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231.

유아의 인성과 사회 및 정서성 증진을 위한 숲 놀이치유 프로그램 효과

이제선(Je-Seon Lee), 이미나(Mi-Na Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 35 351-359 (9 pages)

이제선(Je-Seon Lee), 이미나(Mi-Na Lee) 저
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- 3,000원
숲은 자연치유적인 요소가 있어 인간의 몸과 마음을 건강하게 한다. 유아들은 숲이라는 자연환경에서 몸과 마음이 자유스럽게 놀이하며 활동한다. 유아기 발달적 특성에 따라 숲 놀이치유 프로그램을 구안하였다. 연구문제는 첫째, 숲 놀이치유가 유아의 인성 및 사회, 정서조절능력 향상에 효과가 있는가? 연구대상은 G시 S구에 소재한 H유치원에 재원중인 만5세를 실험집단으로 하였다. 인성검사도구는 조유나(2015)가 사용한 검사도구로 활동성, 지배성, 안정성, 충동성, 사회성, 사려성의 6개 하위요인이며, 유아의 사회 정서발달...
232.

역할모호성이 긍정심리자본, 직업인식 및 직무소진에 미치는 영향

김미진(Mi-Jin Kim), 장지혜(Ji-Hye Jang), 최영순(Young-Soon Choi) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 12 111-120 (10 pages)

김미진(Mi-Jin Kim), 장지혜(Ji-Hye Jang), 최영순(Young-Soon Choi) 저
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- 3,000원
본 연구는 역할모호성이 긍정심리자본, 직업인식 및 직무소진에 미치는 영향을 확인하기 위해 간호조무사를 대상으로 조사한 서술적 상관연구이다. 본 연구 대상자는 경기도 소재의 ‘간호조무사협회 교육센터’에서 보수교육을 이수하기 위해 방문한 간호조무사로 탈락률을 고려하여 대상자를 360명으로 하였으며, 최종 332명을 대상으로 하였다. 자료수집기간은 2017년 4월 1일부터 6월 30일까지였으며, 자료수집 전 본 연구의 목적, 자료 수집 및 자료의 폐기방법에 대해 설명한 후 서면으로 동의서를 받은 후 설문 조사를 실시하였다....
233.

간호대학생의 학습유형과 자기조절학습능력 정도에 따른 학습지속의향 비교

조인희, 박용경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 6호 23 267-275 (9 pages)

조인희, 박용경 저
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- 3,000원
χ2-test, t-test, Pearson s correlation coefficient로 분석하였다. 연구 결과 연구대상자의 학습유형은 확산형이 64.8%로 가장 많았고, 동화형 18.4%, 적용형 15.6%, 수렴형 1.2% 순이었다. 학습유형과 자기조절학습능력 및 학습지속의향 간의 상관관계를 분석한 결과 자기조절학습능력과 학습지속의향 간에 유의한 상관관계가 있었고(r=.24, p=<.001), 하위요인인 동기조절(r=.23, p=<.001), 인지조절(r=.17, p=.008), 행동조절(r=.20, p=.002) 모두에서 학습지속의향과 유의한 상관관계가 있었다. 자기조절학습능력이 높은 군과 낮은...
234.

비교과 프로젝트 교육프로그램 참여 대학생의 학년과 성별에 따른 학습몰입, 창의성과 학업성취 차이

김옥분(Okboon Kim), 조영명(YoungMyung Cho), 김혜진(Hyejin Kim), 정찬호(Chanho Jung), 김혜림(Hyelim Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 49 543-551 (9 pages)

김옥분(Okboon Kim), 조영명(YoungMyung Cho), 김혜진(Hyejin Kim), 정찬호(Chanho Jung), 김혜림(Hyelim Kim) 저
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- 3,000원
것을 목적으로 하였다. 연구대상은 117명의 프로젝트 교육프로그램 참여 대학생으로, 학습역량 검사와 학습몰입 검사 도구를 사용하여 창의성과 학습몰입을 측정하였으며, 그들로 하여금 평균 학점을 기록하도록 하였다. 수집된 자료는 프로그램 참여 대학생의 창의성과 학습몰입 및 학업성취도가 학년의 고저와 성별에 따라 차이가 나타나는지 검증하기 위하여 t-test를 활용하여 분석하였다. 연구 결과, 고학년 대학생이 저학년 대학생 보다 문제해결능력과 학업성취에서 높은 점수를 보였 다. 남학생은 학습몰입의 하위 요인인...
235.

