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교원평가, 어떻게 할 것인가
서정화 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 18 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제50차 학술대회 1 1-18 (18 pages)
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구성주의 교실공동체에서 이루어진 ‘에너지’ 주제 탐구과정이 주는 교육적 시사점 탐색 : 지속가능발전교육 측면에서
안경숙 구성주의유아교육학회 구성주의유아교육연구 23 Pages
구성주의유아교육학회 구성주의유아교육연구 2015, Vol.2 No.1 2 25-47 (23 pages)
본 연구의 목적은 구성주의 교실공동체에서 이루어진 만 5세 유아들의 ‘에너지’ 주제 탐구과정 을 분석하여 지속가능발전교육에 대한 교육적 의미를 도출하는데 있다. 본 연구는 질적 사례 연구 로서 ‘에너지’ 주제 탐구 과정에 대한 교사의 일과평가서와 교사면담 자료를 심층적으로 분석하여 이루어졌다. 분석 결과, 구성주의 교실공동체에서 이루어진 ‘에너지’ 주제 탐구과정에서 첫째, 유아 들은 환경문제에 관심을 가지고 비판적으로 사고하는 모습을 보여주었으며, 둘째, 환경문제를 개인 적 차원에서 머물지 않고, 사회적... -
유아 미디어 교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구
한국교육방법학회 교육방법연구 2002, 제 14권 제 2호 5 83-102 (20 pages)
본 고는 문헌 연구 방법으로 아직 초보 단계에 있는 우리 나라의 유아를 위한 미디어 교육의 필요성과 당위성을 논하고, 미디어 교육 프로그램 개발의 건전한 방향 설정을 위하여 미디어 리터러시의 개념적 정의를 통하여 유아 미디어 교육의 목표 설정과 교육 내용 도출을 시도해 보았다. 미디어 교육의 방법은 활동 중심, 경험 중심, 과정 중심, 탐구 중심, 통합 중심의 교수?학습 활동이어야 할 것과 평가는 설정된 교육 내용을 중심으로 평가의 기준 설정이 먼저 이루어지고 그런 기준들의 성취 정도를 구체적으로 어떻게 측정할... -
이전의 산업화시대와는 달리 정보화 시대가 요구하는 새로운 능력으로 정보화능력(information literacy)의 중요성이 우리교육에서 대두되고 있다. 즉, 본격적인 정보화시대를 살아갈 학습자들에게 자신이 습득해야할 지식을 인터넷의 정보와 연계?사고하면서 문제해결, 현상파악, 의사결정을 할 수 있는 능력, 의식, 태도를 구비하도록 도와주는 교육이 시급히 요구되고 있다. 현재 교육에서 견지되고 있는 산업화시대 일변도의 교육방법에서 탈피하여 정보화시대의 교육에 적용 가능한 새로운 교수 학습모형의 필요성을 충족하기 위해...
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이 논문은 학급규모에 따라 어떤 교육적 효과를 보이는가를 실증적으로 검증해 보기 위한 취지로 한국교육개발원에서 수행된 『학급규모의 교육효과 분석 연구』 결과를 기초로 하여 우리나라 학급규모의 교육효과를 분석하여 정리한 것이다. 이 연구에서는 학급규모에 따른 학업성취도에 미치는 영향을 분석하기 위하여 한국교육과정평가원의 <국가수준 교육성취도 평가> 결과와 <제3차 수학.과학 성취도 국제비교 반복 연구(TIMSS-R)> 결과를 이용하여 분석하였다. 그 결과, 일반적인 예상과는 달리 소규모 학급의 학업성취도에 대한...
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유.초.중등학교 학생 교육성취 제고를 위한 학급규모 감축전략
한국교육방법학회 교육방법연구 2003, 제 15권 제 2호 2 23-55 (33 pages)
본 연구는 유치원, 초등학교, 중등학교 전반에서 학생의 교육성취 제고를 극대화할 수 있는 학급규모 감축전략을 마련하는 것을 목적으로 한다. 구체적 연구목표는 학급규모 감축에서 학교급별?학년별?학생특성별?교과별 우선순위를 결정하고, 학급규모 감축에 의한 교육성취를 극대화 할 수 있는 교육방법적 지원대책을 강구하며, 학급규모 감축을 위한 행?재정적 지원방안을 마련한다. 이를 위하여 관련 연구들과 이론들을 규명하고, 외국의 학급규모 감축전략을 분석하였다. 본 연구는 우리나라 실제의 문제점에 대한 처방이 아니고,... -
학급당 학생수 연구의 분석과 전망
장인실, 김종백 한국교육방법학회 교육방법연구 21 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2003, 제 15권 제 2호 1 1-21 (21 pages)
본 연구는 기존의 학급규모 연구들의 분석을 통하여 최근까지의 학급 규모에 관한 연구들의 동향을 파악하고 이를 근간으로 하여 학급 규모에 관한 미래 연구 방향을 제언하고자 했다. 이를 위하여 기존의 학급 규모 관련 연구들이 어떠한 내적 준거를 적용하여 연구하였는지를 분석하기 위하여 기본 연구 틀을 제시하고 이에 따라 연구 결과들을 분석하였다. 연구 분석의 틀은 크게 수업 내적 차원과 수업 외적 차원으로 나누었다. 수업 내적 차원은 다시 개인 영역 수준과 연구영역 수준으로 분류하였다. 개인 영역 수준은 인지적... -
본고에서는 현대 학습동기이론에서 가장 많은 주목을 받고, 이론연구가 활발하며, 또한 현장적용도 가장 광범위한 자기효능감이론을 집중적으로 살펴보았다. 먼저 학습동기이론 중에서 자기도식 개념을 적용한 대표적인 이론인 자기효능감이론의 본질에 대한 검토를 특성, 주요과정, 관련 개념, 정보원, 측정,차원의 위계적 속성을 통해 설명하고 자기효능감의 한 측면인 교사효능감과 집단효능감을 함께 고찰하였다. 그 다음으로 자기효능감의 영향력을 학생과 교사의 측면에서 살펴보고, 마지막으로 Bandura의 자기효능감 정보원을...
