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2371.

뇌교육 인성프로그램이 교육복지우선지원 대상 학생의 자아존중감에 미치는 영향

조명숙, 서호찬 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 2호 7 131-153 (23 pages)

조명숙, 서호찬 저
...
- 5,200원
본 연구는 교육취약계층 학생들의 교육적 성장을 도모하기 위해 뇌교육 인성프로그램이 초등학교 교육복지우선지원 대상 학생의 자아존중감에 어떤 영향을 미치는지 살펴보고자 하였다. 이러한 목적을 위해 설정한 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 뇌교육 인성프로그램이 교육복지우선 지원 대상 학생의 자아존중감 향상에 긍정적인 영향을 미치는가? 둘째, 뇌교육 인성프로그램이 실 험집단, 통제집단, 비교집단간의 유의미한 차이를 보이는가? 위와 같은 연구문제를 검정하기 위해 S초등학교 교육복지우선지원 대상 학생...
2372.

독서를 활용한 진로교육의 가능성 탐색

황매향 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 2호 3 55-71 (17 pages)

황매향 저
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- 4,600원
이 연구에서는 학교 진로교육의 목표를 달성하기 위해 독서활동을 어떻게 적용하고 활용 할 수 있을 것인가에 대해 살펴보았다. 이를 위해 먼저, 진로독서교육 활성화의 배경이 되는 진로교육 활성화가 어떻게 진행되고 있는지 알아보고, 독서교육의 내용이 구체적으 로 어떻게 구성되어야 할 것인지를 현재 우리나라 학교에서 실시되는 진로교육의 목표를 중심으로 검토하였다. 모든 학교급별 교육목표의 근간이 되는 자기이해, 일과 직업세계의 이해, 진로탐색, 진로디자인과 준비 등 네 가지 영역에서의 진로교육 목표를 성취하기 위...
2373.

수준별 게임 활동에 참여한 6학년 아동들의 스포츠 기본 기능 수행에 대한 인식

박용신, 이재용 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2008, 제 28권 2 23-38 (16 pages)

박용신, 이재용 저
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- 4,500원
본 연구의 목적은 수준별 게임 활동에 참여한 초등학생들에게 스포츠 기본 기능에 대한 인식 변화를 조사하는 데 있었다. 이를 위해 여주군에 소재한 서북초등학교 6학년 12명(여학생 9명, 남학생 3명)을 대상으로 일주일에 3번, 40분간 지속되는 정규 체육 시간을 이용하여 총 16차시의 수준별 게임 활동 학습을 적용하였다. 던지기, 굴리기, 드리블, 치기, 차기를 포함하는 게임 활동을 통해서 스포츠 기본 기능을 연습하고, 확대ㆍ세련시키는 방법을 택하였다. 수업 관찰, 질문지와 면담, 교사 일지 및 스포츠 기본 기능의 사전ㆍ사후...
2374.

청소년 비행의 가정환경적 요인

김현실 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 15 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2007, 12호 1 (15 pages)

김현실 저
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- 4,400원
청소년 비행과 폭력은 이미 오래 전부터 우리 사회의 심각한 사회 문제로 자리 잡고 있다. 비록 최근에 청소년 비행 빈도가 다소 둔화되는 듯하였으나 학교 폭력은 보다 조직적, 폭력적으로 이루어지고 있으며 이에 대하여 우리 사회는 거의 무방비한 상태라 할 수 있다. 우리나라 청소년들은 OECD 국가 중 가장 높은 입시 스트레스와 이에 맞추어 가장 높은 학습시간이라는 부담감에 더하여 이제 학생들은 학교 폭력이라는 또 다른 스트레스에 노출되어 있다. 특히 우리나라 청소년의 학교 폭력 피해 경험율은 41.3%에 달하며 남학생의...
2375.

