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2091.

신체표현교육과 국어교육의 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 탐색

김정희, 이강순 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 2호 6 117-133 (17 pages)

김정희, 이강순 저
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- 4,600원
본 연구는 신체표현교육과 국어교육의 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 탐색으로 신체표현교육과 국어교육의 융합인재교육 프로그램 개발 방향을 설정하고 이를 바탕으로 교수학습법을 탐색하여 창의･융합형 인재 양성에 도움을 주는데 그 목적이 있다. 연구방법으로는 문헌 연구 방법 중 내용 분석과 비교 분석을 통해 선행 연구와 융합 프로그램, 교육과정을 조사하였다. 프로그램 개발의 전문성과 다양성, 타당성을 확보하기 위하여 체육교육, 무용교육, 국어교육 전문가 협의를 실시하였다. 또한 계획에서 성과에 이르는...
2092.

IT 기반 협력적 문제해결학습 모형 개발을 위한 기초 연구

최은정, 심영택 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 4호 17 335-359 (25 pages)

최은정, 심영택 저
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- 5,400원
본 연구는 교육 환경의 변화에 부합하는 교수학습 실천 방안을 모색하기 위한 일환으로, IT 기반 협력적 문제해결학습 모형 개발에 앞서 고려해야 할 핵심 질문 두 가지를 상정하였다. 즉 IT 기반 협력적 문제해결학습 모형 설계를 위한 핵심 구성 요소는 무엇인가, 그리고 IT 기반 협력적 문제해결학습을 위한 모형은 어떻게 이론적으로 구체화될 수 있는가가 그것이다. 이에 대한 답을 구하기 위하여 본고는 모형 설계의 핵심 구성 요소로서 ‘IT 기반 교수·학습 환경 구축’, ‘교수·학습 목표로서 정보 리터러시’, ‘집단 지성...
2093.

동기 유발 전략 기반 피드백이 초등 영어 쓰기 동기와 쓰기 능력에 미치는 영향

박해인 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 3호 9 175-195 (21 pages)

박해인 저
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- 5,000원
본 연구는 초등 4학년 학습자에게 동기를 유발하는 피드백을 제공하여 영어 쓰기 학습을 촉진하는데 그 목적이 있다. 동기를 고려하여 피드백을 제공하기 위하여 Keller(2010)가 제시한 ARCS 동기 유발 모형을 활용하였다. 우선 영어 쓰기 동기를 지원하기 위하여 연구에 참여하는 초등 4학년 학습자 18명의 동기를 분석하였다. 다음으로 주의 집중, 관련성, 자신감, 만족감과 같은 4가지 범주에서 각각 2개의 하위 범주로서 지각적 각성, 탐구적 각성, 친밀성, 목적 지향성, 학습요건, 성공의 기회, 내재적 강화, 외재적 보상으로 총 8개...
2094.

Development and Implementation of Instrument on Science Teachers’ Self-Efficacy towards Student Engagement

Indra Raj Upadhyaya, Jae Young Han 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 2호 7 143-168 (26 pages)

Indra Raj Upadhyaya, Jae Young Han 저
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- 5,500원
Researchers found that the teachers’ self-efficacy can help to promote the constructivist approaches of engaged teaching learning activities such as group works and better classroom management. However, few studies have focused particularly on examining science teachers’ self-efficacy on student engagement but not toward three dimensions of behavioral, cognitive and emotional engagement of learning. In this sense the major goal of this study was to develop a reliable, valid, and efficient...
2095.

매몰 비용의 오류 이해하기

한진수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 2호 11 213-232 (20 pages)

한진수 저
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- 4,900원
매몰 비용의 오류는 미래에 발생할 한계 편익과 한계 비용을 비교하여 의사결정을 해야 함에도 불 구하고 사람들이 과거에 지출된 매몰 비용을 고려함으로써 비합리적으로 선택하는 현상이다. 개인 뿐 아니라 기업의 투자 의사결정이나 심지어 정부의 정책 결정에서도 종종 나타난다는 점에서 매 몰 비용은 경제학 분야에서 중요한 개념으로 간주되고 있다. 이 연구는 매몰 비용과 관련된 선행 연구들을 고찰함으로써 첫째, 매몰 비용의 오류가 발생하는 원인을 정리해본다. 완벽한 합리성을 추구하지 못하는 인간, 손실 기피 성향, 덫에...
2096.

