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241.

가족빈곤과 가족구조가 아동학대와 방임에 미치는 영향

이봉주, 김광혁 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2007, 제 11권 제 3호 1 333-359 (27 pages)

이봉주, 김광혁 저
...
- 5,600원
본 논문은 서울지역의 11개 초등학교에 재학 중인 아동과 그 부모를 대상으로 이루어지고 있는 서울아동패널 조사의 1차년도와 2차년도 패널자료를 이용하여, 가족빈곤과 가족구조가 아동에 대한 신체적 학대와 방임에 미치는 영향을 분석하였다. Tobit 모형을 이용한 분석 결과, 아동과 부모의 다른 특성 변수들을 통제한 후에도 가족빈곤, 특히 지속적인 가족빈곤과 한 부모 가족구조 형태는 아동에 대한 신체적 학대와 방임의 위험정도를 높이는 것으로 나타났다. 또한, 가족빈곤과 가족구조간의 상호작용 효과를 살펴본 결과, 두...
242.

아동학대 재신고 사례유형화와 관련요인 비교분석 : 미국 플로리다주 자료를 바탕으로

배화옥 한국아동권리학회 아동과 권리 28 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 4호 7 651-678 (28 pages)

배화옥 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 아동학대 재신고 발생률, 사례특성, 관련요인을 분석하는데 있다. 중앙아동학대 긴급신고체계에 이루어진 아동학대 재신고 실태 및 관련요인에 대한 심층적 분석은 거의 이루어지지 않은 상태이다. 본 연구는 이러한 학문적 간격을 메우고자 미국 플로리다주 아동가족국의 아동학대긴급신고체계에 소장된 자료를 바탕으로 아동학대 재신고 발생률 산정, 신고순서별 사례판정 여부에 따른 재신고 사례 유형화, 그리고 학대유형, 아동 및 가족요인, 체계요인 등 관련요인을 분석하였다. 연구결과에 의하면 초기...
243.

아동학대와 방임의 사회구조적 요인 : 빈곤과의 상관관계를 중심으로

이봉주, 김세원 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 3호 1 347-373 (27 pages)

이봉주, 김세원 저
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- 5,600원
본 연구의 목적은 사회구조적 요인들이 아동학대와 방임에 미치는 영향을 실증적으로 분석하는데 있다. 지금까지 아동학대를 둘러싼 외적 환경요인을 고려한 국내 연구는 거의 이루어지지 않았으며, 가족 또는 지역사회수준의 사회경제적 특성, 특히 빈곤이 아동학대에 미치는 영향에 관한 실증적 연구는 거의 전무한 실정이다. 본 연구에서는 이러한 선행연구의 제한점에 주목하여 2002년 1월부터 2004년 3월 기간 동안의 7개 광역시 1,233개 동 아동학대사례발생율과 지역사회 경제적 특성, 가구특성, 교육수준, 그리고 주거특성들간의...
244.

아동학대 재발생 실태와 관련요인에 관한 연구

배화옥 한국아동권리학회 아동과 권리 18 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2004, 제 8권 제 4호 3 611-628 (18 pages)

배화옥 저
...
- 4,700원
해마다 수많은 아동들이 학대를 경험함에 따라 신체적, 정신적, 정서적 손상을 입고 그 결과 성인이 되어서도 심각한 후유증을 겪는다. 또한 아동학대로부터 파장되는 사회적 비용도 적지 않다. 아동학대는 위급성 뿐만 아니라 반복성과 지속성을 띄고 있기 때문에 아동학대의 생태적 재발생 고리를 끊는 것이 아동학대를 예방하는 선결과제일 것이다. 지금까지 국내에서 아동학대에 대한 일반적 위해요인을 분석한 연구는 다수 발견되나 아동학대 재발생 실태와 관련요인에 대한 연구는 찾아보기 어렵다. 본 연구는 구득 가능한 외국...
245.

취업모의 심리적 문제와 양육태도 및 유아의 적응

이완정 한국아동권리학회 아동과 권리 16 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2003, 제 7권 제 2호 5 1-16 (16 pages)

이완정 저
...
- 4,500원
본 연구의 목적은 유아기 자녀가 있는 취업모를 대상으로 심리적 문제와 자녀에 대한 양육태도 및 유아의 적응간의 영향관계를 살펴보고자 하였다. 연구를 수행하기 위해 인천광역시의 7개 보육시설에서 양부모와 동거하고 있고 어머니가 전일제로 취업한 유아집단을 대상으로 어머니와 보육교사에게 각각 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료 318부에 대한 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 가정의 월소득 수준이 낮은 집단의 취업모가 가정의 월소득 수준이 높은 집단의 취업모보다 심리적 문제 수준이 높았다. 둘째, 취업모의 애정적...
246.

