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운동참여에 따른 초등학생의 신체적 자기효능감, 자아탄력성 및 학교만족도간의 관계
임종은 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 21권 제 4호 10 103-116 (14 pages)
이 연구는 초등학교 학생들을 대상으로 운동참여에 따른 신체적 자기효능감, 자아탄력성 및 학교만족도의 관계를밝히는데 목적을 두었다. 이를 위해 경남지역 J, K, H 지역 283명의 학생들을 대상으로 SPSS 19.0을 이용하여 탐색적 요인 분석, 일원변량분석 및 상관 분석을 실시하였고 중다회귀분석을 통한 인과관계를 분석하였다. 구체적인 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 신체적 자기효능감에서는 인지된 신체능력, 신체적 자기표현 자신감의 하위요인 모두에서 운동 횟수가 많아짐에 따라 증가하는 경향을 보였으며 운동을 하지 않는... -
풋살과 농구 프로그램 참여가 남자 초등학생의 신체구성과 기초체력에 미치는 영향
김남정, 이상준 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 7 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 2호 7 91-97 (7 pages)
경제성장에 따른 식생활의 서구화와 텔레비전, 컴퓨터 등 각종 스크린 매체의 발달로 인해 과잉섭취와 운동부족을 야기함에 따라 아동비만이 증가하고 있는 추세이다. 이러한 비만은 바람직한 신체조성과 체형을 유지하지 못하고, 체력이나 제반 생리적 기능이 저하되는 경향을 보이고 있다(허정, 2009). 또한 초등학생들의 체력실태를 살펴보면 과거에 비해 신장, 체중 그리고 체지방률은 전반적으로 증가하는 추세를 나타내고 있으나 체력은 전반적으로 저하하는 추세를 보이고, 이는 중국, 일본 학생들에게 뒤쳐져 있다고... -
초등학생의 체육수업 스트레스, 내적동기 및 수업 만족도간의 구조적 관계 분석
김성훈, 이안수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 20 223-236 (14 pages)
체육과 교육은 학생들에게 신체활동을 수단으로 하여 다양한 경험을 제공하고 이러한 활동을 통해 신체적인 향상뿐만 아니라 체 지 덕의 조화로운 발달을 도모하는 독자성이 뚜렷한 교육의 한 영역이다. 그러나, 학교 체육은 본질적인 역할을 제대로 수행하지 못하고 있다는 지적을 받고 있다. 이러한 학교체육의 문제를 극복하기 위해서는 학습자들이 체육수업에서 무엇을 느끼고 생각하는지를 파악하는 일이 핵심적이라 고 할 수 있다(김윤희, 강신복, 2000). 교사가 학생들의 생각과 불만, 흥미나 적성 등을 고려하지 않고 일방적으로... -
초등학교 아동의 스포츠참여에 따른 스포츠가치인식이 태도에 미치는 영향
민경훈 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 18 201-212 (12 pages)
사람에게 있어서 가치는 일상생활에 지대한 영향을 미칠 뿐만 아니라 행동을 안내하는 역할을 하고, 현실 적인 지각과 의사결정을 관여한다고 한다(Allport, 1961). 어린이들의 스포츠참여에 대한 가치는 스포츠활 동이 질병의 예방 할 수 있다는(Friendenreich & Orenstein, 2002) 점과 어린 시기에 형성된 운동습관은 성인기까지 지속된다는 점(Martin, Oliver와 McCaughtry (2007)을 고려하면 초등학교 아동의 스포츠참여에 대한 가치는 운동지속행동에 지대한 영향을 미칠 것으로 여겨진다. 개인이 소유한 가치(value)와 가치관은... -
교대생들의 동아리활동 참여에 따른 동아리활동 만족과 대학생활 만족 간의 관계
오세복 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 8 81-93 (13 pages)
사회적 동물인 인간은 출생에서 죽음에 이르기까지 다른 사람과 어울려 살아가기 마련이고 어떤 형태로든 집단에 속하게 된다. 따라서 어떠한 조직 사회에서나 인간관계는 매우 중요하다. 특히 청년기에는 친구들로 부터 지원과 이해 및 사회적 지지를 얻으며 서로의 공 통적인 관심과 문제, 고민을 함께 나누는 관계로써 소 속감이나 심리적 안정을 주는 준거집단을 선호하게 된 다(박성철, 2005). 이러한 준거집단 중에 대학생의 동 아리 활동참여는 전공을 달리하는 사람들과의 인간적 인 만남을 통해 객관적인 자기의식을 함양하여... -
