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241.

절 명상이 직장여성의 스트레스, 집착 및 심리적수용에 미치는 효과

차정연 한국불교상담학회 불교상담학연구 22 Pages

한국불교상담학회 불교상담학연구 2010, 제 2권 1호 5 71-92 (22 pages)

차정연 저
...
- 5,100원
242.

Exploring Teachers Views of Teaching through the Response Characteristics of Kinetic School Drawing(KSD) : Focusing on the Cases of Teachers in Mongolia

Kweon Hoe-yeon, Park Joong-hui, Lee Mi-ae 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2020, 제 13권 제 2호 3 51-70 (20 pages)

Kweon Hoe-yeon, Park Joong-hui, Lee Mi-ae 저
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- 4,900원
This study was conducted to explore the perceptions of the teaching professions felt by teachers in the school field by analyzing the response characteristics of teachers in the Kinetic School Drawing(KSD) using a non-verbal medium called art. The subjects were 35 general teachers and special teachers who participated in the “Training of Special Education Teachers for Strengthening in Mongolia”. As an analysis standard for KSD, the criterion suggested by Song & Jeong(2011) - activity-creation,...
243.

커버드본드(Covered Bonds)의 담보구조

최성현 은행법학회 은행법연구 48 Pages

은행법학회 은행법연구 2009, 제 2권 제 1호 1 3-50 (48 pages)

최성현 저
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- 7,700원
2008년 9월 16일자 미국의 월스트리트저널1)은 미국 서브프라임 모기지 사태(US subprime mortgage crisis)2)의 정점을 알리는 듯한 리만 브라더스(Lehman Brothers Holdings Inc.)의 회생절차신청3) 뉴스를 대서특필하면서, 서브프라임 모기지 사태의 중심에 자리잡고 있는 자산유동화업무(asset securitization)의 주축이었던 투자은행 (investment banks)으로부터 예금업무와 대출업무로 대변되는 전통적인 은행업무의 주축인 상업은행(commercial banks)으로의 힘의 균형의 이동과 더불어, 미국에서의 주택담보대출의 주요...
244.

군장병들의 대인관계와 조직헌신이 군생활적응에 미치는 영향 연구 -개인역량의 조절효과를 중심으로-

조추용 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 29 Pages

한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2015, 제 8권 제 2호 4 97-125 (29 pages)

조추용 저
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- 5,800원
본 연구는 군대의 특수한 상황에서 군장병들이 가지고 있는 대인관계와 조직헌신에 대한 생각이 군생활 적응에 어떤 영향을 미치는지를 살펴보고, 개인역량이 조절효과가 있는지를 살펴보는 것이 목적이다. 본 연 구를 통하여 군생활의 적응에 도움이 되는 정책적ㆍ실천적 제언을 하려고 한다. 연구대상은 현재 병영생활 을 하고 있는 이병에서 병장까지 300명을 선정하여 조사하였다. 연구결과 첫째, 일반적 특성에서 군생활 적 응에 영향을 미치는 요인으로는 입대 전 직업과 가정형편으로 나타났다. 둘째, 대인관계와 조직헌신은 군장...
245.

한국군 정신건강 관리체계의 문제점 및 개선방안 : -전장 스트레스 및 PTSD를 중심으로-

김동훈 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 30 Pages

한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2011, 제 4권 제 1호 2 19-48 (30 pages)

김동훈 저
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- 5,900원
21세기 한반도를 둘러싼 안보질서는 20세기의 냉전적 모습과 21세기의 새로운 안보위협 이 혼재된 형태를 띠고 있으며 북한의 지속적인 군사적 위협은 평화적 통일을 위한 우리의 노력에 복합적인 숙제를 안겨주고 있다. 이러한 가운데 우리 군은 지속적인 군사혁신을 통 해 전력을 증강시키고 있으나 첨단 하드웨어 군사 장비를 중심으로 한 유형전력에 치중한 나머지 사기, 복지 등 무형전력을 위한 투자가 상대적으로 소외되어 왔으며 특히 장병들의 정신건강(mental health)과 관련된 제도와 연구가 그 중요성에 비해 너무 미비한...
246.