아동학대 유형별 영향을 미치는 부모위험요인에 관한 연구

김혜영, 장화정 한국아동권리학회 아동과 권리 18 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2002, 제 6권 제 2호 3 269-286 (18 pages)

김혜영, 장화정 저
...
- 4,700원
본 연구는 부모위험요인을 부모의 아동기 경험, 부모의 성격, 부부갈등, 양육태도로 설정하고, 아동학대 유형별로 각 위험요인들이 어떻게 영향을 미치고 있는지를 밝히고자 하였다. 본 연구의 조사는 2001년 6월부터 8월까지 서울지역 1개 초등학교 139명, 경기도 광주지역 1개 초등학교 234명의 1-6학년 부모 373명을 대상으로 실시하였다. 부모위험요인이 아동학대 유형별로 미치는 영향력을 알아보고자 장화정(1998)의 아동학대 평가척도 중 아동학대 유발원인척도와 아동학대 유형별척도를 사용하였다. 본 연구의 자료처리는...
247.

결손가족의 아동의 아동학대 결정요인

오승환 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2002, 제 6권 제 2호 1 225-246 (22 pages)

오승환 저
...
- 5,100원
본 연구는 결손가족 아동의 학대에 영향을 미치는 요인들을 발견하기 위한 연구이다. 이를 위해 광주전남에 위치한 초․중․고 6개교를 대상으로 조사를 실시하였다. 아동학대와 관련된 변인으로서는 아동의 개인적 특성과 가족특성이 제시되었으며, 빈도분석과 일원변량분석 그리고 회귀분석이 실시되었다. 조사결과 결손가족의 아동들은 일반가족의 아동들에 비해 신체학대, 정서학대, 방임 등에 있어서 더 많은 아동학대를 경험하고 있는 것으로 조사되었다. 가족유형에 따라서는 모자가족의 아동들의 학대경험이 가장...
248.

아동 학대와 아동의 생태학적 환경과의 관계

오승환 한국아동권리학회 아동과 권리 14 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2001, 제 5권 제 2호 3 47-60 (14 pages)

오승환 저
...
- 4,300원
본 연구의 목적은 아동학대에 영향을 미치는 다양한 요인들과의 요인들과 아동학대의 관계를 파악하고 아동학대를 예방하기 위한 다양한 서비스를 개발하고자 하는 것이다. 이를 위해 광주시 소재 초등학교 4-6학년 466명을 대상으로 조사를 실시하였다. 아동학대와 관련된 구체적인 변인으로서는 아동의 개인적 특성, 부모특성, 가족 특성, 학교특성 등이 제시되었으며, 빈도분석과 상관관계 분석이 실시되었다. 조사결과 아동의 개인적 특성 중 아동의 성만이 아동학대와 유의미한 관계가 있는 것으로 나타났으며, 학년과 건강상태와의...
249.

체화된 인지 이론에 기초한 지적장애아동의 언어 중재 방향 탐색

김동원 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 24 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2018, 제 11권 제 1호 3 57-80 (24 pages)

김동원 저
...
- 5,300원
본 연구는 체화된 인지이론에 기초하여 지적장애아동의 언어중재 방향을 탐색하는데 목적을 두고, 감각운동 표상에 기반한 언어습득, 체화된 시뮬레이션을 통한 언어이해, 거울신경 이론에 기반한 사회인지에 의한 언어사용을 분석했다. 본 연구의 결과, 지적장애아동의 언어습득 중재는 실생활의 감각운동 경험을 표상으로 개념을 습득하고 기호와 연합하게 하고, 균형, 원근, 공간 등의 신체 감각을 통해 추상적 단어를 학습하게 해야 하며, 지적장애아동의 언어이해 중재는 환경맥락에서 유도되는 행동을 통한 언어이해와 이에 따른...
250.

특수교육 기본 교육과정의 구성체제 개선방안 실행 가능성 인식 분석

정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2011, 제 4권 제 2호 4 59-78 (20 pages)

정동영 저
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- 4,900원
본 연구는 특수교육 기본 교육과정의 적합성 제고를 위하여 그 구성체제 개선방안의 실행 가능성에 대한 인식을 분석하는데 목적을 두고, 전국의 특수학교와 특수학급에 재직 중인 특수 교육 교사들을 선정하여 3차에 걸쳐 델파이 조사를 실시하였다. 본 연구의 결과 특수교육 교사 들은 특수교육 기본 교육과정에 초․중등학교와 동일한 학년군을 설정하되, 학년군별로 트랙이 나 수준을 구분하는 방안의 실행 가능성을 높이 인식하고 있으며, 학년군별 교육내용을 초등학 교 1～2학년의 경우 유치원의 교육내용을 중심으로...

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