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비만 아동들의 걷기운동이 신체조성과 면역글로불린에 미치는 영향
강효영 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 3호 15 157-168 (12 pages)
비만은 이제 개인의 차원을 넘어 사회적 문제가 되면서 질병의 양상으로 변화되는 실정이다(정병렬 등, 2010). 그중에서 아동비만은 세계적인 보건 이슈(Issue)로 떠오르고 있으며 점차 급속한 증가 추세에 있고, 특히 아동비만은 성인이 된 후 건강상태에 중요한 영향을 미치며, 비만증에 수반되는 대사이상을 일으키는 주요 원인이 된다(김성수 등, 2001). 또한 아동비만은 성인이 되어서 심혈관계질환(CVD: cardiovascular disease)의 주요 위험인자 중 하나라는 연구가 보고 되었다(Krauss, 1998). 비만은 어느 연령층에서도 발생될... -
한국 영아의 문제해결 능력의 발달적 변화에 대한 단기 종단적 연구
배기조, 성현란, 조윤경 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 2호 6 93-110 (18 pages)
본 연구의 목적은 한국 영아의 문제해결 능력의 발달적 변화를 단기 종단적 설계를 통해 살펴보는 것이었다. 영아의 문제해결 능력을 측정하기 위해 두 종류의 과제 즉 수단-목적 과제(천을 당겨서 갖기)와 행위 계획하기 과제(숟가락 이용)를 사용하였다. 수단-목적 과제에서는 영아의 손이 직접 닿지 않는 천의 끝 지점에 인형을 올려두고 영아가 천을 당겨서 대상물을 갖는지 관찰하였고, 행위 계획하기 과제에서는 지지대위에 숟가락을 올려서 영아에게 제시한 후, 스푼을 잡고 사용할 때에 보이는 영아의 책략을 알아보았다. 연구... -
본 논문은 각각 다른 영역에서 사용되고 있는 프레임의 개념을 소개하고, 언어학 영역에서 프레임의미론의 기본이론 및 발전상황을 분석하였다. 또 프레임의미론의 중국어 연구에서의 응용을 살펴보았다.
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교수학습 모형을 활용한 교수학습 과정안 작성에서 제시된 예비 과학 교사의 질문 분석
김지윤, 최원호 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 2호 2 21-40 (20 pages)
본 연구의 목적은 예비 과학 교사들이 교수학습 모형을 활용한 교수학습 과정안을 작성 하면서 제시한 질문을 분석하여, 예비 과학 교사들의 교수학습 모형에 대한 인식과 수업 적용 시 어려움을 파악하는 것이다. 질문을 분석한 결과, 재구성 유형의 질문 비율이 가 장 높았으며, 변칙발견, 적용, 확장, 회상, 모순 유형의 순서로 비율이 감소하였다. 재구 성 유형의 질문은 주로 교수학습 모형에 대한 이해를 목적으로 제기되었으며, 변칙발견, 적용, 확장 유형의 질문은 예비 과학 교사들이 교수학습 과정안을 작성하는 과정에서 제...
