주제분류
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등재정보
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발행기관
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- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1,288)
- 교육논총(808)
- 미술치료연구(771)
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- 교과교육학연구(658)
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- 종교교육학연구(472)
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- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(461)
- 교육사회학연구(448)
- ANDRAGOGY TODAY(429)
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- 한국웰니스학회지(395)
- 음악교육공학(391)
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- 철학논집(351)
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- 예술심리치료연구(326)
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- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(235)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(233)
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- 특수교육교과교육연구(194)
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- 교육정치학연구(188)
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- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(167)
- 고령자-치매작업치료학회지(167)
- 동서정신과학(165)
- 창의력교육연구(163)
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- 한국일본교육학연구(139)
- 21세기사회복지연구(137)
- 재활치료과학(133)
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- 교육치료연구(128)
- 대한구순구개열학회지(127)
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- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(119)
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- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(110)
- 교류분석상담연구(110)
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- 장애인평생교육복지연구(48)
- MEFOT 창의인성연구(46)
- 상담평가연구(46)
- 대한수의학회 학술대회발표집(44)
- 모래놀이상담연구(43)
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- 한국교육학회 학술대회논문집(29)
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- 관광서비스연구(27)
- 사회서비스연구(27)
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- 독서교육연구(23)
- 사례관리연구(23)
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- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (17)
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- 한국유아교육연구(14)
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- EASTWEST EDUCATION (11)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(11)
- 대한군상담학회지(11)
- 개혁주의교회성장(10)
- 한국조형교육학회 학술대회지(10)
- 한국음향학회지= THE JOURNAL OF THE ACOUSTICAL SOCIETY OF KOREA(9)
- 구성주의유아교육연구(8)
- 글로벌청소년학연구(8)
- 영성과 보건복지(8)
- 인지과학(8)
- 한국기업교육학회 학술대회(8)
- 한국아동심리치료학회지(8)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(7)
- 해결중심치료학회지(7)
- 기생충학잡지(6)
- 인형치료연구(6)
