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2091.

대학생의 스마트폰 중독이 공격성과 우울을 매개로 대학생활적응에 미치는 영향

김경호 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2018, 제 42집 2 31-56 (26 pages)

김경호 저
...
- 5,500원
본 연구의 목적은 대학생의 스마트폰 중독이 대학생활적응에 미치는 영향을 파악하고, 특히 이 두 변수 사이에서 우울과 공격성이 매개효과를 갖는지 확인하는 데 있다. 연구목적을 달성하기 위해 선행연구 고찰 결과에 근거하여 스마트폰 중독, 우울, 공격성, 대학생활적응 간의 복합적 관계를 가정하는 연구모형을 설정하였다. 또한 G광역시의 4개 대학교 재학생으로부터 수거된 설문지 297부를 대상으로 구조방정식모형 등을 적용하여 연구모형과 연구가설을 검증하였다. 본 연구의 주요 연구결과는 다음과 같았다. 첫째, 대학생의...
2092.

사회복지사를 위한 클라이언트 폭력 예방 교육 프로그램 개발 연구

권자영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 25 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2017, 제 40집 8 181-205 (25 pages)

권자영 저
...
- 5,400원
클라이언트 폭력은 사회복지서비스 및 보건의료 분야에서 발생하는 직장폭력의 대표 적 유형이다. 사회복지현장에서 클라이언트 폭력은 사회복지사가 직무상 경험하는 일상 적이고 보편적 경험이 되고 있다. 클라이언트 폭력을 예방하고, 효과적인 대처와 폭력 경험의 손상을 최소화하기 위해서는 무엇보다 클라이언트 폭력 예방교육이 필수적이다. 본 연구는 클라이언트 폭력 예방교육 프로그램을 개발하고 교육의 효과성을 평가하 는데 목적이 있다. 이를 위해 외국의 교육프로그램에 관한 문헌고찰, 사회복지사와 사회 복지교육...
2093.

거주시설 주거환경에 대한 중고령 지적장애인의 인식과 경험：대면인터뷰를 활용한 탐색적 연구

서홍란, 정소연, 김정인 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 30 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2017, 제 40집 4 79-108 (30 pages)

서홍란, 정소연, 김정인 저
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- 5,900원
본 연구는 거주시설의 주거환경에 대한 중고령 지적장애인 당사자의 인식과 경험을 이해하기 위해 수행되었다. 이를 위해 본 연구에서는 거주시설에서 1년 이상 생활한 12 명의 중고령 지적장애인을 대상으로 대면인터뷰를 수행하였다. 자료수집은 2015년 8월 초부터 2016년 2월 중순까지 약 6개월에 걸쳐 연구참여자들이 생활하고 있는 4곳의 거 주시설에서 이루어졌다. 본 연구에서는 시설입소자 인터뷰 전사본, 연구자의 관찰노트, 시설종사자와의 보충적 인터뷰 전사본을 이용하여 전통적 내용분석을 수행하였고, 이를 통해 4개의...
2094.

장애인의 우울탈출에 영향을 미치는 요인에 관한 종단적 연구

정준수, 박미은 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2016, 제 36집 3 55-83 (29 pages)

정준수, 박미은 저
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- 5,800원
본 연구는 장애인의 우울을 예방하고 우울에서 탈출할 수 있도록 지원하고자 우울진 단에서 정상상태로 이행하는 과정을 동태적으로 분석하였다. 이를 위해 한국복지패널의 3?10차 조사자료를 결합하여 이산시간위험모델을 통해 분석을 실시하였다. 분석결과, 인구사회학적 특성에서는 여자가 남자보다, 이혼?사별?별거보다 배우자 가 있는 경우에, 부산?경남?울산이 서울보다, 대구?경북이 서울보다 우울탈출 가능성 이 높았다. 장애?건강관련 특성에서는 건강상태가 좋을수록 우울탈출 가능성이 높았다. 심리?사회적 특성에서는...
2095.

Occupational Stress and Burnout among Daycare Center Teachers: Social Support As a Moderator

김철희, 임현승, 정한채 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 19 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 32집 9 185-203 (19 pages)

김철희, 임현승, 정한채 저
...
- 4,800원
The purpose of this research study was to explore social support as a moderator in the relationship between occupational stress and burnout among daycare center teachers. The samples were 215 teachers of daycare center in Gyeonggi-do. The findings indicate that increased occupational stress is associated with a high level of burnout. The research results show that there is a significant relationship between social support and burnout. Social support was an important resource for reducing...
2096.

