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211.

SiC 전환 카본 제거공정에 대한 CFD 해석

Poudel Jeeban, 임대원, 권우택, 오세천 한국열환경공학회 열환경공학 8 Pages

한국열환경공학회 열환경공학 2014, 제 11권 1호 6 42-49 (8 pages)

Poudel Jeeban, 임대원, 권우택, 오세천 저
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- 무료
212.

The Relationship Between Addiction to Computers and Smartphones and Carpal Tunnel Syndrome in Average People

Lee Jun-Cheol 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 7 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2017, Vol.10 No.2 5 60-66 (7 pages)

Lee Jun-Cheol 저
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- 3,000원
The objective of this study was to investigate the relationship between computer and smartphone addiction and carpal tunnel syndrome (CTS) in average people. A total of 378 subjects, 126 males and 252 females, were tested on a computer and smartphone addiction scale, a Symptom Severity Scale (SSS), and a Function Status Scale (FSS) for CTS. 49 (12.9%) of the subjects used a computer and 329 (87.1%) were smartphone users. This study showed that among the computer users 23 (46.9%) subjects...
213.

플립드 러닝(Flipped Learning) 수업 운영을 위한 교사 역량 지표 탐색

김규식, 이동훈, 송해덕 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 2호 8 181-207 (27 pages)

김규식, 이동훈, 송해덕 저
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- 5,600원
본 연구는 플립드 러닝(Flipped Learning)을 효과적으로 운영하기 위해 필요한 교사의 역 량을 탐색하는데 목적이 있다. 플립드 러닝에서 교사는 다양한 형태의 사전 학습 자료를 개 발할 수 있어야 하고, 온 오프라인 학습 환경을 조성하고 학생의 특성과 과제 유형에 따라 적절한 교수전략을 구현해야 하므로 전통적 수업에서보다 더 다양한 역량이 요구된다. 이에 교사의 수업역량과 관련된 선행연구 분석과 인터뷰를 통해 플립드 러닝 수업을 위해 요구되 는 교사의 역량 초안을 도출하고 초 중등 교사 패널을 대상으로 델파이 조사를...
214.

중학교 교사의 동료교사에 대한 갈등관리 유형의 실증적 분류 및 활용경향 연구

이상철, 주철안 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 3호 2 25-50 (26 pages)

이상철, 주철안 저
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- 5,500원
본 연구의 목적은 중학교 교사의 동료교사에 대한 갈등관리유형을 실증적으로 분류하고, 이를 바탕으로 교사들의 갈등관리유형 활용경향을 파악하는 것이다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 중학교 교사의 동료교사에 대한 갈등관리유형은 실증적으로 통합형, 양보형, 지배형, 절충형, 회피형의 다섯 가지로 분류되었으며, 이러한 결과는 본 연구자가 외국 선행연구자들이 제시한 갈등관리유형을 종합하여 구안한 다섯 가지 갈등관리유형이 국내에서 실증적으로 검증되었음을 의미한다. 둘째, 중학교 교사의 동료교사에 대한...
215.

국회 교육법률안의 처리 현황 및 주요 내용분석

강석봉, Kang Seok-Bong, 조성구, Jo Seong-Gu, 이용철, Lee Yong-Chul, 김두규, Kim Doo-Kyu, 주철안, Joo Chul-An 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 2호 8 183-206 (24 pages)

강석봉, Kang Seok-Bong, 조성구, Jo Seong-Gu, 이용철, Lee Yong-Chul, 김두규, Kim Doo-Kyu, 주철안, Joo Chul-An 저
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- 5,300원
216.

교육지원청 기능의 우선순위에 대한 AHP 분석

박수정, Park Soo-Jung, 최영출, Choi Young-Chool 한국교육행정학회 교육행정학연구 20 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2010, 제 28권 제 4호 13 281-300 (20 pages)

박수정, Park Soo-Jung, 최영출, Choi Young-Chool 저
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- 4,900원
217.

Gender Differences in College Enrollment in the United States - Developing Subgroup Models to Enhance the Effectiveness of Strategic Enrollment Management

Han Seog-soo, 한석수 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 1호 7 143-166 (24 pages)

Han Seog-soo, 한석수 저
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- 5,300원
218.

심리전문가 수련생을 위한 집단상담 프로그램 개발의 예비연구: 심리도식 및 수용전념치료를 중심으로

조주성, 장은진, 전은영 한국발달지원학회 발달지원연구 17 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2020, 제 9권 제 3호 7 127-143 (17 pages)

조주성, 장은진, 전은영 저
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- 4,600원
본 연구는 심리전문가 수련생을 대상으로 전문가로서의 성장을 목적으로 심리도식치료 및 수용전념치료에 기반한 집단상담 프로그램 개발을 위한 예비연구를 실시하고 그 효과성을 검증하고자 하였다. 이를 위하여 프로그램 개발에 관한 모형을 통해 관련 변인과 총 18회기의 내용을 개발하고 내용타당도를 검증하였으며, D지역 심리전문가 수련생 7명을 대상으로 해당 프로그램을 실시한 후 대응표본 t검증과 효과크기(Cohen’s d)를 산출하여 효과성을 검증하였다. 그 결과, 자기성찰(t=-2.04, df=6, p=.04), 정서인식의...
219.

Similarity Concept Learning Model: A Case Study Based on Zoltan Dienes’ Six-Stage Theory of Learning Mathematics

Lee Chong Hee, Lee Soo Youn 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 27 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2012, Vol.29 1 1-27 (27 pages)

Lee Chong Hee, Lee Soo Youn 저
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- 5,600원
This paper examines middle school students’ process of understanding the concept of similarity. The purpose of this study is to create an effective teaching and learning model that can help students to gradually formalize the similarity concept. The model for learning similarity was developed based on Dienes’ Six-Stage Theory of Learning Mathematics and Choi’s Learning Level of Similarity. The model was applied to eight 7th grade students in Korea. As a result, students reached the third...
220.

Understanding the role of economic, cultural, and social capital and habitus in student college choice

Ra, Eunjong 한국교육사회학회 교육사회학연구 38 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 4호 3 61-98 (38 pages)

Ra, Eunjong 저
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- 6,700원
This study builds on economic and sociological perspectives and investigates how forms of capital (i.e., economic, cultural, and social capital) and habitus shape the college-choice process. Using the Education Longitudinal Study (ELS:2002), this study utilizes multinomial logistic regression with fixed effects. The findings indicate that differences exist in how the various forms of capital and proxies for habitus are associated with college choice. The results further reveal distinctly...

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