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211.

An Analysis of Effective Professional Development Program Components in Teacher Learning

Kim Ji-Sun, 김지선 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2009, 제 27권 제 3호 18 401-421 (21 pages)

Kim Ji-Sun, 김지선 저
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- 5,000원
212.

School principal’s leadership competency in specific task fields

Lee Jung Yull, 이정열 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 4호 2 25-45 (21 pages)

Lee Jung Yull, 이정열 저
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- 5,000원
213.

초기 학업탄력성 집단의 특성 및 변화 추이 분석: 경기도를 중심으로

박세진, 안영은 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 1호 3 57-82 (26 pages)

박세진, 안영은 저
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- 5,500원
본 연구는 사회경제적 지위가 낮은 계층의 학생 중 우수한 학업성취를 나타내는 학생집단을 학업탄력성 집단으로 설정하고 이 학생들의 특징과 영향요인, 그리고 성장 양상을 분석하였다. 분석자료는 경기교육종단연구 4~7차년도 데이터를 사용하였고, 분석대상은 중1부터 고1까지 총 2,698명의 학생이며, 분석 방법은 t-검정, 상관분석, 로지스틱 다층모형, 성장혼합모형 등을 사용하였다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 사회경제적 지위가 낮지만 학업성취가 높은 학업탄력성 집단과 그렇지 못한 취약계층 집단 간의 특성 차이를...
214.

고등학교 위기에 영향을 미치는 보호요인과 위험요인 분석

정제영, 김현주, 남미영, 홍지민, 정지원, 김미정, 박예성 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 22 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 32 243-264 (22 pages)

정제영, 김현주, 남미영, 홍지민, 정지원, 김미정, 박예성 저
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- 5,100원
215.

Helpful and Unhelpful Messages for Korean Women with Breast Cancer

Hyegyu Lee, Hanna Joo, Hee Sun Park 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 38 Pages

한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2017, Vol.16 1 1-38 (38 pages)

Hyegyu Lee, Hanna Joo, Hee Sun Park 저
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- 6,700원
We examined helpful and unhelpful messages that 35 Korean women with breast cancer commonly received. Messages providing optimism were the most frequently received type; the majority of the interviewees wanted to receive more of that type. Interviewees considered minimization of disease extent or impact helpful. Another finding unique to Korean culture is that family members express their share of responsibility for, and guilt feelings about, the interviewees being afflicted with breast cancer....
216.

Who is to blame for academic failures of low-achieving students?: From a socio-cultural perspective

한대동 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 13 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2009, 제 19권 제 2호 4 47-59 (13 pages)

한대동 저
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- 4,200원
217.

부모의 양육 행동, 유아의 TV 시청 시간, BMI 간의 인과적 관계

김수정 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 3호 4 397-416 (20 pages)

김수정 저
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- 4,900원
본 연구는 부모의 양육 행동, TV 시청 시간, BMI 간의 관계를 살펴보고자 하였다. 이 를 위해 한국아동패널 5차년도에 응답한 만 4세 자녀를 가진 1,703가구의 자료를 구조 방정식 모형 분석을 활용하여 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 온정 적 양육 행동과 통제적 양육 행동이 증가할수록 TV 시청 시간이 감소하는 것으로 나 타났다. 둘째, TV 시청 시간이 증가할수록 유아의 BMI 수준이 증가하는 것으로 나타 났다. 이러한 결과를 바탕으로 비만 예방을 위해 유아의 미디어 사용과 관련된 개별 부모 상담 등 다양한...
218.

어린이집 유형에 따른 교사의 직업적인 문제의 어려움 정도와 직무태도

현온강, 이현정 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2004, 제 8권 제 4호 7 705-731 (27 pages)

현온강, 이현정 저
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- 5,600원
본 연구에서 어린이집에 근무하고 있는 교사들을 대상으로 어린이집 유형에 따라 교사가 인식하는 직업적인 문제의 어려움 정도와 직업태도를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모관계와 관련된 문제에서는 공립 어린이집 교사가 인식하는 어려움 정도가 민간 어린이집 교사보다 더 높은 것으로 나타났다. 둘째, 민간어린이집 교사의 조직애착이 더 높게 나타났으며, 직장가치관도 더 긍정적인 것으로 나타났다. 셋째, 배경변수에 따른 어린이집 교사의 직업적인 문제의 어려움 정도에서는 교사연령과 이직경험의 유무에 따른 차이가...
219.

Mono-Cultural Approach in Multicultural Education: Mapping the Contours of Multicultural Early Childhood Education in New Zealand

Karen Guo 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 17 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2014, Vol.8 No.1 2 19-35 (17 pages)

Karen Guo 저
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- 4,600원
There has been an increase in research activities in multicultural early childhood education in New Zealand. This article provides a critical review of these activities. This is an attempt to unravel the aspirations and complexities associated with the educational policies and practices with children of culturally diverse backgrounds. The conclusion from this literature review is that despite the multicultural principles that support democracy and equitability in education in New Zealand, a...
220.

Facilitating Change: Roles of the Early Childhood Literacy Coach

Martha Buell, Myae Han, Katrin L. Blamey, Carol Vukelich 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.2 2 29-56 (28 pages)

Martha Buell, Myae Han, Katrin L. Blamey, Carol Vukelich 저
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- 5,700원
This qualitative study sought to explicate the roles Early Childhood Literacy coaches played in a federally-funded project to improve early language and literacy instruction for preschool children. Across three Head Start sites, participants included classroom teachers, literacy coaches, center coordinators, and program coordinators. Structured interviews were conducted and analyzed to understand the roles assumed by coaches who served preschool teachers.

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