주제분류
- 교육학(931)
- 사회과학(331)
- 심리학(273)
- 사회복지학(268)
- 유아교육학(186)
- 의약학(131)
- 예체능(76)
- 특수교육학(70)
- 기타(52)
- 인문학(45)
- 보건학(38)
- 종교(32)
- 자연과학(13)
- 농수해양학(9)
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(127)
- 한국교육사회학회(118)
- 한국교육학회(116)
- 한국가족치료학회(106)
- 한국교원교육학회(90)
- 한국교육행정학회(83)
- 대한신경정신의학회(80)
- 한국아동권리학회(70)
- 한국성인교육학회(67)
- 한국보육지원학회(65)
- 환태평양유아교육연구학회(65)
- 한국인간발달학회(60)
- 한국초등체육학회(55)
- 한국장애인복지학회(54)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(50)
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- 한국교육정치학회(42)
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- 경인교육대학교 교육연구원(41)
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- 한국음악치료학회(18)
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- 한국복지행정학회(17)
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- 한국예술심리치료학회(16)
- 한국학부모학회(16)
- 한국발달지원학회(14)
- 한국아동심리치료학회(14)
- 한국의학교육학회(14)
- 한국통합교육학회(14)
- 한국교류분석상담학회(13)
- 한국동서정신과학회(13)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(12)
- 대한생리학회-대한약리학회(12)
- 인지발달중재학회(12)
- 한국식물병리학회(12)
- 한국창의력교육학회(12)
- 서강대학교 철학연구소(11)
- 한국노인간호학회(11)
- 한국사회복지실천연구학회(11)
- 한국심리치료학회(11)
- 한국기초간호학회(10)
- 대한수의학회(9)
- 대한약리학회(9)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(9)
- 한국복지상담교육학회(9)
- 한국음악교육공학회(9)
- 한국교육원리학회(8)
- 한국시민청소년학회(8)
- 한국중국문화학회(8)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(7)
- 대한생리학회(7)
- 한국노년학연구회(7)
- 한국사회과수업학회(7)
- 물리치료재활과학회(6)
- 한국교류분석협회(6)
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- 한국군사회복지학회(6)
- 한국불교상담학회(6)
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- 아시아장애사회학회(5)
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- 한국관광서비스학회(5)
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- 한국사례관리학회(5)
- 국제사회복지학회(4)
- 대한신경계작업치료학회(4)
- 영성과 보건복지학회(4)
- 한국박물관학회(4)
- 한국사회복지지원학회(4)
- 한국사회서비스학회(4)
- 한국연극예술치료학회(4)
- 한국일본교육학회(4)
- 한국청각언어재활학회(4)
- 고령자치매작업치료학회(3)
- 대한어린이교육협회(3)
- 에너지기후변화교육학회(3)
- 우리말학회(3)
- 한국복지상담학회(3)
- 한국수학교육학회(3)
- 한국식품영양과학회(3)
- 한국카운슬러협회(3)
- 해결중심치료학회(3)
- 개혁주의교회성장학회(2)
- 글로벌청소년학회(2)
- 다문화건강학회(2)
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- 학습전략중재학회(2)
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- 한국정보처리학회(1)
- 한국통계학회(1)
- 한국현실치료상담학회(1)
- 한국환경과학회(1)
- 한방비만학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(127)
- 교육학연구(110)
- 가족과 가족치료(106)
- 교육사회학연구(99)
- 교육행정학연구(83)
- 신경정신의학(80)
- 한국교원교육연구(76)
- 아동과 권리(70)
- ANDRAGOGY TODAY(67)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(65)
- 한국보육지원학회지(65)
- 인간발달연구(58)
- 한국초등체육학회지(55)
- 한국장애인복지학(54)
- 교과교육학연구(48)
- 교육논총(46)
- 교육방법연구(42)
- 임상사회사업연구(41)
- 미술치료연구(40)
- 조형교육(40)
- 교육정치학연구(38)
- 어린이미디어연구(35)
- 기업교육과 인재연구(34)
- 시큐리티연구(34)