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- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(5)
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- 음성과학(5)
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- 핵심역량교육연구(5)
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- 교육연구(4)
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- 시민청소년학연구(4)
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- 청소년상담학회지(4)
- 한국학습장애학회 학술대회지(4)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(4)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF MARITIME INFORMATION AND COMMUNICATION SCIENCES(3)
- 대한문학치료연구(3)
- 동아시아문화와예술(3)
- 말소리와 음성과학(3)
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- 정보처리논문지(3)
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- JOURNAL OF BIOMEDICAL ENGINEERING RESEARCH : THE OFFICIAL JOURNAL OF THE KOREAN SOCIETY OF MEDICAL &(2)
- 광산업정보(2)
- 대한간호학회지= JOURNAL OF KOREAN ACADEMY OF NURSING(2)
- 말소리(2)
- 멀티미디어학회논문지(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SP, 신호처리(2)
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- 정보처리학회논문지. KIPS TRANSACTIONS ON SOFTWARE AND DATA ENGINEERING. 소프트웨어 및 데이터 공학(2)
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- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
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- INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD CARE AND EDUCATION POLICY(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF FUZZY LOGIC AND INTELLIGENT SYSTEMS(1)
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듀이 종교론에 함의된 종교교육의 성격-삶에서 종교성 회복을 위한 교육
한국종교교육학회 종교교육학연구 2004, 제 18권 1 3-27 (25 pages)
본 연구는 듀이의 종교론과 종교적 경험의 성격을 살펴봄으로써 종교교육에 대한 함의를 이끌어 내는 것을 목적으로 하고 있다. 듀이는 초월적인 신이 존재하지는 않지만 인간의 경험에는 ‘종교적’ 특징을 가지고 있다고 주장한다. 즉 경험 속에는 경험의 종교적 양태가 들어 있다. 그리고 사람들은 종교적 경험의 양태를 통해서 삶의 총체적 이상을 형성하게 된다. 총체적 이상은 개인이 가지고 있는 최고로 가치로운 상태이기 때문에 개인은 총체적 이상에 대해 헌신하는 마음을 갖게 된다. 또한 이상적으로 볼 때에 삶의 총체적... -
방유룡 신부의 영성과 점성(點性)정신
한국종교교육학회 종교교육학연구 2004, 제 19권 11 223-246 (24 pages)
방유룡 신부는 하느님의 모상으로 창조된 인간은 본(本)을 따라야 하며, 우리의 궁극 목적은 하느님과 온전히 하나가 되는 합일(合一)에 있다는 것을 그의 수도(修道) 삶에서 증명하고 있다. 그리고 이 합일에 이르는 길은 점성에서 출발하는데, 이 점성정신을 바탕으로 해서 침묵과 대월의 여정을 거쳐 면형무아, 즉 하느님께 이르는 길을 설명한다. 점성이라는 용어에 있어서 점은 모든 도형의 출발하는 요소이고 원소이며 또한 모든 도형인 천지만물이 점에서 시작했다는 것에 주목하고 그런 점의 특성을 영성적으로 고찰하여 입문적인... -
대립과 조화-한국 불교와 그리스도교 관계사
한국종교교육학회 종교교육학연구 2004, 제 19권 10 197-222 (26 pages)
이 글에서는 불교와 그리스도교가 그동안 어떤 관계를 가져왔었는지 그 관계의 역사를 한국적 맥락에서 정리해보고자 한다 주지하다시피 그 동안은 주로 그리스도인의 불교에 대한 일방통행식 아전인수식 선언이 주류를 이루어왔다 샤를르 달레 같은 선교사는 물론 정약종 정하상 등 초기 사대부 가문의 천주교 신자들까지 불교를 위시한 한국의 전통 종교에 대해 대단히 비판적이었다. 이러한 양상은 언더우드 비숍 같은 개신교 선교사들에게서도 비슷하게 나타났다. 그들에게 불교는 무신론 내지는 미신이었다. 그러다가 20세기 초반... -
한국 가톨릭에 대한 일반인의 종교적 인식에 대한 연구
한국종교교육학회 종교교육학연구 2004, 제 19권 9 175-195 (21 pages)
