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2431.

난청 성질과 청력손실 정도에 따른 어음이해 및 음소 오류

소원섭, 김혜련, 서혜경, 허승덕, 목소라 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 17 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2013, 제 4권 제 1호 3 37-53 (17 pages)

소원섭, 김혜련, 서혜경, 허승덕, 목소라 저
...
- 4,600원
본 연구는 청각언어재활 계획 수립을 위한 기초 자료를 획득하기 위하여 난청 성질과 청력손실 정 도가 음소 성적에 미치는 영향 및 음소 오류 특성을 확인하고자 한다. 연구 대상은 언어 습득 후 난 청이 발생한 성인들로 하였다. 난청 성질과 청력손실 정도에 따른 어음이해도, 음소 성적, 음소 오류 유형 등을 후향적으로 분석하였다. 본 연구의 결과, 난청 성질에 따른 어음이해도는 전음성, 감각신 경성, 혼합성 난청의 순서로 88.0±10.1, 71.7±23.7, 84.8±14.3%, 난청 정도에 따라서는 경도, 중등도, 중등 고도, 고도이상의...
2432.

장애학의 관점에서 본 장애이해교육의 실태분석과 나아갈 방향

이수연, 박종영, 박정자, 이은숙 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 17 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2013, 제 4권 제 1호 2 19-35 (17 pages)

이수연, 박종영, 박정자, 이은숙 저
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- 4,600원
본 연구는 학교현장에서 시행되고 있는 장애이해교육의 실태 및 인식을 조사하여, 장애 학생들에 대한 올바른 인식을 위한 장애이해교육의 나아갈 방향을 밝히고자 하였다. 이에 대구광역시 소속 유 치원, 초등학교, 중학교 226곳을 대상으로 장애이해교육의 실시형태를 조사하였고, 유․초․중학교에 다니는 학생과 교사를 중심으로 설문지법을 이용하여 인식에 대하여 조사하였다. 설문지를 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 장애이해교육의 실태는 장애를 개인적 관점으로 바라보는 장애 체 험 활동을 통한 교육을...
2433.

청각장애학교 고등부 학생과 교사의 독서지도 실태 및 개선방안에 대한 인식 비교

박정희 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 29 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2012, 제 3권 제 1호 3 39-67 (29 pages)

박정희 저
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- 5,800원
독서는 교육에 있어서 다른 과목을 공부하는데 중요한 한 요소이다. 본 연구의 목적은 청각장애학교 고등부 학생과 교사의 독서지도 실태 및 개선방안에 대한 인식을 비교하는 것이다. 본 연구에 40문 항의 설문지를 8부분으로 나누어 제작, 실시하였다. 128명의 학생과 79명의 교사들이 설문지 조사연 구에 참가하였다. 본 연구에 요인분석, X², t-test 그리고 F-test를 이용하였다. 본 연구의 결과는 다음 과 같다. 청각장애학생들은 한달에 책을 1-2권 정도 읽으며 독서 후 독후감 쓰기를 하고 있고 교사 들은 아침 자습 시간에 독서...
2434.

Legal Frameworks to Promote Inclusive Education for Children with Disabilities

Allison deFranco 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 12 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2013, 제 4권 제 2호 1 1-12 (12 pages)

Allison deFranco 저
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- 4,100원
attend separate schools instead of general schools in the community with their peers. The vast barriers that children with disabilities face in accessing education in most societies has led to a low employment rate for persons with disabilities and a disproportionally high rate of poverty. In 2011, the World Report on Disability indicated that some progress has been made in recent decades, but still predominantly found that “children and youth with disabilities are less likely to start school...
2435.

노인의 TV 건강정보프로그램 시청과 획득된 건강정보의 실천에 영향을 미치는 요인의 관계

홍선경, 박동진 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 31 Pages

한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2017, Vol.16 2 39-69 (31 pages)

홍선경, 박동진 저
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- 6,000원
본 연구는 60세 이상의 노인 200명을 대상으로 텔레비전에서 방송되는 각종 건강정보프로그 램에 대한 태도를 살펴, 이것이 궁극적으로 건강정보를 실천하는 데에 어떻게 영향을 미치는지 를 알아보고자 하였다. 연구 결과를 살펴 볼 때 노인들 역시 TV 건강정보프로그램들을 자신들 의 주요 건강정보원으로 적극적으로 이용하고 있음을 알 수 있었으며, 노인들의 적극적인 건강 정보프로그램 시청행위는 건강정보에 대해 보다 긍정적인 태도를 유발하고, 긍정적인 태도는 건강에 대한 관심과 학습효과를 높여 학습된 건강정보를 실천할...
2436.