인적자원개발의 주요 현안과 실행 전략

최욱 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 3호 14 269-294 (26 pages)

최욱 저
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- 5,500원
이 연구에서는 기업체와 공공기관의 인력 개발 부서가 직면하고 있는 핵심 이슈와 도전들을 탐색하 고, 그에 대한 해결 방안이 될 수 있는 구체적인 실행 전략을 실현가능한 절차와 기법 차원에서 제 시하는 것을 목적으로 하고 있다. 또한 이 연구에서는 인력 개발 성공 전략을 수립하는데 실제적으 로 경험하는 현업의 문제 상황 및 난제와 연계하여 적재적소로 적용 가능한 형태로 성공 전략을 제 공하고 있다.. 이 연구에서 제시한 인적자원 개발의 주요 현안은 1) 신임 리더 조기 전력화, 2) 개인 과 경력 개발의 통합적 접근, 3)...
2097.

미국에서의 현직교육과 직전교육의 연계 : NBPTS를 중심으로

윤기옥, 왕한신 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2007, 제 27권 제 1호 3 65-83 (19 pages)

윤기옥, 왕한신 저
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- 4,800원
21세기의 급속히 변화하는 사회 속에서 다양한 학생들에게 보다 도전적인 내용을 성공 적으로 가르칠 수 있는 교사를 직전 및 현직교육을 통해 육성ㆍ개발해야 할 필요성이 증 가하고 있다. 그리고 교사교육 개혁을 위해서는 직전교육, 자격증 수여, 임용, 입문교육, 현직교육 등으로 이루어지는 교사교육체제의 종합적인 변화가 요구된다. 미국에서는 새로운 기준(new standards)이 교육ㆍ교사교육개혁의 수단이 되고 있으며, NBPTS의 기준이 중요한 역할을 하고 있다. 본 연구에서는 일차적으로 숙련된 교사를 위한 현직교육과 관련된...
2098.

사회과 수행평가의 채점 준거 연구 : 민주시민의 자질 측정을 중심으로

오영태 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2001, 제 18집 4 89-115 (27 pages)

오영태 저
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- 5,600원
민주시민으로서의 자질 함양은 사회과에서의 중요한 교육목표이다. 수업과정을 통하 여 이의 성취수준을 평가함에 있어서는 선다형 문항 형식으로는 한계가 있다. 그러므로 이의 대안으로 제시된 수행평가의 방법으로 이의 성취수준을 평가할 수 있 을 것이다. 그러나 수행평가는 타당도와 신뢰도에 문제가 있으므로 이를 개선하기 위한 많은 노 력이 필요하다. 본 연구에서는 민주시민 자질의 구성요소(행독 특성)을 상세화하여 평가의 준거로 삼았으며, 수업과정 평가와 수행평가의 모형을 비교 분석하였고, 수행평가 문형의 제작...
2099.

디퍼렌셜 프라이버시 환경에서 캐시를 이용한 맵리듀스 기법의 성능향상에 관한 연구

여광수, 김철중, 이재현, 김순석 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 3호 31 311-319 (9 pages)

여광수, 김철중, 이재현, 김순석 저
- 3,000원
2100.

기술이전중개자 도출을 통한 기술이전 활성화 방법론-Global MVP 연구단 사례

전하성, 김상덕, 홍종의 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 7호 36 361-370 (10 pages)

전하성, 김상덕, 홍종의 저
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- 3,000원
(Technology Transfer Broker)의 도출이 필요하다. 그러나 기술이전 중개자와 관련된 기존 대부분의 연구는 사례연구(empirical study)에 초점을 두고 있다(Bozeman et al., 2015). 따라서 본 연구의 방법 론은 기술이전 네트워크를 시각화하고 분석함으로써 기술혁신을 이끌 수 있는 기회를 파악하고자 한 다. 또한 핵심 기술중개자는 물론 핵심 기술중개자 상호간의 연결가능한 조직을 파악하고, 기술네트 워크 내의 조직을 분류하여 전략을 제시한다. 마지막으로 Global MVP에 본 연구 방법론을 적용하여, 본 연구의 적용가능성을...

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