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2301.

A Case Study of the Award Winning Science Methods Course for Elementary Preservice Teachers in the US Teacher Education Program Based on the Components of Pedagogical Content Knowledge (PCK)

Lee Young Hee 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 1호 4 35-49 (15 pages)

Lee Young Hee 저
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- 4,400원
case study method to examine the integration of the components of PCK implemented in the science methods course over a period of 4 years (8 academic semesters) from the perspective of instructor PCK. The five components of PCK were served as a conceptual framework in this study: (a) Orientations toward Teaching Science (OTS), (b) Knowledge of Students’ Understanding in Science (KSU), (c) Knowledge of Science Curriculum (KSC), (d) Knowledge of Instructional Strategies and Representations (KISR),...
2302.

이미지 활용과 소리 내어 읽어주기 활동이 초등학생의 영어 어휘 학습과 정의적 태도에 미치는 영향

김은혜, 이은주 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 1호 9 177-197 (21 pages)

김은혜, 이은주 저
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- 5,000원
본연구는이미지활용활동과소리내어읽어주기활동이초등학교영어학습자의어휘학습과 정의적태도에미치는영향에대해살펴보고자한다.이를위하여초등학교5학년135명을대상으 로연구를실시하였으며,학습자들을이미지를활용한어휘활동집단,소리내어읽어주기를활용 한어휘활동집단그리고통제집단으로구분하여실험을실시하였다.본연구를통해나타난주요 결과는다음과같다.첫째,실험집단과통제집단의실험전과후의어휘학습평가에서는유의미 한차이를보이지는않았으나,소리내어읽어주기어휘활동을한집단의사후점수가사전점수에 비해가...
2303.

시각-통사 텍스트 포맷팅을 활용한 학습이 중학생의 영어듣기능력에 미치는 영향

이승아, 유제분 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 4호 16 1299-1320 (22 pages)

이승아, 유제분 저
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- 5,100원
시각-통사 텍스트 포맷팅은 시각적, 통사적 단서를 이용하여 문장을 의미단위로 보여주는 방식으로 이를 통해 텍스트를 의미단위로 끊어 듣기학습을 하는 것은 학습자들이 음성자료의 의미를 더 잘 이해할 수 있게 하는 하나의 방안이 될 수 있다. 본 연구의 목적은 시각-통사 텍스트 포맷팅을 활용해서 듣기학습을 함으로써 듣기 실력 향상 뿐만 아니라 나아가서는 말하기?읽기?쓰기 학습에도 긍정적인 효과를 가져올 수 있는 수업 방안을 찾는 데 있다. 이를 위하여 중학생 54명을 대상으로 실험집단 학생들은 4개월간 시각-통사 텍스트...
2304.

EBS 영어교육방송을 활용한 초등학생의 자기 주도적 영어 학습능력 신장

배지영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 2호 5 347-368 (22 pages)

배지영 저
- 5,100원
본 연구에서는 학생들의 다양한 영어 수준에 맞는 EBS 영어 교육방송프로그램을 활용하여 자기 주도적 학습에 기반한 맞춤형 영어 학습을 가정에서 전개하고, 이를 통해 학습자의 전반적인 영어 능력, 영어에 대한 흥미와 자신감, 자기 주도적 학습력을 신장시킬 수 있는 방안과 그 효과를 알아 보았다. 이를 위해 본 연구는 3학년 8개(225명), 4학년 7개(213명), 5학년 9개(259명), 6학년 9개 (270명) 학급을 선정하여 실험반으로만 운영하며, 3~4학년의 경우 주당 2시간, 5~6학년의 경우 주 당 3시간 분량의 EBS 영어교육방송을 활용한...
2305.

EFL 학습자들의 쓰기활동에 대한 다양한 피드백 방법 연구

차윤정, 박은애 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 2호 1 265-287 (23 pages)

차윤정, 박은애 저
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- 5,200원
본 연구는 EFL 쓰기 교실에서 사용할 수 있는 효율적이고, 효과적인 피드백 방법에 대해 연구를 하였다. 이 연구의 참여자는 한국의 한 대학교에서 고급영어작문을 선택한 24명의 대학생이다. 학습 자들은 소그룹별로 한 가지의 동일한 주제를 놓고 자신의 의견을 주장하는 작문 (argumentative essay)을 작성하도록 하였고, 그 이후, 교사가 제시해준 동료 수정을 위한 피드백 확인 리스트 (peer feedback form)를 바탕으로 구두 (oral) 와 문자언어 (written)로 동료 피드백 (peer feedback)을 받았다. 그 이후, 교사가 구두와...
2306.