They Do, but I Don’t: Relationships Among AIDS Stigma Gap, AIDS Knowledge, and Attitude Toward AIDS-Related Issues

Seyeon Keum, Byoungkwan Lee, Hyun Jung Oh 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 43 Pages

한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2015, Vol.13 4 101-143 (43 pages)

Seyeon Keum, Byoungkwan Lee, Hyun Jung Oh 저
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- 7,200원
whether there is a significant AIDS stigma gap among Korean people, and reveals causes and consequences of this perceptual gap. An analysis of the survey data collected to evaluate the impact of 2011 AIDS campaign in Korea revealed a perceptual gap between personal stigma and attributed stigma. AIDS knowledge was a significant factor in reducing this perceptual disparity. AIDS stigma gap significantly predicted public support on regulating prostitution but not on restricting same-sex marriage.
2437.

기능성 게임의 동기를 향상시키기 위한 메세지 연구

박은혜 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 36 Pages

한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2012, Vol.6 No.1 4 135-170 (36 pages)

박은혜 저
...
- 6,500원
본 연구는 기능성 게임의 동기와 교육적 효과를 극대화시키기 위한 메세지 개발을 위해 진행 되었다. 메세지는 자기 결정성 이론(self-determination theory)에 근거한 내재적 목표 프 레임(intrinsic goal framing)과 외재적 목표 프레임(external goal framing)을 중심으로 구성되었으며, 이 두 가지 유형의 메세지 중에서 어떤 것이 더 효과적으로 기능성 게임의 동기 와 성과를 향상시킬 수 있는지를 살펴보았다. 또한, 개개인의 이슈 관여도가 메세지 정보처리과 정 및 동기에 영향을 주는지 알아보기 위해 이슈 관여도를 조절변수로...
2438.

정신분석과 불교의 통섭적 접근

박경순 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 23 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2021, 제 13권 제 1호 3 51-73 (23 pages)

박경순 저
...
- 5,200원
국내 무액면주식제도는 2006년 회사법 개정안에서 초안이 제시된 이후 2012년부터 시행되어 액면과무액면주식 중 어느 하나를 선택할 수 있게 되었으나, 실제로 무액면주식을 선택하고 있는 국내 기업은전무하다. 이것은 국내 기업이 무액면주식을 선택하더라도 주식분할을 위해서는 액면주식과 마찬가지로주주총회 특별결의를 거쳐야 한다는 규정이 남아 있어서 유연한 주식자본구조의 설계라고 하는 입법취지를 살리지 못하고 있기 때문이다. 이에 본 연구에서는 국내 무액면주식제도의 활성화를 가로막는제약요인들이 무엇이고, 이를...
2439.

학교생활 부적응아를 대상으로 한 사회기술훈련에 대한 일 연구

성현주 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 18 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2016, Vol.8 No.1 5 81-98 (18 pages)

성현주 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 학교생활 적응에 어려움을 겪고 있는 아동에게 사회기술훈련을 실시하고 그 효과를 검증하는 것이다. 본 연구에서 실시한 사회기술훈련에 참여한 아동은 총 35명(남아 30명, 여아 5명)으로 교사, 부모 등의 추천을 받아 교육복지전문가 등과의 심층면담을 통해 선발하였 다. 각 학교별로 4~5명의 소규모 집단으로 나눠 진행하였으며 총 7개 학교, 8개 집단이 참여하였 다. 사회기술훈련은 각 학교의 일정에 따라 총 12회기(주 1회, 60분)에 걸쳐 진행되었다. 사회기 술훈련의 효과를 검증하기 위해 사회기술평정체계 :...
2440.

미술치료학 전공 석사학위과정의 대학원 유형 분류와 교과과정 분석 연구

한경아, 장연집 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 24 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2013, Vol.5 No.2 10 143-166 (24 pages)

한경아, 장연집 저
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- 5,300원
본 연구는 미술치료사 양성을 위한 안정된 교과과정의 기초적인 자료를 만드는 것에 목적을 두고, 28개의 미술치료학 전공 석사학위과정의 대학원 유형을 분류하고 이를 토대로 대학원의 유형 특성과 그에 따른 졸업 요건을 살펴본 후에, 개설 교과목을 공개하고 있는 18개의 석사학위과정의 교과목을 4가지 영역인 “미술치료 학, 연구방법론, 임상실습, 그리고 심리학”으로 구분하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 28개의 미술치료 학 전공 석사학위과정은 2/28개의 일반대학원, 2/28개의 전문대학원, 그리고 24/28개의 특수대학원...

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