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2131.

Influences of Writing Genres and Proficiency on Lexical Diversity

Lee Eun-Hee, Oh Hee Jeong 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 2호 4 139-147 (9 pages)

Lee Eun-Hee, Oh Hee Jeong 저
...
- 3,000원
Providing ESL/EFL writers with freedom to choose a writing topic has been regarded as important for promoting their learning motivation and improving their quality of writing. Lexical diversity is one of the critical elements in evaluating writing quality, and several factors such as major/content knowledge, age, gender, or language proficiency influence the overall quality of writing even when L2 learners freely choose their writing topics. This study explored the relationships between overall...
2132.

영어교과에서 청소년의 학업성취도에 영향을 미치는 변인간의 구조적 관계 규명

임유진, 주영주 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 13 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 2호 2 113-125 (13 pages)

임유진, 주영주 저
...
- 4,200원
본 연구의 목적은 Bloom(1968)의 학교학습모형을 바탕으로 학습자들이 지각한 교사의 수업능력, 영어교과효능감, 학습전략활용 및 영어 학업성취도 간의 구조적 관계를 규명하는 데에 있다. 본 연구에서는 변인 간의 구조적 관계를 규명하기위해 경기도 197개의 중학교에서 6,318명의 학생들을 대상으로 실시된 경기교육종단연구 패널 데이터를 활용하였으며 분석방법으로는 구조방정식 모형 분석을 사용하였다. 본 연구의 결과 첫째, 학습자가 지각한 교사의 수업능력은 통계적으로 유의하게 영어교과효능감에 영향을 주는 것으로...
2133.

중학교 체육교사의 학교스포츠클럽 대회 지도 경험

오중근 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 2호 1 99-112 (14 pages)

오중근 저
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- 4,300원
이 연구의 목적은 중학교 체육교사의 학교스포츠클럽 대회 지도 경험을 탐색하는데 있다. 연구의 참여자는 J도에 소재하고 있는 중학교 체육교사들이다. 학교스포츠클럽 지도에 열정을 보이며 2년 이상 학교스포츠클럽 대회 지도 경험이 있는 체육교사 5명을 연구 참여자로 선정하였다. 자료수집은 면담, 참여관찰, 연구일지를 통해 이루어졌다. 연구의 결과는 다음과 같다. 중학교 체육교사의 학교스포츠클럽 대회 지도 경험으로는 교사의 성장(전문성 신장, 학생 변화를 통한 자부심, 두터워지는 관계), 교사의 희생과 갈등(흔들리는...
2134.

탐구기반 과학수업 프로파일의 분석: PISA 2015 한국과 싱가포르 비교

손원숙, 박정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 6호 6 698-707 (10 pages)

손원숙, 박정 저
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- 3,000원
본 연구에서는 탐구기반 과학수업(inquiry-based science teaching and learning) 프로파일을 도출하고, 각 프로파일에 속 한 학생들의 정의적 성취 양상을 비교하고자 한다. 연구대상으로는 PISA 2015에 참여한 한국(5,127명)과 싱가포르(5,681명) 의 만 15세 학생을 포함하였다. 탐구기반 과학 수업 유형 도출을 위하여 탐구기반 수업(Duschl, 2003; Furtak & Seidel, 2008) 은 상호작용, 핸즈온, 학생연구 및 실생활 적용 등 교수학습 활동의 하위 국면에 기반 하여 정의하였다. 분석 결과, 4개의 탐 구기반 과학 수업 프로파일이...
2135.

초등학생의 여가스포츠 활동, 스마트폰 중독, 수면의 질 및 학교적응에 관한 연구

김유식, 이솔잎 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 6호 4 666-682 (17 pages)

김유식, 이솔잎 저
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- 4,600원
초등학생들과 관련된 선행연구를 통해 스마트폰중독, 수면의질 및 학교적응은 중요한 요소이고, 이러한 변인들을 중 재하기 위한 여가스포츠 활동이 제시되어 왔다. 이에 이 연구는 초등학생의 스마트폰중독과 수면의질 및 학교적응에 관계를 규명하였으며, 여가스포츠 참여 유무에 따른 스마트폰중독, 수면의질 및 학교적응의 관계를 비교하였다. 조사도구는 서울·경 기도에 거주하는 초등학생 4·5·6학년 287명을 대상으로, 선행연구를 기초로 만든 척도를 사용하였다. 자료처리는 SPSS 21.0 및 AMOS 21.0 프로그램을 이용하여,...
2136.