한국 가톨릭에 대한 일반인의 종교적 인식을 다루는 본 연구는 가톨릭교회가 한국에서 과연 한국인의 종교가 되었는지를 일반인을 대상으로 알아보고자 하는데 그 목적을 둔다. 이러한 연구를 추구하는 배경에는 우선 가톨릭교회가 이제 진정한 한국인의 종교로 자리 매김하고, 그러한 위상을 바탕으로 다(多) 종교 문화를 보여주고 있는 한국의 사회가 상호 존중과 이해를 기반으로 삼아, 건설적인 공존과 협력의 관계를 설정하는데 기여하기를 바라는 의미를 담고 있다. 이와 같은 연구의 내용, 범위 및 방법은 다음과 같다. 한국의... -
로고테라피를 통한 자아초월의 불교상담적 가치
한국종교교육학회 종교교육학연구 2004, 제 19권 8 155-173 (19 pages)
로고테라피는 의미의 상실이라는 한계상황에 직면한 인간에게 내면적 각성과 실천적 자각을 제시하는 점에서 궁극의 깨달음을 추구하는 불교의 교육이념과 만나고 있다. 의지의 자유·의미에의 의지·삶의 의미라는 세 차원의 인간학적 전제에는 삶의 전체성 속에서 실존적 의미를 깨닫게 하는 불교의 존재초월적 계기를 함축한다고 할 수 있다. 로고테라피 자체가 불교와는 무관한 배경에서 확립된 이론이지만, 실존적 한계상황을 인식하고 이를 초월해 나가려는 인간의 의지를 중시하는 점에서 불교상담적 가치와 시사점이 논의될 수... -
Carl Gustav Jung s Perception of the Chinese Religious Thought in His Works
한국종교교육학회 종교교육학연구 2004, 제 19권 7 139-153 (15 pages)
체게 융은 현대 정신분석학을 확립시킨 지그문트 프로이드와 결별한 이후에 독자적으로 인간의 심층적인 내면을 다양하게 탐구하였다. 융은 자신의 심층적인 내면을 직접 분석하였을 뿐만 아니라 자신의 임상적인 연구가 보편적인 현상인가를 직접 경험하기 위해서 인간의 심층적인 내면을 아직도 깊게 경험하면서 살고 있는 아프리카, 인도, 그리고 북미의 인디안들의 삶의 현장을 찾기도 하였다. 그 결과 융은 인간의 심층에는 프로이트가 약간 언급은 하였지만 깊게 연구해 들어가지 않았던 집단적인 무의식이 인간의 삶 속에서 작용해... -
마음공부와 상담-원불교 교화 상담을 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2004, 제 19권 6 111-137 (27 pages)
마음공부와 상담은 한국적 문화 전통과 불교적 사유에 바탕한 상담론이라 할 수 있으며 최근에는 원불교를 중심으로 마음공부 상담에 의한 정신치료 성공 사례들이 한국 사회에 관심을 끌고 있다 마음공부와 내담자 중심의 비지시적[非指示的] 상담 원리는 서로 그 근본 바탕이 같다고 볼 수 있다. 이것은 상담 전개 과정에서 내담자가 잠재적 자아를 경험하고 자기 자신을 수용하고 신뢰함으로써 긍정적 자아를 발견하는 진실한 자기 자신으로 되는 것과 유사한 과정이 된다 즉 자기 자신의 불성을 발견하여 나도 부처가 될 수 있다는... -
수도권 지역 개신교인, 불교인, 천주교인의 종교적 내재성 비교
김동기, 고병철 한국종교교육학회 종교교육학연구 29 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2004, 제 19권 5 81-109 (29 pages)
이 연구는 수도권 지역의 개신교, 불교, 천주교 신자들 간의 내재성 차이를 검증하여 신앙인들을 이해하고, 종교 간의 의식차이를 연구하는 데 중요한 기초 자료를 제공하는 것이 목적이다. 첫째, 변인들의 주요 항목들 간의 상관관계 분석 결과에서 세 종교 전체에서 보면, 신앙중요도는 종교적 내재성의 수용성과 현재성에서 유의미하게 상관성이 있고, 경계성에서는 상관이 유의미하지 않았다. 둘째, 종교적 내재성 정도에 따른 종교 간 비교를 위한 t검증 결과에서는 개신교가 경계성과 수용성에서 다른 종교와 큰 차이를 보였다.... -
죽음의 문제는 삶의 문제와 상관성을 갖는다. 그럼에도 불구하고 우리나라 사람들은 죽음에 대하여 화제로 삼는 것을 금기시해왔다. 보다 가치 있고, 의미 있는 삶을 살기 위해서 죽음 대비교육은 중요한 일이다. 특히 미래의 삶을 대비해 가는 청소년들의 인생관과 가치관을 형성하는데 죽음 대비교육은 중요한 영향을 끼친다. 본 연구를 위해 조사한 바로는 우리나라 학교 교육이나 종교교육에서 청소년들을 위한 죽음 대비교육이 거의 이루어지지 않고 있다. 죽음 대비교육이 이루어지지 않았을 뿐만 아니라 청소년들에게는 죽음...
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Death Education and Religion in Schools and Modern Society
Carl Becker 한국종교교육학회 종교교육학연구 20 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2004, 제 19권 1 3-22 (20 pages)
현대 교육은 우리에게 삶의 가장 중요한 순간인 ‘언제 우리가 누군가를 사랑하고, 언제 우리가 누군가를 잃고, 혹은 언제 우리 스스로 죽음에 대비해야 하는지에 대해 어떻게 생각하고 행동해야 하는가? 에 대해 가르치지 않는다. 과거에는 종교와 가족생활이 그러한 문제들에 대해 가르쳤으나 오늘날은 최소의 아이들만이 종교를 배우거나 혹은 죽음에 관해 자신의 가족들과 진지하게 대화를 나눈다. 현대인들은 우리 자신의 삶과 죽음에 대해 많은 결정을 내려야 한다. 따라서 죽음에 대한 개인적인 권리와 책임을 가르치는 것은 점점...
