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Actual State of Hospital Day-Care Centers in Japan and Challengers Faced by Them
NISHIMURA Miho 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 7 Pages
아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2011, 제 2권 4 25-31 (7 pages)
Hospital daycare centers refer to the day-care centers established for the medical staff working at hospitals. We examine day-care services provided at hospital day-care centers, location of hospital day-care centers and the way in which the users are using these centers by questionnaires. Survey Participants are 110 head of day-care centers. It is not that hospital day-care centers are always established inside hospitals, in many cases, buildings in the neighborhood of hospitals are also used... -
Effects of the Occupational Therapy Using the Music-Based Cognitive Stimulation Digital Device Program on Elderly’s Cognitive Function, Depression and Hand Function
Lee Bo-Min, Sung Yoon-Jeong, Lee Jung-Hwa, Han Eun-Young, Yang Yeong-Ae 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 11 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2021, 제 13권 제 1호 1 1-11 (11 pages)
Objective : The purpose of this study is to find the influence of the occupational therapy that uses a music-based cognitive stimulation digital device on normal elderly’s cognitive function, depression and hand function. Methods : From May to July 2019, the intervention was carried out twice a week for a total of 10 sessions and 60 minutes per session for five weeks. The experimental group(n=14) participated in the occupational therapy using the music-based cognitive stimulation digital device... -
노인의 주택 내 안전사고 발생에 관한 연구: 전라북도를 중심으로
김주홍, 오명화, 이은희 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 12 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2019, 제 11권 제 2호 11 111-122 (12 pages)
목적 : 본 연구는 노인이 주택 내에서 경험하는 안전사고의 빈도와 사고 유형, 사고 장소와 이를 해결하기 위한 주택 개조 및 보수에 관한 사항을 확인하기 위해 시행되었다. 연구방법 : 연구방법은 노인의 주택 내 안전사고 빈도와 유형, 주택 특성을 확인하기 위해 설문조사를 시행하였으며, 안전사고 예방을 위해 개조 및 보수해야 할 주택 구조와 시설을 파악하기 위해 포커스 그룹 인터뷰를 진행하였다. 수집된 자료는 빈도, 백분율, 평균, 표준편차 등을 통해 분석하였다. 연구결과 : 연구 대상자 234명 중 최근 1년간 안전사고를... -
Some Suggestions for Practical Listening Activities in Elementary English Classroom
Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 1호 10 1-15 (15 pages)
This paper suggests some practical listening activities in Elementary English classroom: ‘write down the number of the one you hear’, ‘listening grid’, ‘listen and find’, ‘listen and work out the order’. These activities are all intended to encourage children in language exchanges and to develop confidence and willingness to have a go. The activities can be used occasionally to supplement a textbook or they can stand on their own as the basis for an independent programme. Most of the... -
Patterns of Personality according to Age and Gender in Basque Speakers
Mikel Haranburu, Itziar Alonso-Arbiol, Arantxa Gorostiaga, Nekane Balluerka 한국노년학연구회 한국노년학연구 13 Pages
한국노년학연구회 한국노년학연구 2006, 제 15권 3 37-49 (13 pages)
The most important changes in personality dimensions seem to take place under the age of 30. Nevertheless, the influence of work status has not been systematically assessed in the examination of when these big changes happen. Besides, gender differences in some personality dimensions are still not conclusive. The aim of this study was to examine the age differences in personality dimensions when work status (students vs. workers) for young adults is taken into account, as well as to examine... -
루브릭에 대한 교사의 인식과 수행평가 실행과의 관계
한국교육방법학회 교육방법연구 2009, 제 21권 제 1호 8 159-174 (16 pages)
지금까지 수행평가와 관련한 연구들은 루브릭 대한 긍정적인 측면과 효과에 대한 내용들을 다루면서 루브릭의 중요성에 대해서 언급해왔다. 그러나 교육현장의 주체인 교사의 루브릭에 대한 인식이 교사의 수행평가에 실행에 미치는 영향을 살펴 본 연구는 없었다. 따라서 교사의 루브릭 인식과 학교 현장에서의 루브릭의 사용 유무 및 루브릭의 사용 빈도를 통해 교사의 수행평가 실행에 어떤 영향을 주는지 그 관계를 밝히고자 한다. 본 연구의 목적은 루브릭과 관련된 사항들이 교사의 수행평가 실행에 어떤 영향을 미치는지를... -
교사의 자기대화(self-talk)에 관한 연구
안병환 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 3호 7 153-174 (22 pages)
본 연구는 학교생활에서 직면하게 되는 현상이나 직무 등에 대한 교사들의 긍정적 자기대화 정도를 알아보고자 한다. 주요 연구내용은 자기대화 질문지를 사용하여 신뢰도와 요인분석을 실시하며, 교사의 인구사회학적 변인별 자기대화 차이를 알아보고, 학교급별 교사들 간의 자기 대화 차이를 알아본다. 연구대상은 경기북부 초?중?고 교사 795명이다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 질문지는 요인분석을 토대로 총 31문항이 선정되었으며 이를 5개 요인으로 분류하였으며 신뢰도는 대체로 양호하였다. 둘째, 교사들의 긍정적... -
컨설팅장학 효과 관련 변인 간 구조적 관계
홍혜인 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 3호 15 343-370 (28 pages)
이 연구의 목적은 컨설팅장학 효과에 관련된 변인 간의 구조적 관계를 종합적으로 규명하 는데 있다. 이를 위해 컨설팅장학 활동에 관한 선행 문헌에서 도출된 변인을 중심으로 컨설 팅장학 특성에 관한 질문지를 개발하고, 2012학년도 1학기 수업혁신 컨설팅장학을 제공받은 경험이 있는 경기도 내 초· 중·고교 교사 872명의 자료를 수집하여, 학교 지원, 컨설팅장학 과정, 의뢰 교사의 수업 전문성 향상 간 관계를 분석하였다. 그 결과 컨설팅장학 과정 변인인 의뢰 자발성, 컨설턴트 전문성, 절차 충실성과 의뢰 교사 수업 전문성... -
A UDL with STEAM to support learning in children with Autism Spectrum Disorder(ASD)
Christina Kimm 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 21 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2018, 제 5권 제 1호 4 83-103 (21 pages)
Many educational strategies have been introduced giving practical instruction to support children with ASD in general education settings. Sometimes they are competing with one another in education. None is more important than the others, but teachers do not have enough time to learn, implement, and test these new strategies to determine which could be most beneficial for their students with ASD. The main purposes of this paper are to provide a practical sample UDL plan for practitioners and...