글로벌 커뮤니케이션 그룹과의 인수 및 합병 이후 나타난 한국 광고회사 내부의 변화에 대한 연구

유현재 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 29 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2011, 제 4권 1호 1 7-35 (29 pages)

유현재 저
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- 5,800원
본 연구는 최근 WPP 등 글로벌 커뮤니케이션 그룹과의 합병을 경험한 한국 광고대행사들의 직원들이 당시 느꼈던, 그 리고 현재도 경험하고 있는 실제 업무 스타일의 변동, 회사에 대한 로열티 등에 대한 감정변화 등 합병 이후 불거진 상 황들에 대해 심층적으로 조사해 보고자 하였다. 연구 결과, 대부분의 구성원들은 영어에 대한 스트레스와 함께 실력향 상을 위한 자구노력을 다하고 있었으며, 합병 이전과 비교하여 현재 근무 중인 회사에 대한 충성도와 회사를 통한 자신 의 미래 비전에 대해 회의적인 시각을 보인 경우가 많았다....
247.

What Does an Engaged Preschool Classroom Look Like? Teachers’ Conceptions of Student Engagement- Voices from Malaysia

Armeetaa Kaur Mallanhanse, Amrita Kaur, Rosna Awang Hashim, Mohammad Noman 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 4 67-90 (24 pages)

Armeetaa Kaur Mallanhanse, Amrita Kaur, Rosna Awang Hashim, Mohammad Noman 저
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- 5,300원
School engagement is at the heart of academic success both for teachers and students at all levels of education. Conceptualizing and examining preschool students' engagement is a complex task, as the engagement of preschool students may vary based on the school and cultural context. Using an exploratory qualitative research design, the current study investigates the conception of preschool students’ engagement in the Malaysian context. Seven preschool teachers with significant teaching...
248.

From Stuck in a Dark Tunnel to Shining New Light: The Stories of Early Childhood Practitioners During the Pandemic

Kyoung Jin Kim, Min Kyung Han, Ji-Hyang Sohn, Jeonghye Nah 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 2 25-47 (23 pages)

Kyoung Jin Kim, Min Kyung Han, Ji-Hyang Sohn, Jeonghye Nah 저
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- 5,200원
South Korea was one of the few countries in the world to face a major outbreak in the first phase of the COVID-19 pandemic. This study portrays the lived experiences of Korean early childhood practitioners striving to thrive between 2020 and 2021. Their stories offer their reflections on their challenges, struggles, and lessons learned throughout the pandemic. Findings reveal that, as time passed, there were longstanding struggles and newly emerging challenges. This study sheds light on early...
249.

Socio-Economic and Political Changes and the Cultural Hybridization of Early Childhood Education and Care since South Korean Independence in 1945

Seonghwan Kim, Mary McMullen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 12 257-278 (22 pages)

Seonghwan Kim, Mary McMullen 저
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- 5,100원
dynamic socio-economic and political changes. In these changes, the Korean culture as it is embedded in ECEC is continuously being retranslated and reshaped in the new, and ever-changing context by means of globalization and from those who travel abroad and bring back new ideas. Previous research is limited in that it fails to connect broader Korean cultural and societal changes to changes in ECEC over time. In this paper we illustrate the history of South Korean from its independence from the...
250.

Guidelines to Build a Smooth Transition from Home to Preschool: Parental Roles in the Thai Context

Sirithida Chinsangthip, Sasilak Khayankij 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 16 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.2 9 179-194 (16 pages)

Sirithida Chinsangthip, Sasilak Khayankij 저
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- 4,500원
the importance of their child’s transition from home to preschool, and are active in both preparation and involvement. The mean score of operational level in the aspect of preparation was the highest, followed by that of involvement in transition activities. It also must be noted that building smooth transitions requires collaboration between parents and teachers. Smoothness of transition is a key factor in reducing a preschooler’s stress and anxiety, thus helping to facilitate learning.

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