여고생의 스마트폰 중독, 수면시간 및 우울간의 관계

이은주(Eunjoo Lee), 마예원(Ryewon Ma) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 48 533-542 (10 pages)

이은주(Eunjoo Lee), 마예원(Ryewon Ma) 저
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- 3,000원
t-test, one-way ANOVA, Pearson’s Correlation Coefficient로 검증하였다. 연구결과, 여고생의 우울은 평균 10.41점(0～30점)이었으며, 우울 정도에 따른 분류에서 정상이 247명(53.3%), 경증 우울 110명(23.8%), 중증 우울 71명(15.3%), 심한 우울 35명(7.6%)이었다. 스마트폰 중독 정도는 비교적 높은 편이었으며, 학업성적(F=6.12, p<.001)에 따라 우울에서 유의한 차이가 나타났다. 주요 변수간 상관관계에서, 스마트폰 중독은 우울과 양의 상관관계(r=.30, p<.001)를, 우울은 수면시간과 유의한 음의 상관관계(r=-.13, p=.003)를...
236.

대학생의 자아개념 및 창의적 성향과 학습역량 간 관계

김진희(Jinhee Kim), 이경화(KyoungHwa Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 41 453-462 (10 pages)

김진희(Jinhee Kim), 이경화(KyoungHwa Lee) 저
...
- 3,000원
본 연구에서는 대학생의 학습역량을 강화해야할 필요성에 따라, 학습역량과 상관이 높은 변인, 즉 창의적 성향과 자아개념 등을 밝혀, 대학생의 학습역량 함양을 위한 교과 및 비교과 강좌에서 이들 세 변인을 증진 시킬 수 있는 방안을 제시하는데 궁극적인 목적을 두었다. 따라서 서울에 소재한 S대학에 재학 중이며, 온라인 ‘자기주도적 학습’ 강좌를 수강중인 대학생 516명(남 272명, 여 244명)을 대상으로 하여 자아개념검사, 창의적 성향검사 및 학습역량 검사를 하였다. 이 강좌는 1학년~4학년, 모든 전공의 학생들에게...
237.

MBA Study Tours as Tourism Products

Bradley S. Brennan, Kyung Mi Bae 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 19 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 8 73-91 (19 pages)

Bradley S. Brennan, Kyung Mi Bae 저
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- 4,800원
238.

간호대학생의 학업스트레스, 주간졸림증, 우울 및 학습몰입

김영숙(YoungSook Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 17 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 82 867-883 (17 pages)

김영숙(YoungSook Kim) 저
...
- 4,600원
t-test, ANOVA, Pearson 상관관계, stepwise multiple regression으로 분석하였다. 연구결과 대상자의 학업스트레스는 5점 만점에 평균 3.12점, 우울은 총점평균 20.30점, 주간 졸림증은 총점평균 11.09점, 학습몰입은 5점 만점에 2.49점이었다. 학업스트레스와 우울(r=.291, p=.001), 우울과 주간 졸림증(r=.511, p<.001)은 유의한 정적상관관계를 나타내었다. 반면 학업스트레스와 학습몰입(r=-.501, p<.001), 우울과 학습몰입(r=-.208, p=.018)은 유의한 부적상관관계를 나타내었다. 학업스트레스(β=.404, p=.005)와 우울(β=.243,...
239.

예비유아교사의 사고양식과 자아존중감이 의사결정능력에 미치는 영향

김경철(Kyungchul Kim), 정혜성(JungHye Seung) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 67 709-718 (10 pages)

김경철(Kyungchul Kim), 정혜성(JungHye Seung) 저
...
- 3,000원
본 연구는 미래의 교사들이 가지는 교육의 질과 교사로서의 전문성 향상을 위해 예비유아교사의 사고양식과 자아존중감, 의사결정능력에 관심을 가지고 연구하였다. 예비유아교사의 사고양식과 자아존중감과 의사결정능력과의 관계를 알아보고 각각에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 연구대상은 현재 대학교 유아교육과에 재학 중인 예비유아교사 180명을 대상으로 선정하였다. 연구대상인 예비유아교사들은 3년제 대학의 1학년, 2학년, 3학년 학생이다. 연구대상인 예비유아교사들을 대상으로 사고양식과 자아존중감,...
240.

졸업학년 간호학생의 학습성과 달성과 연계된 실습교육방법에 따른 효과 비교

임소희(SoHee Lim), 이미경(MiKyoung Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 64 673-684 (12 pages)

임소희(SoHee Lim), 이미경(MiKyoung Lee) 저
...
- 4,100원
빈도분석과 chi-square test를, 주요변수의 차이는 Shapiro-Wilk test로 정규성 검정 후, t-test를 이용하여 분석하였다. 연구 결과, 비판적 사고성향은 핵심기본간호술과 시뮬레이션 실습 교육군에서 통계적으로 유의한 차이가 있었고(t=-2.06, p=.041), 셀프리더십과 임상수행능력은 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 또한 비판적 자기성향이 높을수록 셀프리더십(r=.38, p<.001)과 임상수행능력(r=.25, p=.001)은 증가하고 셀프리더십이 높을수록 임상수행능력(r=.62, p<.001)이 증가되는 것으로 나타났다. 본...

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