한국과 일본의 사회적 재생산 비교 연구

김민주(Min Joo Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 88 905-912 (8 pages)

김민주(Min Joo Kim) 저
...
- 3,000원
사회적 재생산 개념은 유럽학자들을 중심으로 등장한 이후 한 사회의 발전 나아가 복지국가의 발전을 결정짓는 주요한 개념이자 토대가 되는 요인으로 인정받고 있다. 특히 사회적 재생산은 국가와 사회, 생산과 재생산, 경제와 비경제 사이를 연결해주고, 그를 통해 여성들이 주로 담당해 온 재생산 노동을 통합하는데 유용한 설명의 틀로 논의되어지고 있다. 사회적 재생산 개념이 확립된 이후 이에 대한 교육적 측면과 여권주의적 관점을 반영한 다양한 연구들이 등장하였지만, 사회적 재생산 수준을 측정하는 측정요소들과 지표나...
2376.

유아영어교육에 대한 예비교사의 인식에 관한 연구-예비유아교사와 예비영어교사를 중심으로

김병만, 양재석 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 10호 22 239-251 (13 pages)

김병만, 양재석 저
- 4,200원
2377.

어린이집 CCTV 설치에 대한 보육교사·부모의 인식 비교 연구

김진숙, 김미영, 이봉선 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 6호 16 155-168 (14 pages)

김진숙, 김미영, 이봉선 저
...
- 4,300원
2378.

海外就職自己PRのための日本語?育 - 日本の事例との比較?究-

平野愛雅 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 14 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2018, 제 23권 제 2호 5 93-106 (14 pages)

平野愛雅 저
...
- 4,300원
本?究は、深刻化する人手不足を理由に日本政府が外?人??者の受け入れを?大することに伴い?加しつづけている、韓?人就職希望者への就職用日本語?育について考察した。特に自己PRの際に日本の就職活動生はどのような流れで、どのような話題を選?しアピ?ルする傾向があるのか。また、採用する側の面接官の場合、どのような人材を求めているのかについて、先行?究及び資料などをもとに調査した。先行?究を調査した結果、日本では一定のパタ?ンに合わせて文章構成を行い、企業が求める人材であることをアピ?ルするため面接官の...
2379.

OECD 국가의 사회경제적 특성과 아동학대 발생과의 관계에 관한 연구 : -아동학대로 인한 사망률 비교를 중심으로-

김선숙, 유민상 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2012, 제 16권 제 4호 2 591-617 (27 pages)

김선숙, 유민상 저
...
- 5,600원
본 연구는 OECD 국가의 사회경제적 특성과 아동학대 발생의 관계를 알아보는 탐색적 연구이다. 각 국가마다 다른 아동학대 측정의 문제를 극복하기 위하여 아동학대로 인한 사망률을 변수로 사용하여, 각 국가의 사회경제적 특성 변수와의 상관관계분석 및 군집분석을 시행하였다. 상관관계 분석 결과 아동학대와 연관이 있는 고의적 아동사망률은 아동빈곤율, 경제적 불평등, 가족지원 지출노력 등과 유의미한 관계가 있는 것으로 나타났고, 아동방임과 관련이 있는 우발적 아동사망률은 아동빈곤율, 경제적 불평등, 가족지원 지출노력...
2380.

2015 개정 특수교육 기본 교육과정 실과, 진로와 직업 교과의 핵심역량과 성취기준 비교 분석

송승민 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 25 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 4호 1 1-25 (25 pages)

송승민 저
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- 5,400원
이 연구는 2015 개정 특수교육 기본 교육과정의 실과와 진로와 직업 교과의 핵심역량과 성취기준을 비교 분석하는데 목적이 있다. 이를 위하여 데이터 수집, 형태소 추출 및 단어 정제, 어휘 및 네트워크 분석, 시각화의 4단계로 의미 연결망 분석을 실시하였다. 성취기준은 어휘의 다양성과 난이도를 추가적으로 분석하였다. 핵심역량과 성취기준을 분석하기 위하여 SPSS 25, R, UCINET 6, Netdraw 프로그램을 사용하였다. 연구결과로 첫째, 실과와 진로와 직업 교과의 핵심역량은 학년군이 높아질수록 ‘진로직업 역량’과 ‘자기관리...

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