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COLT 2부의 활동별 신출어휘 빈도수 양상으로 본 초등영어 자기수업 반성
전지혜(Ji-Hye Jeon), 김정렬(Jeong-ryeol Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 36 353-366 (14 pages)
본 연구는 초등 3학년을 대상으로 진행한 연구자의 학부모 영어 공개수업을 분석한 것이다. 수업은 영어로 진행하였으며, 분석 도구로 COLT 2부를 활용하였다. COLT 2부의 의사소통 요소와 함께 목표 어휘를 활동별로 빈도 분석하였다. 본 차시에서는 색깔을 학습하는 단원 중 마지막 통합 차시로서 ‘Brown bear’ 그림책을 활용하였다. 그림책은 색깔과 동물 어휘를 포함한 문형으로 구성되었으며, 묻고 답하기, 따라 말하기, 학습지 자료로 활용되었다. 문형이 반복적으로 구성되어 있어, 어휘를 학습하기 효율적이라는 점과 학생들이... -
사범대 학생들을 위한 창의융합인재교육의 효과와 인식
김지은(Ji-Eun Kim), 양영선(Young Sun Yang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 35 345-352 (8 pages)
본 연구의 목적은 사범대학 학생들을 위한 창의융합 수업(creative convergence education)에 대한 인식과 창의력 향상에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 연구대상은 사범대에 재학하고 있는 학생들 중 사범대 교양으로 창의융합 관련 교과목인 ‘인문학적 창의융합교육’ 과목을 수강한 62명의 학생들과 이 수업을 수강하지 않은 83명의 학생들이었다. 이들을 대상으로 창의융합 교육에 대한 인식과 창의성의 정도를 알아보기 위하여 설문과 인터뷰를 실시하였다. 설문 결과, 창의융합 수업 시 다른 과목과 융합하여 배우는 것과 협력... -
네트워크 분석을 통한 국내 창의 연구동향 분석
권정언(Jung-Eon Kwon), 임정연(Jung-Yeon Lim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 26 251-263 (13 pages)
본 연구는 네트워크 분석을 통해 국내 창의 관련 연구동향을 파악하고, 향후 연구방향에 대한 시사점을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 지난 15년(2003년~2017년)동안 연구명에 ‘창의’ 단어를 사용한 학술지 805편의 저자키워드 2,350개에 대한 네트워크 분석을 실시하였다. 분석을 위해 NetMiner 4.0을 활용하였고, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 국내 창의연구는 지난 15년 동안 꾸준히 수행되어 왔으며 주로 교육학과 문화예술학 분야에서 활발히 이루어졌다. 둘째, 검색어 빈도분석 결과, ‘창의성’, ‘창의력’,... -
Web 2.0 Based Collaborative E-learning
Hye-Jin Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 88 903-913 (11 pages)
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음악분석을 통한 TV 음악방송에서 음악과 조명색채 조화에 관한 연구
이정민(Jeong-Min Lee), 허준호(Jun-Ho Huh) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 69 719-728 (10 pages)
본 논문은 거의 진행되지 않은 새로운 분야의 연구로 TV 음악방송에서 음악분석을 통하여 음악과 조명색채의 조화를 추구하는 것을 목적으로 하는 연구이다. 먼저 영화 ‘졸업’의 주제곡인 ‘Goodbye’를 음원으로 선택하여, 그 곡의 분석을 시도하였다. 컴퓨터 기반 음악분석 방법으로 MATLAB의 MIR toolbox를 이용하여 음원의 색채를 추정할 수 있는 음악적 특성을 추출하였다. 그리고 Waveform, Spectrum, Chromagram, Key, Keystrength, Keysom 등을 시각화하였다. TV 음악방송에서 청각적 요소인 음악과 시각적 요소인 영상이 함께... -
비전공자 소프트웨어 교육 운영 모델
한영신(Young-Shin Han) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 59 615-623 (9 pages)
본 논문에서는 현재 인하대학교 프런티어학부대학에서 2017년부터 시행하는 비전공자들을 위한‘창의적 사고와 SW입문교육’ 수업을 소개한다. 2018년 겨울방학 1주 동안 프런티어학부대학 ACE+사업의 일환으로 수시예비학생 60명은 SW교육 프로그램을 이수하였다. 대학교 입학하기 전 SW에 대해 배울 기회가 없었던 만큼 특히 1학년인 비전공자가 수강하는 SW과목이 쉽지는 않을 것이다. ‘창의적 사고와 SW입문교육’ 수업에서는 컴퓨터 과학의 기본 개념과 원리를 바탕으로 소프트웨어의 중요성과 기본적인 특징에 대해서 이해하고... -
한국어 교육 정책에 대한 인식과 전망
김상수(Kim, Sang-soo) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 53 557-566 (10 pages)
이 연구는 국제 사회의 상황과 한국 사회의 언어적, 문화적 배경으로 인한 한국어 교육에 대한 문제점을 언어 정책의 관점에서 살피고자 하였다. 정부 기관의 언어 정책과 한국어 교육 정책에 대한 한국어 교사들의 인식 조사를 바탕으로 이들이 느끼는 한국어 교육 정책의 문제점이 무엇인지를 관찰하여 향후 한국어 교육 정책의 방향을 탐색하는 데에 필요한 논의의 기반을 삼고자 하였다. 이 연구에서는 질적 연구 프로그램인 Nvivo 11을 사용하여 자료 분석을 시도하였다. 한국어 교육 정책에 대한 한국어 교사들의 인식 조사... -
예비유아교사가 경험한 유아교육 모의수업 활동에 관한 연구
김경철(Kyung-chul Kim), 이고은(Ko-eun Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 50 527-536 (10 pages)
본 연구는 예비유아교사의 모의수업을 중심으로 예비유아교사의 유아교육 활동 유형에 관한 경험에 대해 알아보고 그 의미를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 S시에 위치한 A대학교의 유아교육과 3학년 31명으로 3학년 2학기에 재학 중이며 전공과목으로 개설된 ‘현장수업연구’ 강의를 수강 중인 학생들이다. 수집된 자료는 A4용지 54장 분량이었으며 수집된 자료들은 분석적 귀납 방법을 통하여 분석하였다. 수집된 자료들의 반복적 읽기를 통하여 새로운 아이디어 주는 자료와 그렇지 않은 자료들을 구분하였고, 의미 있는 단어를... -
‘결혼과 성’ 수업이 성태도와 심리적사회적 성숙도에 미치는 효과
박혜인(Hae-in Park), 박미라(Mee-ra Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 48 509-516 (8 pages)
본 연구는 대학생을 대상으로 “결혼과 성” 교양교과목 수강 후 성태도와 심리사회적 성숙도 변화를 알아보고 추후 대학생의 성태도와 심리사회적 성숙을 향상시키기 위한 프로그램 개발에 도움이되고자 시행되었다. 자료수집은 K도 C대학에서 2016년 1학기 ‘결혼과 성’ 교과목을 신청한 대학생 54명을 대상으로 설문조사 하였다. 연구도구는 성태도, 심리사회적 성숙도 척도를 사용하였다. 자료분석은 실수와 평균, 표준편차를 구하였다. 동질성 검증을 위해 χ²-test, Independent t-test를 시행하였으며, 최종분석에는 repeated...