모티프 라이팅(Motif Writing)을 활용한 초등무용수업이 신체적 자기효능감에 미치는 효과
천지애, 이강순 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 13권 제 2호 9 111-121 (11 pages)
초등학교에서 무용교육은 움직임 교육의 하나로 신체적 활동뿐만 아니라 지적, 정서적 활동도 포함한다. 초등학생들은 움직임을 통해 창의적이고, 다양한 활동을 경험하는 과정에서 시간과 공간, 힘과 움직임의 흐름 등 기본개념을 터득하게 되며, 당면 과제에 대한 해결능력을 기를 수 있게 된다(정경선, 2002). 그러나 현재 초등학교의 무용교육은 시설 부족, 교사들의 지도 능력 부족과 무용 수업 기피, 학습자료 부족 등으로 어려움을 겪고 있다(정진이, 2006). 또한 현재의 무용교육은 교사의 시범과 반복에 의존하는 테크닉 위주 -
대학생의 성장적 스트레스 마인드셋과 심리적 안녕감의 관계: 문제중심 대처 및 회피중심 대처와 스트레스 반응의 매개효과
한지은, 양수진 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 2호 9 161-181 (21 pages)
본 연구는 전반적인 스트레스 경험에 대한 긍정적인 관점을 일컫는 성장적 스트레스 마인드셋이 심리적 안녕감에 기여하는 기제를 탐색하고자 하였으며, 그 관계에서 문제중심 대처 및 회피중심 대처와 스트레스 반응의 매개효과를 확인하고자 하였다. 이를 위하여 만 18~25세 남녀대학생 370명을 대상으로 설문 조사한 자료를 바탕으로 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 분석 결과, 성장적 스트레스 마인드셋은 심리적 안녕감을 직접적으로 예측하지 못했으나, 그 관계에서 문제중심 대처 및 회피중심 대처와 스트레스 반응 각각의... -
미디어사용시간과 부모의 미디어중재가 유아의 공감능력에 미치는 영향
강보람, 이강이 한국인간발달학회 인간발달연구 29 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 1호 1 1-29 (29 pages)
이 연구는 TV, 컴퓨터, 스마트기기 등을 통해 일상적으로 미디어에 노출되어 있는 유아의 생활환경이 유아의 공감 발달에 어떠한 영향력을 나타내는지 알아보고자 하였다. 연구대상 은 서울 소재의 어린이집에 재원중인 만 3, 5세 유아 123명, 유아의 어머니 123명, 아버지 123명으로 하였으며, 영상이야기 공감 과제를 실시하여 유아의 정서적 공감과 인지적 공감 에 대한 응답을 얻었다. 부모 질문지를 사용하여 유아의 미디어사용시간, 부모의 미디어중 재를 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 24.0 프로그램을 이용하여 빈도분석,... -
부부의 행복추구경향과 행복증진활동이 삶의 만족도에 미치는 영향: 자기효과와 상대방효과를 중심으로
임정하, 김경민, 강현지, 조은영 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 2호 8 157-177 (21 pages)
본 연구는 한국 성인 부부를 대상으로 행복추구경향과 행복증진활동이 삶의 만족도에 미치는 자기효과와 상대방효과를 살펴보고자 수행되었다. 이를 위해 서울 및 경기 지역에 거주하는 30대, 40대, 50대 부부 276쌍을 대상으로 질문지법을 활용해 자료를 수집하였다. 자료분석에 대응표본 t 검증, 상관분석, APIMeM 검증을 실시하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 행복추구경향 중 의미를 추구하는 경향은 남편집단 이 아내집단보다 높았다. 행복증진활동 중 성취지향활동은 남편들이 아내들보다 더 자주 했고, 공동체활 동 및... -
아버지의 양육태도, 학령기 여아의 성역할 고정관념 및 내적동기가 여아의 유능성에 미치는 영향
하수정, 박성연 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 1호 5 133-149 (17 pages)
본 연구는 아버지의 양육태도가 여아의 성역할 고정관념 및 내적동기를 매개로 여아의 유능성에 영향을 미치는 경로모형을 확인하는데 주목적을 두었다. 본 연구 대상은 수도권에 위치한 7개 초등학교 5학년 여학생 314명으로 자기보고용 질문지를 통해 아버지의 양육태도, 성역할고정관념 및 내적동기에 관한 자료를 수집하였으며, 학업성취도는 각 학교별로 실시된 중간고사 성적에 근거하였다. AMOS를 이용한 구조모형분석 결과, 여아가 지각하는 아버지의 양육태도는 여아의 성역할 고정관념과 내적동기를 통하여 간접적으로 여아의...
