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2331.

대학생의 감사, 낙관성, 우울 및 행복감의 구조적 관계: 성별 차이를 중심으로

김다인, 안도희 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 1호 6 131-157 (27 pages)

김다인, 안도희 저
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- 5,600원
본 연구에서는 대학생의 감사, 낙관성, 우울 및 행복감 간의 구조적 관계를 살펴보고 성별에 따른 차이를 확인하고자 하였다. 서울 소재 4년제 A대학교 581명을 대상으로 분석한 결과, 여학생이 남학생에 비해 우울 수준이 유의하게 높은 것으로 나타났다. 구조방정식을 통해 감사, 낙관성, 우울 및 행복감의 구조적 관계를 살펴본 결과, 감사와 낙관성은 우울을 감소시켰으며, 감사는 행복감에 직접적으로 긍정적인 영향을 주었다. 우울은 행복감을 감소시키며, 낙관성과 행복감 간의 관계를 매개하는 것으로 나타났다. 또한 낙관성이...
2332.

국제이해교육의 변천과정에 관한 교육사회사적 연구

강순원, 김현덕, 이경한, 김다원 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 3호 11 287-314 (28 pages)

강순원, 김현덕, 이경한, 김다원 저
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- 5,700원
본 연구는 국제이해교육 권고가 채택된 1974년을 전후한 국제사회의 변화를 교육사회사적으로 접근 하여 21세기 변화된 글로벌 환경 하에서도 여전히 국제이해교육의 필요성이 유의미한지를 밝히고자 한 다. 국제이해교육은 국가 간 우호주의와 인권 및 기본적 자유에 기초하여 국제이해와 협력을 위한 모든 수준의 평화교육으로서, 글로벌 차원의 초국가적 시민성을 양성한다는 글로벌시민교육이라기보다는 ‘글 로벌하게 사고하라 그리고 지역적으로 행동하라(think globally, act locally)’라는 글로칼(global+local: glocal)...
2333.

만 3세∼5세 유아의 또래상호작용 발달곡선과 유아 및 기관의 관련 요인 탐색

진희민, 강상진 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 1호 6 125-154 (30 pages)

진희민, 강상진 저
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- 5,900원
본 연구에서는 한국아동패널데이터를 이용하여 유아교육기관에 다닌 만 5세의 유아가 3세부터 어 떠한 궤적으로 또래상호작용이 발달하였는지 추정하고 이에 영향을 미치는 유아 개인요인과 유아교육 기관의 질적 요소를 탐색하였다. 구체적으로는 다층성장모형을 이용하여 유아별 발달 곡선을 추정하 고, 발달곡선의 개인차에 영향을 미치는 변수를 탐색하는 과정에서 학교효과이론에 근거한 접근법을 택하였다. 즉 기관의 노력으로 극복할 수 없는 유아, 부모, 기관의 조건 요인을 통제 한 후 기관 운영 자 혹은 교사의 역량으로...
2334.

교과 교육과정 질 관리를 위한 학교 교육과정 평가의 실태 및 개선 방향

이승미 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 6 137-167 (31 pages)

이승미 저
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- 6,000원
교육 현장의 실태와 요구를 바탕으로 한 교과 교육과정 개정이 이루어지기 위해서는 교육 현장, 특 히 학교 교육과정 평가에 기반을 둔 교과 교육과정 질 관리가 체계적으로 다루어질 필요가 있다. 더 군다나 학교 교육과정의 편성이 교육 현장에 도입된 지 20년이 흘렀다. 따라서 이제 학교 교육과정 평가가 학교의 여러 가지 행사나 업무 편성 뿐 아니라 학교 교육의 핵심에 해당하는 교과 교육과정의 편성·운영의 개선과 관련하여 영향을 미쳐야 할 시기가 되었다. 이에 본 연구에서는 교과 교육과정 질 관리를 위한 국가, 시·도,...
2335.

한국사회 교육열의 동인, 유산, 승화방안에 대한 탐색적 고찰

김경근 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 1호 10 229-257 (29 pages)

김경근 저
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- 5,800원
본 연구는 한국사회 교육열의 주요 동인들을 학제적으로 분석하고, 교육열이 한국사회에 남긴 긍정 적, 부정적 유산을 살펴본 후에, 그것의 승화방안을 모색하고자 수행되었다. 연구결과에 따르면 교육 열의 주요 동인들은 크게 사회심리학적 요인과 사회구조적 요인으로 나눌 수 있는 것으로 나타났다. 사회심리학적 요인에는 불안의 미만, 상승 열망, 체면 중시 성향, 공리적 가족주의, 집단추종, 평등주 의, 숭문주의, 연줄의식 등이 있고, 사회구조적 요인으로는 제한적 기회구조, 전통적 계급체제의 붕괴, 저출산, 능력주의,...
2336.

