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2121.

청소년의 자존감 결정요인 : 자기-역량지각과 사회적 지지의 영향

김순혜 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 4호 1 1-18 (18 pages)

김순혜 저
...
- 4,700원
본 연구는 Harter의 자아체계 모형을 기본 가정으로 하여 자존감 결정요인을 자기 역량지각과 사회적 지지 로 보고 이들 간의 관계를 규명하기 위하여 수행되었다. 자료 수집은 한국 청소년 패널조사(KYPS)를 활용 하였다. 초등학교 4학년의 4차 자료(2007년도)와 중학교 2학년의 4차(2007년도) 자료를 대상으로 하여 같 은 시기에 중학교 1학년과 같은 해에 고등학교 2학년 학생들을 연구대상으로 삼은 것이며 표집인원은 중 학생 2,844명 고등학생 3,449명이었다. 본 연구에서 사용한 측정도구는 패널자료의 문항 중 Harter(1982)의...
2122.

청소년자녀가 지각한 부부갈등, 그 대처행동 및 정신건강과 문제행동과의 관계

김오남 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 4호 5 99-119 (21 pages)

김오남 저
...
- 5,000원
본 연구는 청소년자녀가 지각하는 부부갈등, 그에 대한 청소년자녀의 대처행동, 정신건강과 문제행동의 관계를 살펴볼 것이다. 구체적인 연구목적은 자녀가 지각하는 부부갈등, 대처행동, 정신건강과 문제행동에 대한 고찰을 통해 자녀의 정신건강과 문제행동에 영향을 주는 청소년자녀가 지각한 부부갈등과 그 대처행동의 영향력을 파악하는 데에 목적이 있다. 조사대상자는 두 부모를 둔 청소년자녀 460명을 분석하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 청소년자녀의 부부갈등에 대한 인지는 5점 척도에서 전체 평균 2.612로...
2123.

부모자녀관계와 청소년의 정서지능

유가효, 김길안 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2003, 제 10권 제 1호 1 1-20 (20 pages)

유가효, 김길안 저
...
- 4,900원
이 연구는 청소년이 지각하는 부모자녀관계와 청소년의 정서지능의 관계를 알아보기 위하여 중학교 2학년 학생 512명을 조사하였다. 부모자녀관계는 부모의 양육태도와 부모와의 의사소통 변인을 측정하였고 정서지능은 정서인식, 정서표현, 감정이입, 정서조절, 정서활용의 5개 하위요인으로 구성된 정서지능척도를 사용하여 측정하였다. 자료분석 결과 부모의 온정적이면서 통제적인 양육태도유형에서 청소년 자녀의 정서지능이 높게 나타났으며 부모와의 의사소통이 개방적일 때 청소년의 정서지능이 높게 나타났다. 또한 정준상관분석...
2124.

학령후기 아동의 정서·행동문제 및 특성분노의 예측변인으로서 DAS(Draw-a-Story) 그림검사 반응특성

최선진, 임나영 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 3호 (통권 90호) 11 823-843 (21 pages)

최선진, 임나영 저
...
- 5,000원
본 연구는 DAS(Draw-a-Story) 그림검사가 학령후기 아동의 정서?행동문제(내재화, 외현화) 및 특성분노를 예측하는 검사자료로 활용될 수 있는지 알아보고자 S 시, G 시 소재의 초등학교 5, 6학년 113명을 대상으로 연 구를 하였다. 연구도구는 DAS(Draw-a-Story), 정서?행동문제(K-YSR), 특성분노(STAXI-K), 사회적 바람직성 (SDS-24) 척도를 사용하였다. 자료 분석은 SPSS/WIN 22.0을 이용하여 위계적 회귀분석, 상관분석, t-검증을 실 시하였다. 연구결과는 첫째, DAS(Draw-a-Story) 그림검사가 학령후기 아동의 정서?행동문제 및...
2125.

대학생의 자아탄력성과 좋아하는 날씨(FKW)그림 반응 특성연구: 부산지역 대학생을 중심으로

남정현 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 2호 (통권 83호) 2 361-380 (20 pages)

남정현 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 남, 여 대학생 434명을 대상으로 ‘좋아하는 날씨(FKW)’그림 반응특성에 따라 성별과 학년 에 따른 자아탄력성 수준에 차이가 있는지를 알아보고 자아탄력성의 수준을 진단하는 도구로서 FKW의 활용 가능성을 알아보는데 있다. 이를 위해 FKW와 자아탄력성 척도를 사용하여 t검증과 교차분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 자아탄력성의 차이는 자아탄력성의 하위요인 중 자신감, 대인관 계, 분노에서 남학생의 자아탄력성 수준이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 성별에 따른 FKW그림...
2126.