과학기술관련 사회쟁점(SSI)에 대한 고등학생들의 가치 판단과 의사결정 변화 양상 분석

김영현, 이은항, 정영란 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 5호 3 498-511 (14 pages)

김영현, 이은항, 정영란 저
...
- 4,300원
본 연구에서는 과학기술관련 사회쟁점(Socioscientific Issue, 이하 SSI)에 대한 고등학생들의 의사결정에 영향을 미치 는 다양한 가치를 분석하고, 수업 후에 학생들의 가치 판단에 따라 의사결정이 변화하는 유형을 살펴보고자 하였다. 이를 위 하여 인문계 남녀 공학 고등학교 2학년 13명을 대상으로 네 가지 SSI 주제(생물복제, 동물실험, 메르스 바이러스, 지구온난 화)에 대한 토론 수업을 진행하였다. 수업 전과 후에 학생들이 작성한 의사결정에 대한 글쓰기 활동지, 개별 면담, 모둠별 토 론 영상 자료를 수집하여 학생들의...
2137.

초등교원 임용시험 수험생들의 경험과 학습에 관한 내러티브 탐구

최진영, 조현희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 13 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 4호 9 398-410 (13 pages)

최진영, 조현희 저
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- 4,200원
이 연구는 초등교원 임용시험을 준비하고 응시하는 과정에서 수험생들이 무엇을 경험하였는지, 그리고 이러한 경험 을 통해 무엇을 학습하였는지를 그들의 목소리를 통해 드러냄으로써 수험생들이 개인으로서, 교사로서 성장하는 데 초등교 원 임용시험이 어떠한 의미를 지니는지 이해하고자 하였다. 최근 초등교원 임용시험에 응시한 5명의 수험생들이 연구에 참 여하였으며, 반구조화된 개별면담과 성찰보고서를 중심으로 수집한 자료들을 내러티브 탐구의 절차와 방법에 따라 분석하였 다. 분석 결과를 요약하여 제시하면 다음과 같다....
2138.

임용 후보자 선정 경쟁시험에 대한 초등 특수교사의 인식 및 개선 요구

정평강, 김유리 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 4호 5 334-349 (16 pages)

정평강, 김유리 저
...
- 4,500원
본 연구의 목적은 초등 특수교사를 선발하는 임용시험에 대한 초등 특수교사의 인식 및 요구를 알아보고, 이를 토대 로 초등 특수교사 임용제도가 역량 있는 특수교사를 선발하는 타당한 절차로 정착되는 데 필요한 기초 자료를 제공하는 데 있 다. 이를 위해 임용시험을 통해 국·공립학교에 배치되어 근무하고 있는 초등 특수교사 9명을 대상으로 개별 심층면담을 실시 하였으며, 면담자료는 연속적 비교분석법을 이용하여 분석되었다. 분석 결과 임용시험의 타당성, 개선요구라는 대주제 2개가 도출되었으며 대주제별로 하위주제 3개씩...
2139.

중·고등학교 축구선수의 능력믿음, 자기관리전략 및 경기수행능력의 관계

유강원, 명재용 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 3호 8 253-264 (12 pages)

유강원, 명재용 저
...
- 4,100원
본 연구의 목적은 중·고등학교 축구선수의 능력믿음, 자기관리전략 및 경기수행능력의 관계를 규명하는데 있다. 이 를 위해 선행연구와 이론을 기초로 외생잠재 변인으로 재미, 내생잠재변인으로 자기관리전략 및 경기수행능력을 설정하여 구 조방정식을 통해 관계를 검증하였다. 조사도구는 서울특별시, 경기도에 거주하는 중·고등학교 축구선수 314명을 대상으로, 편 의표본추출법(convenience sampling method)으로 추출하였다. 자료처리는 SPSS 18.0 및 AMOS 18.0 프로그램을 이용하여, 빈 도, 탐색적 요인분석(exploratory factor...
2140.

2009 개정 중학교 1학년 과학 교과서에 반영된 과학의 본성 분석

박율리, 우애자 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 3호 6 225-239 (15 pages)

박율리, 우애자 저
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- 4,400원
본 연구에서는 2009 개정 중학교 1학년 과학 교과서에 반영된 4가지 과학의 본성의 분포와 과학의 본성에 대한 명 시성을 분석하고자 하였다. 이를 위해 교과서 4종을 분석 대상으로 선정하였고, 교과서 단원을 단원 도입, 본문, 탐구 활동, 읽 을거리, 평가 문항의 영역으로 구분하여 분석 단위를 선정하였다. Lee(2013)의 과학의 본성 개념 틀과 Kim(2010)의 과학의 본성의 명시성 기준을 사용하여 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 4종 교과서 전체에서 ‘I. 과학 지식의 본 성’이 54.3%를 차지하고 있었으며, ‘II....

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