- 여가학연구(32)
- 한국사회복지교육(29)
- 광고PR실학연구(24)
- 학습장애연구(24)
- 교육혁신연구(23)
- 종교교육학연구(20)
- 한국웰니스학회지(20)
- 교육치료연구(19)
- 특수교육교과교육연구(19)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(19)
- 헬스커뮤니케이션연구(19)
- 21세기사회복지연구(18)
- 한국음악치료학회지(18)
- 복지행정논총(17)
- 음악교육연구(17)
- 퇴계학논집(17)
- 시각장애연구(16)
- 예술심리치료연구(16)
- 학부모연구(16)
- 한국보훈논총(15)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(14)
- 발달지원연구(14)
- 통합교육연구(14)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(14)
- 한국아동심리치료학회지(14)
- 교류분석상담연구(13)
- 동서정신과학(13)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(12)
- 인지발달중재학회지(12)
- 청소년행동연구(12)
- 노인간호학회지(11)
- 창의력교육연구(11)
- 철학논집(11)
- 한국심리치료학회지(11)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(10)
- 미래사회복지연구(10)
- 가족과 상담(9)
- 대한약리학잡지(9)
- 복지상담교육연구(9)
- 음악교육공학(9)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (8)
- 교육원리연구(8)
- 시민청소년학연구(8)
- 중국학논총(8)
- 대한생리학회지(7)
- 한국노년학연구(7)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(6)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(6)
- 국제이해교육연구(6)
- 한국교육학회 학술대회논문집(6)
- 한국군사회복지학(6)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(5)
- 구비문학연구(5)
- 대학생활연구(5)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 아시아장애사회학연구(5)
- 한국유아교육연구(5)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(4)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(4)
- 교육연구(4)
- 국제사회복지학(4)
- 박물관학보(4)
- 불교상담학연구(4)
- 사례관리연구(4)
- 사회복지지원학회지(4)
- 사회서비스연구(4)
- 식물병연구(4)
- 재활치료과학(4)
- 한국교육정치학회 학술대회지(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(4)
- 고령자-치매작업치료학회지(3)
- 대한수의학회 학술대회발표집(3)
- 복지상담학연구(3)
- 사회과수업연구(3)
- 수학교육 논문집(3)
- 어린이교육(3)
- 에너지기후변화교육(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 우리말연구(3)
- 한국관광서비스학회 학술대회(3)
- 한국일본교육학연구(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 해결중심치료학회지(3)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 관광서비스연구(2)
- 근거와 간호(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 부모교육연구(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 아시아아동지원연구(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 학교상담전문가 자격연수(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국수산학회지: BULLETIN OF THE KOREAN FISHERIES SOCIETY(2)
- 한국식품과학회지(2)
- 한국식품영양과학회지(2)
- 한국식품저장유통학회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 한국지반공학회논문집(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- 한국청소년상담학회지(2)
- 행동분석-지원연구(2)
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- BRAIN & LEARNING(1)
- JOURNAL OF BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY(1)
- JOURNAL OF INFORMATION PROCESSING SYSTEMS(1)