요양보호사의 직무환경이 조직효과성에 미치는 영향: 시설서비스와 재가서비스 비교연구

오인근 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 25 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 29집 6 115-139 (25 pages)

오인근 저
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- 5,400원
본 연구는 요양보호사의 서비스 유형에 따라 직무환경이 조직효과성에 미치는 영향요 인에 어떠한 차이가 있는지 비교하기 위한 것이다. 이를 위해 대전지역에 소재한 노인요 양시설에 종사하는 요양보호사 199명과 재가노인복지시설에 종사하는 요양보호사 225명 을 임의표집하였다. 본 연구결과를 정리하면 첫째, 재가 요양보호사는 시설 요양보호사보다 기술다양성, 개인성취감, 조직헌신 수준은 높았고, 업무량은 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 직무만족의 영향요인을 비교하면, 재가 요양보호사의 근무연수가 많을수록,...
2097.

미국의 사회복지 교과과정에 관한 연구

임현승, 김준경, 김철희, 정한채 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 18 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 29집 1 1-18 (18 pages)

임현승, 김준경, 김철희, 정한채 저
...
- 4,700원
본 연구는 한국 사회복지 교육에 절대적인 영향을 준 미국의 사회복지교육의 역사와 현재 미국 사회복지 교과과정에 대한 인증절차 및 사회복지교과과정의 내용 및 지침에 대하여 분석한 후 한국 사회복지 교육을 위한 함의를 제시하고자 하였다. 특히 본 연구 에서는 미국 사회복지 교육협의회에서 제시하고 있는 주요 사회복지 교과목들인 사회복 지 실천(실천기술론), 사회복지현장실습, 인간행동과 사회 환경, 사회복지 정책과 서비스, 사회복지 조사론, 사회복지윤리와 철학, 다양성의 7과목에 대한 교과목 지침 내용 및 방 향에...
2098.

시장경제 이후 러시아 사회복지사의 실태와 전망

정선희, 원석조 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 18 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 28집 1 1-18 (18 pages)

정선희, 원석조 저
...
- 4,700원
본고는 계획경제에서 시장경제로 이행한 이후 등장한 러시아 사회복지사의 실태를 분석하고 전망하는 데 목적이 있다. 이를 위해 러시아 사회복지사 출현의 배경과 과정, 사회사업대학교육의 실태, 사회복지사가 직면한 문제점들을 분석했고, 이를 바탕으로 사 회복지사의 발전가능성을 전망했다. 그 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 시장경제 이후 자본주의적 사회문제가 발생하고, 취약계층의 삶이 악화되는 등 사회복지사가 필요한 조건이 조성된 1990년대 초 기존의 사회복지시설종사자와 차별화 된 전문직을 지향한 일군의...
2099.

사회복지현장실습교육이 사회복지학 전공학생의 사회복지 효능감 향상에 미치는 영향

최소연 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 22집 9 201-226 (26 pages)

최소연 저
- 5,500원
본 연구는 사회복지현장실습의 내용과 기관의 슈퍼비전이 사회복지학 전공학생의 사회복 지 효능감 향상과 관계가 있는지를 파악한 연구다. 아울러 기관슈퍼비전과 지도교수 방문의 상호작용효과가 사회복지 효능감 향상에 미치는 영향을 확인하였다. 사회복지학 전공학생 173명 대상으로 실습전-후 사회복지 효능감 차이를 t-test를 통해 확인한 결과 현장실습 전과 실습 후의 효능감은 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 타나났다. 실습내용에 있어서 는 프로그램기획, 사례관리, 상담의 실습을 경험한 집단이 경험을 하지 않은...
2100.

발달환경이 아동의 지적·정서적 발달에 미치는 영향

나항진, 정명희, 윤화연 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 20집 7 150-175 (26 pages)

나항진, 정명희, 윤화연 저
- 5,500원
본 연구는 우리나라의 아동·청소년이 건강한 사회구성원으로 성장하는 데 도움을 줄 수 있도록 이들이 발달적 측면에서 영향요인을 탐색적으로 확인하는 데 그 목적이 있다. 일반적으로 발달은 환경과의 상호작용에 있다는 것이 대부분의 학자들의 공통된 의견이며, 이에 따라 학령기 아동의 주요 발달환경이라고 할 수 있는 가정환경, 또래환경, 학교환경 의 3가지 영역에서 살펴보았다. 또한 이러한 환경과 이 시기의 주요 발달과업인 지적발달 과 정서적 발달과의 관계를 살펴보는 데 중점을 두었다. 연구 결과는 긍정적인 발달을 유...

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