대학 특성이 대학생의 능동적, 협동적 학습참여 및 교수-학생 상호작용의 성장에 미치는 영향 : 대학 간(Between-Institution) 효과 분석

배상훈, 홍지인 한국교육학회 교육학연구 34 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 7 159-192 (34 pages)

배상훈, 홍지인 저
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- 6,300원
본 연구는 대학생의 능동적, 협동적 학습참여 및 교수와의 상호작용에 영향을 미치는 대학의 특성 을 탐색하였다. 연구 대상은 전국 29개 대학에 재학 중인 11,483명의 학생이며, 2011년부터 2013년까 지 수행된 ‘학부교육 실태조사(K-NSSE)’를 통해 수집된 자료를 분석하였다. 2011년 1학년이었던 학 생 코호트에 대하여 3년 동안 학년이 올라감에 따라 변화된 종속변인의 성장 궤적을 분석하였다. 3 수준 다층 성장모형을 적용하였으며, 제1수준에는 학생특성(성별, 고교내신 성적, 가계소득)을, 제2수 준에는 시간(연도)을,...
2337.

학업성취도와 학교만족도에 대한 사교육 및 중?고등학생-부모 관련 변인의 영향력 비교

박도영 한국교육학회 교육학연구 20 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 3 57-76 (20 pages)

박도영 저
...
- 4,900원
본고는 학교 교육의 성과를 학업성취도와 학교만족도로 구성된 다변량 종속변인으로 두고 사교육 과 학생-부모 관련 변인들 중에서 영향력 있는 독립변인들을 학교급별로 확인하였으며 학교 교육성 과의 유사도를 기준으로 분류한 학생 집단들의 특성도 학교급별로 비교하였다. 분석 결과, 학교 교육 성과에 대해서 영향력 있는 변인은 중학생의 경우 수업 집중 시간과 사교육 비용이며 고등학생의 경 우에는 수업 집중 시간과 자기주도학습 시간인 것으로 나타났다. 따라서 우리나라 중?고등학교의 교 육성과인 학업성취도와...
2338.

대학생 NCS 직업기초능력 특성 및 유형 탐색

홍아정, 조윤성, 박치경 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 2호 15 389-417 (29 pages)

홍아정, 조윤성, 박치경 저
...
- 5,800원
본 연구는 대학의 질적 수월성 및 현장적합성 제고를 위한 핵심요인이자 대학생들이 성공적인 직업 인으로 활동하기 위해 필요한 능력으로 강조되고 있는 대학생 직업기초능력 향상 방안을 도출하는데 목적을 두었다. 특히 대학생 직업기초능력 교육방식이 기존 실증주의 패러다임에서 학습자 중심의 구 성주의 패러다임으로 전환됨에 따라 학습자 본위의 직업기초능력 제고전략 탐색을 위하여 대학생 NCS 직업기초능력 수준과 개인변인과의 관계적 특성을 파악하였다. 서울 소재 5개 4년제 대학에 재학 중인 대학생을 대상으로...
2339.

일본인 교사의 재일한국·조선인상 배경요인 분석

송융미 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 3호 10 261-288 (28 pages)

송융미 저
...
- 5,700원
본 연구는 일본인 교사의 재일한국 조선인상 배경요인을 밝힘으로써, 소수자 관점의 이해와 그의 반 영을 전제로 하는 다문화교육의 마련을 위한 다수자의 인식 기초 자료를 제공하는 데 목적이 있다. 이 목적을 달성하기 위하여 다음과 같이 분석하였다. 첫째, ‘본명을 부르고 밝히기’ 교육실천의 보고서를 바탕으로 일본인 교사의 재일한국·조선인상 배경요인의 구성요인에 대하여 분석하였다. 둘째, 이 결과 를 토대로 일본인 교사의 재일한국·조선인상 배경변인의 성향을 분류하기 위한 측정도구를 개발하여 설문조사를...
2340.

특수학급 운영비의 배분과 운영 실제, 그리고 특수교사의 인식에 대한 분석

남수경, 안미라 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 1호 6 137-161 (25 pages)

남수경, 안미라 저
- 5,400원
이 연구는 특수학급 운영비의 확보 및 배분, 운영 실제 및 교사의 인식을 분석함으로써 특수학급의 교육활동을 지원하는 데 보다 합리적인 재정 운영방안을 모색하는 데 목적이 있다. 이를 위해서 각 시․도교육청의 문헌자료를 토대로 특수학급 운영비의 변천 및 배분실태를 분석하였다. 분석 결과 16 개 시․도교육청의 특수학급 운영비 배분 금액은 크게 증가하고, 배분방식은 급당 균등배분에서 학교 급별 차등배분으로 점차 변화해 온 것으로 나타났다. 그러나 여전히 학교교육비 산출과 배분에 있어 서 특수학급경비에...

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