- KIEP 연구보고서(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- KOREAN JOURNAL OF MATHEMATICS(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- PLANT RESOURCES(1)
- 가금학회지(1)
- 교류분석연구(1)
- 농약과학회지(1)
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- 비파괴검사학회지(1)
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- 상담복지경영연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 아동보육연구(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
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- 장애인고등교육연구(1)
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- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 소프트웨어 및 응용(1)
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특수교사의 교육용 콘텐츠 활용 현황 및 요구 분석
김호연, 강경숙 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 1호 4 71-90 (20 pages)
본 연구는 특수교사들의 웹사이트와 소프트웨어를 비롯한 교육용 콘텐츠 활용 현황을 알아보고, 향후 교육용 콘텐츠를 개발하는데 고려할 점을 제공하고자 인터넷 설문을 실시하였다. 이를 위해 교사의 교육 용 콘텐츠 활용 방법, 학생과 교사가 선호하는 교육용 콘텐츠의 특성, 교육용 콘텐츠에 대한 구체적인 문 제점과 개선 요구사항을 분석하였다. 연구결과로 전국적으로 특수교사 452명의 응답이 분석되었으며, 특 수교사는 교육용 웹사이트를 주당 3～4시간을 활용하고 있었다. 상업용 CD롬 타이틀보다는 인터넷자료 를 주로... -
시각장애인들의 입장을 통해 살펴본 시각장애학생 통합교육 연구
강종구 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 4호 6 111-130 (20 pages)
본 연구에서는 시각장애인들이 일반학교에서 가진 경험들을 바탕으로 시각장애학생들의 일반교육 참여에 대하여 알아보고자 하였다. 이를 위하여 시각장애성인들(대학생 2명||| 교사 4명)을 대상으로 심층면담을 실시하였다. 면담 결과 시각장애인들은 일반학교를 다니는 동안 물리적 어려움을 많이 경험하였으며 정 서적인 어려움 또한 많이 경험하였음을 알 수 있었다. 하지만 연구 참여자들은 오늘날 시각장애학생들의 일반학교 참여를 위해 고려될 요인으로 정서적 환경을 많이 언급하였다. 결국 시각장애학생들의 일반학 교 참여에... -
장애인 관련 방송연구의 메타분석
이영희, 황상재 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 29 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 4호 3 47-75 (29 pages)
본 연구에서는 지금까지의 장애인 방송 연구의 관심영역과 주제 등을 살펴봄으로써 그 성과를 파악하 고 미비점을 분석하여 앞으로 나아갈 할 방향을 살펴보고자 하였다. 동시에||| 한국의 장애인 방송 연구가 아직 시작단계임을 감안하여||| 본 연구를 통해 도출된 분석 결과를 장애인 방송연구에 있어 우리나라 보다 앞서고 있는 해외 장애인방송 연구의 메타분석과 비교하였다. 연구 결과||| 국내의 장애인 방송 연구는 2000년대 초 장애인 방송 관련 연구들이 발견된 이래 지금까지 법과 정책적 주제가 꾸준히 연구되고 있 었으며|||... -
국제학술지 분석을 통한 시각장애학생 통합교육 현황 고찰
강종구 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 2호 10 197-215 (19 pages)
본 연구는 2000년부터 최근까지 발표된 논문들을 통해 시각장애학생들의 통합교육의 최근 경향을 고찰 하기 위한 문헌연구이다. 이를 위해 시각장애에 관한 국제학술지들인 Journal of Visual Impairment & Blindness(JVIB)와 British Journal of Visual Impairment(BJVI)에 발표된 논문들을 검토하였다. 자료 수집의 기준들에 따라 두 개의 학술지들에서 22편의 논문들을 찾을 수 있었으며||| 수집된 문헌들은 질적 연구 방법을 통해 분석하였다. 본 연구에서 검토한 논문들은 변인 및 주제별 특성들을 나타냈다. 변인별 특성들은... -
사회구성주의 이론의 소개 및 사회구성주의 관점을 통한 장애의 고찰
강종구 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 1호 7 125-142 (18 pages)
장애에 대한 인식은 예전과 비교하여 크게 개선되었다. 특히, 장애학생을 한계나 문제를 가진 학생으로 바라보기보다 비장애학생과 마찬가지로 다양한 능력을 가진 학생으로 바라보는 관점이 확산되고 있다. 하지만, 장애에 대하여 부정적인 인식은 여전히 만연해 있다. 장애에 대한 부정적인 인식은 장애학생의 교육뿐만 아니라 비장애인 중심의 사회로의 완전한 통합을 어렵게 한다. 따라서 장애학생에 대한 부정적인 생각을 변화시키기 위한 노력이 필요하다. 장애에 대한 인식을 개선하기 위한 방법 가운데 한 가지는 이론을 통해... -