한국인 영어작문에 대한 평가 : 원어민․비원어민 평가자간 유사점과 차이점

이성용, 최호성 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 27 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 3호 2 629-655 (27 pages)

이성용, 최호성 저
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- 5,600원
본 논문은 원어민 교사와 한국인 교사의 영어작문평가 행위를 연구한 것이다. 원어민 교사 2명과 한국 인 교사 2명이 연구에 참여하였으며, 이들은 미국 학부과정으로 유학을 준비 중인 대학생 40명의 토플 작 문에 대하여 통합적 및 분석적 평가를 실시하였다. 평가는 토플작문평가 기준표를 사용하여 0에서 5점 사 이의 점수를 부여하는 방식이었다. 통합적․분석적 평가에 있어서 두 집단 간 차이를 보기 위해서 t-검증을 실시하였다. 통합적 평가에서 한국인교사들이 원어민교사들 보다 높은 점수를 주었으며, 이는 통계적으로...
2307.

An Evaluation of the Private Security Industry Regulations in Queensland : A Critique

Kim Dae-Woon, Jung Yook-Sang 한국경호경비학회 시큐리티연구 29 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2015, 제 44호 1 7-35 (29 pages)

Kim Dae-Woon, Jung Yook-Sang 저
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- 5,800원
The objective of this article is to inform and document the contemporary development of the private security industry in Queensland Australia, a premier holiday destination that provide entertainment for the larger region. The purpose of this review is to examine the comtemporary development of mandated licensing regimes regulating the industry, and the necessary reform agenda. The overall aim is threefold: first, to chart the main outcomes of the two-wave of reforms since the mid-`90s; second,...
2308.

범죄예방을 위한 정보 주도형 경찰활동(ILP)에 대한 연구

한상암, 박한호, 이명우 한국경호경비학회 시큐리티연구 25 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2013, 제 36호 9 229-253 (25 pages)

한상암, 박한호, 이명우 저
...
- 5,400원
오늘날 범죄에 대한 위협은 전 세계적인 이슈가 되고 있다. 대표적으로 테러, 조직화된 범죄, 범국가적 범죄가 바로 그것이다. 현대사회의 범죄는 전통적 범죄(살인, 강도, 강간, 방화)와는 다르게 언제 어디서 어떻게 일어날지 특정화할 수 없다. 이는 치안환경의 변화에 기인한 결과인데 현대의 범죄위협은 불특정 다수를 목표로 하는 테러위험과 같은 산발적 특성을 가지고 있으며, 조직적 범죄와 같은 체계적 현상이 대두되고 있고, 범국가적 범죄와 같은 광범위적 범죄현상에 대처해야 하는 치안환경으로 변화했기 때문이다. 이와...
2309.

아프가니스탄 폭탄테러공격에 관한 지리-공간 분석

윤민우 한국경호경비학회 시큐리티연구 30 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2012, 제 33호 10 261-290 (30 pages)

윤민우 저
- 5,900원
2001년에 있었던 OEF(Operation Enduring Freedom)이후로 아프가니스탄은 글로 벌 테러리즘과의 전쟁에서 중요한 전쟁터의 하나가 되어왔다. 지난 10년 동안 미국 정부와 동맹국들과 아프가니스탄 정부는 테러리스트들과 무장 항쟁자들(insurgents)을 분쇄하고 동시에 전국적으로 기능하는 통치시스템을 구축하기 위해 상당한 노력을 기울여 왔다. 하지 만, 그러한 목표는 여전히 그 끝이 보이지 않는 것 같다. 아프가니스탄에서의 테러와 무장항 쟁은 여전히 활발히 전개되고 있으며 골칫거리가 되고 있다. 따라서 이 연구는 전쟁으로...
2310.

시설보안 운영수준 향상방안

정태황, 장항배 한국경호경비학회 시큐리티연구 21 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2012, 제 32호 8 205-225 (21 pages)

정태황, 장항배 저
...
- 5,000원
본 연구는 시설보안 운영수준을 평가하여 시설보안 향상방안을 제시하는 것을 목적으로 한다. 연구목적을 위하여 보안업무가 이루어지는 특정시설을 대상으로 설문조사를 실시하 였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 보안인력은 시설보안업무의 기본이 되는 중요한 요소인데, 조사대상 시설에 보안 인력이 배치되어 있지만 시설의 특성에 맞게 보안인력을 적절히 운영하지 못하는 것으로 나타났다. 둘째, 보안인력의 직무교육 ․훈련 수준은 비교적 적절한 것으로 나타났는데, 이는 근무교 대방식과 시설에 상주하는 임직원에 대한...

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