- 은행법연구(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 한국교육학회 학술대회논문집(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
- 핵심역량교육연구(1)
- 현실치료연구(1)
전체 선택해제
총 836건 검색
본문검색 결과만 보기
-
청소년 보호 대책과 관점의 변화
박선희 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 36 Pages
한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2017, 제 8권 제 1호 2 28-63 (36 pages)
본 연구의 목적은 청소년 문제를 검토하고 그에 대한 보호대책의 특 징을 고찰함으로써 청소년문제와 보호에서의 관점의 전환을 제안하는 것이다. 연구목적에 따라 청소년 문제의 주요 내용으로 청소년 중독, 청 소년 가출, 학교밖 청소년에 대한 이해와 관련 이론들을 서술하였으며 보호대책들을 고찰하였다. 결론으로 청소년을 문제와 희생으로 보는 문 제 중심 관점에서 강점, 자산, 잠재성과 자원을 가진 존재로 보는 강점 관점과 청소년개발 관점이라는 적극적 관점으로의 전환을 제안하며 이 러한 관점으로의 전환이 기존의... -
청소년의 다문화 수용성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
서보람 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 23 Pages
한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2014, 제 5권 제 2호 2 43-65 (23 pages)
본 연구는 청소년의 다문화 수용성에 영향을 미치는 요인을 알아보기 위해 연구이다. 각 변수들이 청소년의 다문화 다문화수용성에 미치는 영향을 알아 보기 위해 다중회귀분석을 실시한 결과는 다음과 같다. 청소년의 정서문제, 자아관련 변인, 부모양육방식, 또래 애착, 학교생활, 지역사회 관련 요인 모두 에서 유의미한 결과가 도출되었다. 정서문제 중 신체증상, 사회적 위축감은 다문화 수용에 유의미한 영향을 미치고 있었으며, 자아관련 변인 중 진로정체 감, 자아정체감은 다문화 수용에 정적 영향을 미치고 있었다. 부모... -
청소년 시민적 관여에 관한 연구와 이론 고찰
천정웅 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 33 Pages
한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2012, 제 3권 제 1호 4 99-131 (33 pages)
청소년 시민적 관여(youth civic engagement)분야는 발달 심리학, 사회학, 정치학 등을 연결하는 학제적 연구로 발전하였다. 본 연구의 목적은 청소년 의 시민적 관여에 관한 연구와 그와 관련한 이론과 관점들에 대한 이해를 높이는 것이다. 1990년대 이후 시민적 관여에 관한 일반 연구, 행동주의 연 구, 그리고 최근에 발간된 청소년과 시민관여에 관한 종합적 연구들을 고찰 하였다. 시민적 관여의 이론으로는, 발달이론에서 나온 생애과정이론, 긍정 적 청소년개발, 그리고 시민적 관여의 특유의 이론으로 볼 수 있는 동기변 화이론,... -
병원간호사의 셀프리더십 강화 프로그램의 효과
박은하, 채영란 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 9 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2018, Volume 20, No 2 9 132-140 (9 pages)
Purpose: This study has been carried out in order to develop and verify the effects of self-leadership reinforcement program for hospital nurses. Methods: The research design was a non-equivalent control group pre-posttest design. Participants were 64 individuals (32 in each group), all of whom were nurses working at a university hospital, with less than five years of job experience. Experimental group was provided with two hours of self-leadership reinforcement program, once per week, for four... -
유아의 정서성과 사회적 유능감의 관계에서 아버지 양육참여 및 어머니 양육효능감의 매개효과
배영은, 심미경 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 2호 4 79-98 (20 pages)
연구목적: 본 연구는 유아의 정서성과 사회적 유능감 간의 관계에서 아버지 양육참여 및 어머니 양육효능감의 매개효과 검증을 토대로 유아의 정서성 및 사회적 유능감, 아버지 양육참여, 어머니 양육효능감 간의 종단적 관계를 검증하고자 하였다. 연구방법: 육아정책연구소에서 제공한 한국아동패널연구의 2012년부터 2014년까지 자료를 기초로 본 연구 목적에 부합하는 목표 데이터만을 추출해 분석한 결과 최종 데이터 분석 대상자는 1,379명이었고, 분석대상 아동의 연령은 5차년도 때는 4세, 7차년도 때는 6세였다. SPSS 21.0과... -
부모의 코칭역량 및 합리적 지도, 유아의 실행기능 및 친사회적 행동 간의 구조적 관계
백선정, 김희화 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 22 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 2호 2 25-46 (22 pages)
연구목적: 본 연구의 목적은 유아의 친사회적 행동에 대한 어머니 및 아버지의 코칭역량, 합리적 지도, 유아 실행기능의 인과적 영향을 밝히는 것이다. 연구방법: 연구대상자는 만 3세~ 5세 유아와 유아의 어머니 및 아버지 193쌍이다. 부모의 코칭역량 및 합리적 지도, 유아의 실행기능 및 친사회적 행동은 부모보고식 질문지를 통해 측정되었다. 수집된 자료는 SPSS 25.0 프로그램과 Amos 25.0 프로그램을 통해 분석되었고, 기술통계 분석, 신뢰도 계수 산출, pearson 상관분석, 구조모형분석을 실시하였다. 연구결과: 첫째, 어머니와... -
주의집중기질, 실행기능 및 마음이론이 유아의 자기조절학습능력에 미치는 영향
정지인 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 19 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 1호 1 1-19 (19 pages)
연구목적: 본 연구는 유아의 자기조절학습 능력의 발달 양상을 살펴보고, 주의집중기질, 실행기능 및 마음 이론이 자기조절학습 능력에 미치는 영향력을 살펴보기 위해 진행되었다. 연구방법: 만 3세에서 6세 유아 91명의 인지, 동기, 정서, 친사회적 조절을 포함하는 자기조절학습 능력은 교사가 평정하고, 유아의 주의집중 기질은 어머니 평정으로 측정하였다. 또한 연구자와 유아 간의 일대일 면담을 통해 실행기능과 마음이론 능력을 측정하였다. 연구결과: 연령이 증가함에 따라 자기조절학습 능력 전반과 실행기능, 마음이론 이해가... -
청소년의 분노에 대한 어머니의 반응 및 친구의 반응과 분노표현방식이 문제행동에 미치는 영향
김나현, 김희화 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 21 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 4호 3 49-69 (21 pages)
연구목적: 본 연구의 목적은 초기 청소년의 분노에 대한 어머니 및 친구의 반응과 청소년의 분노표현방식이 문제행동에 미치는 인과적 영향을 이해함으로써 청소년의 분노조절향상과 문제행동을 예방할 수 있는 어머니 및 친구의 적절한 반응을 제시하는 것이다. 연구방법: 연구대상은 중학교에 재학 중인 중1, 2학년 561명이다. 초기 청소년의 분노에 대한 어머니 및 친구의 반응, 청소년의 분노표현방식, 문제행동 변수는 자기보고식 질문지를 통해 측정되었다. 자료 분석 방법은 신뢰도 계수 Cronbach’ α 산출, pearson 상관분석,...