특수교육 연구에 있어 컨조인트 분석 기법의 적용가능성 탐색
박상희, 홍성두, 도성화 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 1호 3 49-65 (17 pages)
본 연구는 특수교육연구에 있어서 컨조인트 분석의 적용가능성을 탐색하는 것이다. 컨조인트 분석은 각 개별속성들이 상충적으로 주어진 상황 하에서 소비자의 인식을 평가함으로써 각각의 속성에 대한 상대적 중요성을 수치적으로 파악하여 나타내는 방법으로, 여러 요인들 중에서 중요한 몇 개의 속성을 구성하고 있는 수준들의 조합이 주는 자극에 대한 응답자들의 반응을 통해 각 속성들이 가지는 부분적인 가치를 찾아내어 적합도를 산출하여 이상조합과 최적조합을 근거로 소비자들이 선호하는 각 속성에 맞는 새로운 모형을... -
일반교육과 특수교육의 이중 프로그램에 대한 탐색
KangJong-Gu, Foley Dormot, KimJung Hyun 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 13 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 1호 4 53-65 (13 pages)
본 연구는 일반 교육과 특수교육을 동시에 배우는 복수전공 프로그램의 수업들을 가지는 두 명의 예비 교사들이 복수전공 프로그램과 통합교육에 대하여 어떻게 생각하는지에 대하여 탐구하였다. 연구자들은 두 명의 예비교사들이 통합교육 학급에서 장애로 명칭되어지는 학생들을 지원해 주고 싶어서 복수전공 프로그램을 다니기로 결정하였음을 발견하였다. 연구자들은 또한 두 명의 예비 교사들이 복수전공 프로그램의 수업들을 가지는 동안 장애와 통합교육에 대한 이해를 발전시켜 나가고 있음을 인식하였다. 이러한 발견들에 기초로... -
해외 유?보 및 유?초 연계의 방향과 지원 사례 분석을 통한 이음교육 시사점 탐색
김호, 장혜진 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 4호 16 245-263 (19 pages)
본 연구는 해외 유·보 및 유·초 연계의 방향 및 지원 사례를 분석하여 우리나라의 이음교육을 위한 시사점을 탐색하고자 한다. 국가별 유·보 및 유·초 연계의 방향 및 지원 사례는 각 국의 사회문화적 맥락과 교육에 대한 접근방법에 따라 다르다. 해외에서는 연계에 관한 관심이 높고 구조적 조건이 잘 갖추어져 있으며 이음교육에서 초점을 두고자 하는 학습자 경험의 연속성과 유아의 자율성, 관점 및 권리를 먼저 받아들였기 때문에 우리나라 이음교육에 대한 시사점을 줄 수 있다. 연구를 위해 선정한 국가는 5개국인 영국,... -
미국의 체육교과 교육과정 개혁 방향에 관한 교사양성 지도자들의 견해: 표준과 표준화 사이에서
오정환, 박석 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 4호 2 13-29 (17 pages)
본 조사는 미국의 학교체육 교육과정 개혁 방향에 관한 교원양성 지도자들의 견해를 탐색하고자 하였다. 네 가지 유형의 미 대학으로부터 체육교육 분야에 종사하고 있는 27인의 대학 교수자들이 공식, 그리고 비공식 면담에 참여하기 위해 유목적적으로 표집되었다. 귀납 분석된 구술면담자료는 기존 문헌과 통합적 학교개혁모형의 이론적 근거에 기초하여 연역적으로 검증 및 재해석되었다. 분석 결과에 기초하여, 폭넓은 의미로 명시된 체육교과 학습표준은 지역 자율권과 지방 자치를 활성화시켰던 반면에 전국을 가로질러 이질적인... -
Doing Inquiry like Scientists: Elementary Students’ Scientific Inquiry in an Untact Online Science Learning Environment
Jang Shinho 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 13 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 7 79-91 (13 pages)
In this study, a scientific inquiry program was developed to allow elementary school students to practice self-directed inquiry, as scientists do, in untact online exploration. This study examined the main characteristics of student exploration that appeared in online scientific inquiry and investigated how students perceived it. For this study, 167 elementary school students from all over Korea participated in an untact online scientific inquiry program. The students explored a total of seven...
