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2391.

Leisure: A Framework for Policy

Christopher R. Edginton 한국여가문화학회 여가학연구 12 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2006, Vol.4 No.2 1 1-12 (12 pages)

Christopher R. Edginton 저
...
- 4,100원
2392.

World Leisure: Shaping the Future

Christopher R. Edginton 한국여가문화학회 여가학연구 12 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2006, Vol.3 No.3 1 1-12 (12 pages)

Christopher R. Edginton 저
...
- 4,100원
2393.

포스트모던 문화교양으로서의 여가 교육

고요한 한국여가문화학회 여가학연구 22 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2005, Vol.3 No.1 4 71-92 (22 pages)

고요한 저
...
- 5,100원
본 연구는 전통적인 학교교육을 통한 인문교양의 한계를 해석학적으로 분석하고, 대안적으로 ‘문화교양’의 개념을 탐색하는데 목적이 있다. 미래 교육환경은 컴퓨터 기반의 유비쿼터스, 노마드 사회에 따른 탈학교, 평생-학습학, 자기 주도적 학습경험, 여가를 통한 문화체험의 확대 등이 예견되고 있다. 입시와 선발의 메커니즘에 의해 기능하는 학교교육은 개인으로 하여금 어떠한 행복감, 즐거움, 재미도 제공하지 못하고 있다. 미래의 교양인은 다양한 문화체험을 경력으로 만들어 가며 생산적이고 창의적인 사고를 훈련하는...
2394.

웰빙과 웰빙 산업

신철호, 한지연 한국여가문화학회 여가학연구 17 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2004, Vol.2 No.2 10 (17 pages)

신철호, 한지연 저
...
- 4,600원
웰빙(wellbeing)은 21C를 열어 나가는 새로운 문화코드로써 현 시대를 살아가는 사람들에게 산업사회가 안겨준 물질 우선의 가치에서 벗어나 자기 자신의 정신적인 가치와 만족을 추구하는 라이프 스타일을 의미한다. 여기서 웰빙은 남보다 나은 자신의 건강하고 좋은 상태로써 보다 편하고 조화로운 몸과 마음의 다양한 상태를 의미하는 Well과 살아가는 삶의 Being을 합친 개념으로 정의 된다. 본 연구는 여가학적 관점에 기초하여 여가의 개념 및 경험, 활동을 바탕으로 개인의 가치와 함께 라이프 스타일 변화에 따른 새로운 소비...
2395.

상호문화주의 한국 일본 및 아시아 근대 연극사 비교연구 : 유럽 연극 수입 양상을 중심으로

Won-Jae Jang 한국여가문화학회 여가학연구 13 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2004, Vol.2 No.2 6 (13 pages)

Won-Jae Jang 저
...
- 4,200원
이 논문은 한국의 근대 문화 형성기의 외국 문화 수입 과정에 초점을 맞춰, 학문적 방법론으로서의 상호문화주의를 고찰하며 그 의미와 유용성을 검토하는 글이다. 이러한 문제의식을 정밀하게 드러내는 현상으로서 식민지시대 한국 연극운동에 주목하기로 한다. 상호문화주의(interculturalism)는 문화/문학 교류의 양상을 연구하는 여러 학문적 분석틀 가운데 하나이다. 이 이론의 가장 큰 특징은 수용자를 중심에 놓고 제반 문화현상을 분석한다는 것이다. 다시 말해서, 문화 교류의 전개과정에 주안점을 두지 않고, 문화교류를 촉발한...
2396.

민관협치를 통한 호국보훈정책 제고 방안

라미경(Mi-Kyoung Ra) 한국보훈학회 한국보훈논총 28 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2018, 제 17권 제 2호 (통권 47권) 3 62-89 (28 pages)

라미경(Mi-Kyoung Ra) 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 한국보훈정책을 둘러싼 문제점을 분석하고 민관협치를 통해 호국보훈 의식을 제고시킬 수 있는 방안을 모색해 보는데 있다. 실질적으로 호국보훈관련 거버넌스가 작동되기 위해서는 민관협치를 구성하는 필수적인 요소 법률/조례, 거번너스위원회, 행정협의회, 민간파트너, 광역-기초 민관협력 시스템 구축, 중장기계획 등이 마련되어야 한다. 보훈정책과 관련해서는 정부와 지자체의 체계적인 정책 추진을 위한 시스템이 취약하고 국가유공자의 명예로운 삶을 보장할 국가적 지원이 부족하고, 보훈외교를 위한 좋은...
2397.

통일대비 민족 동질성 회복을 위한 보훈단체 역할 재조명

양정훈 한국보훈학회 한국보훈논총 21 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2016, 제 15권 제 3호 (통권 40권) 2 43-63 (21 pages)

양정훈 저
...
- 5,000원
2398.

한국인의 나라사랑과 안보의식: 현황과 과제

양정훈 한국보훈학회 한국보훈논총 30 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2015, 제 14권 제 2호 (통권 35권) 6 157-186 (30 pages)

양정훈 저
...
- 5,900원
본 연구는 한국인의 나라사랑과 안보상황 인식이 어떠한지를 진단하는데 목적을 두었다. 이를 위해 메타방법론에 의거 2000년-2014년간 조사된 국가보훈처, 행정자치부의 조사자료를 종합적으로 검토하였다. 그리고 나라사랑과 안보의식 관련 선행연구의 조사결과를 보완적으로 활용하였다. 분석결과, 첫째, 한국인의 안보의식은 전반적으로 높은 것으로 파악되었다. 하지만 여성들과 20-30대 그리고 청소년층에서는 상대적으로 낮게 나타났다. 둘째, 현실에 맞는 안보교육과 홍보가 매우 부족한 것으로 나타났다. 셋째, 한국의...
2399.

남한과 북한의 인성교육 비교에 관한 연구

박정현 한국보훈학회 한국보훈논총 30 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 9 245-274 (30 pages)

박정현 저
...
- 5,900원
남북한의 인성교육의 목적을 비교해 보면 상호 유사성보다는 상이성이 많은 것은 사실이다. 남한은 민주주의 교육이념을 지향하고 있으며, 북한은 공산주의 교육이념 을 지향하고 있다. 남한은 교육법에서 홍익인간의 이념 아래 인격완성, 공민으로서 의 자질, 민주국가의 발전과 인류공영에 기여할 것을 교육목적으로 명시하고 있다. 민주주의 교육은 개인의 자율성과 개성의 존중이라는 개인적인 덕목으로부터 출발 하여 사회와 국가발전에 대한 기여를 강조한다. 이러한 점에서 북한의 교육이 공산 주의사회 건설에의 헌신이라는...
2400.

남북한 통일교육의 상징성

이용자 한국보훈학회 한국보훈논총 28 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 8 217-244 (28 pages)

이용자 저
...
- 5,700원
각급학교 교과서 편찬내용을 보면, 남한은 국토분단의 현실과 공산집단의 실상을 바르게 이해하여 반공의식을 형성토록 하고 대한민국의 정통성과 우월성을 알아 민 주적 평화통일을 위한 신념과 태도를 가지게 한다는 데 주안점을 두어 왔다. 통일 안보 영역에서 대북한 관계는 분단 이후 북한주민의 삶을 사실대로 서술하여 동포 로서의 유대를 굳게 하고 장차 이룩될 통일국가가 어떤 모습이 되어야 하는지에 대 한 안목을 갖도록 하자는 것이다. 이를 위해 개인․가정․이웃생활, 시민․국가생활, 통...

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