인지심리학을 적용한 미술심리투사의 과학적 모델(SM-APP)

추의성 한국미술치료학회 미술치료연구 16 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 1호 (통권 76호) 6 111-126 (16 pages)

추의성 저
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- 4,500원
본 연구의 목적은 인지심리학의 정보처리이론을 이론적 근거로 적용한 ‘미술심리투사의 과학적 모델 (SM-APP: scientific model of art psychological projection)’을 본 논문을 통해 개괄(槪括)하고자 하는 것이다. 연구내용은 인지심리학의 정보처리이론을 이론적 근거로 하는 ‘미술심리투사의 과학적 모델(SM-APP)’이다. 인 지심리학의 정보처리이론을 적용한 미술심리투사의 과학적 모델의 주요개념은 형태재인, 기억체계, 외현기억, 암묵기억, 자기정보이다. 이러한 이론적 근거를 통해 ‘외현기억 및 암묵기억에 저장된...
2127.

아동이 지각한 부모의 양육태도에 따른 자아존중감 및 KHTP 특성

유수옥, 김성희 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 5호 (통권 68호) 3 903-923 (21 pages)

유수옥, 김성희 저
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- 5,000원
본 연구에서는 아동이 지각한 부모의 양육태도에 따른 자아존중감 및 KHTP 반응 특성에 대해 알아보고자 하였다. 연구 대상은 D시에 소재한 5개 초등학교에 재학 중인 1~6학년 학생 37명으로, 부모와 학생이 연구 참 여에 동의한 학생들이다. 연구도구는 아동이 지각한 부모의 양육태도 검사와 자아존중감 검사 및 KHTP 그림 검사이다. 자료처리는 아동이 지각한 부모양육태도(전체, 하위요인)의 상위집단과 하위집단에 따라 자아존중감 (전체, 하위요인)과 KHTP에 차이가 있는지를 알아보기 위해 일원변량분석(one-way ANOVA)를...
2128.

장애아동 어머니의 행복증진을 위한 통합적 집단미술치료 프로그램 효과 연구

이은혜, 최은영 한국미술치료학회 미술치료연구 28 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 4호 (통권 61호) 4 809-836 (28 pages)

이은혜, 최은영 저
...
- 5,700원
본 연구는 장애아동 어머니의 행복 증진을 위한 통합적 집단미술치료 프로그램을 구성하여 행복증진의 효과 를 살피기 위한 것이다. 측정도구는 Ryff(1995)가 제작 사용한 자기실현적 행복 척도와 Gratz와 Roemer(2004)가 제작한 한국판 정서조절곤란 척도, Steger, Frazier, Oishi와 Kaler(2006)가 개발한 삶의 의미척도를 사용하였다. 행복 증진을 위한 이론적 접근으로는 통합적 집단미술치료를 도입하였다. 프로그램 회기는 총 10회기로 구성하 였고, 1회기 소요시간은 90분으로 계획하였다. 연구대상은 경남 소재의 장애아동 어머니...
2129.

초중고생의 동적 가족화에 나타난 행위 비교 연구

최외선, 이영석, 백양희 한국미술치료학회 미술치료연구 11 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1996, 제 3권 제 1호 (통권 3호) 5 71-81 (11 pages)

최외선, 이영석, 백양희 저
...
- 4,000원
동적가족화(이하 KFD)는 주관적이며 심리적인 가족환경에 대한 인지를 투사하는 묘화기법으로서 내담자를 진단하고 치료하는데 사용되고 있다. 이것은 A4 용지와 연필, 지우개를 사용하여 자신의 가족이 무엇인가를 하고 있는 모습을 그림으로 나타내는 것으로 개인 및 집단에서 실시할 수 있는 묘화방법이다. Burn과 Kaufman( 1970. 1972)에 의해 공표된 이래, 이 묘화법에 관한 신뢰성과 타당성의 검증은 많이 행해져 왔다. Sims(l974)는 정서장애아(5~15세)를 대상으로 이 기법의 신뢰성을 검토하였다. Sobel과 Sobel(1976)은 청년기...
2130.

정서발달이론에 기초한 집단미술치료가 유아의 부적응 행동 변화에 미치는 효과

박현주, 황혜자, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2006, 제 13권 제 2호 (통권 29호) 1 151-173 (23 pages)

박현주, 황혜자, 김갑숙 저
...
- 5,200원
본 연구는 정서발달이론에 기초한 집단미술치료가 유아의 부적응 행동 변화에 미치는 효과를 알아보기 위한 목적으로 이루어졌다. 본 연구의 대상은 부산광역시에 소재한 K, R, S 유치원에 다니는 5세 유아 중 불안, 위축, 의존, 산만, 공격, 충동과 같은 부적응 행동을 보이는 유아 총 5명으로 하였다. 본 연구의 프로그램은 유아의 부적응 행동을 개선하기 위해 유아의 정서발달이론에 근거하여 자기인식단계, 타인인식단계, 자기조절단계, 타인조절단계로 개발되었으며 1회당 40～50분, 주 1～2회로 약 5개월에 걸쳐 총 16회 과정으로...

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