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241.

도덕딜레마에 나타난 대학생의 5가지 도덕지향

서미옥 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 2호 2 25-50 (26 pages)

서미옥 저
...
- 5,500원
개인은 각기 다른 도덕지향을 가지고 있다. Colby와 Kohlberg(1987)가 제안한 도덕지향에는 규범 질 서 지향, 자기중심적 지향, 공리주의, 이상주의 혹은 조화추구적 지향, 공정성 지향의 5가지가 있다. 본 연구는 딜레마의 유형과 5가지 도덕지향의 관계를 규명하려는 것이다. 이러한 연구목적을 위해 179명의 대학생을 대상으로 콜버그의 2개의 딜레마와 본 연구에서 구성한 2개의 딜레마가 제시되었으며 5가지 도덕지향에 대한 빈도가 조사되었다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 딜레마에 따라 대학생들은 5가지 도덕지향의...
242.

교원성과급제에 대한 초등학교 교사들의 대처방식: 근거이론 연구

김경윤, 구소연, 이은숙, 이충란 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 1호 7 161-192 (32 pages)

김경윤, 구소연, 이은숙, 이충란 저
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- 6,100원
교원성과상여금은 교사가 교육활동에 쏟는 노력과 실적을 공정하게 평가하여 보상하기 위한 제도이다. 이 연구는 초등학교 교사들이 성과급제를 어떻게 인식하고 대처하는지, 또한 그러한 인식과 대처방식이 교직문화와 상호작용하는 양상은 어떠한가에 대해 살펴보고자 하였다. 그 결과, 초등학교 교사들은 첫째, 교사의 업무를 정량화하고 이를 평가하여 금전적으로 보상할 수 없기 때문에 교원성과급제가 교직 특수성에 맞지 않는 제도라고 인식하였다. 둘째, 교원성과급제를 수용하고 평가 기준에 부합하기 위해 노력하는 순응적...
243.

현행 교원평가의 실태와 유아교원능력개발평가에 대한 유아교원의 인식

김안나, 이종향 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2011, 49권 4호 7 175-204 (30 pages)

김안나, 이종향 저
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- 5,900원
본 연구에서는 유아교원개발평가 시행에 앞서 현재 유치원 현장에서 이루어지고 있는 교원평가의 형태를 정확하게 파악하고 앞으로 시행될 유아교원능력개발평가에 대한 교원의 인식을 알아보고자 하 였다. 이를 위해 현재 공사립유치원에 재직 중인 교원 198명을 대상으로 설문조사하였다. 본 연구 결 과는 다음과 같다. 첫째, 국공립유치원의 대부분의 교원들은 자체 교원평가를 실시하고 있다고 응답한 반면, 사립유치원 교원의 과반수이상은 교원평가에 대한 경험이 없다고 응답하였다. 평가를 실시하는 경우, 교원평가 방법으로는...
244.

실험연구에서 내적 타당도와 외적 타당도의 관계성

정윤철 한국교육학회 교육학연구 15 Pages

한국교육학회 교육학연구 2011, 49권 2호 3 25-39 (15 pages)

정윤철 저
...
- 4,400원
본 논문은 내적 타당도와 외적 타당도 간의 관계성을 다룬다. 일반적으로 내적 타당도와 외적 타당도는 서로 부적 관계에 있다고 여겨져 왔다. 본 논문은 이러한 부적 관계성을 비판하면서 정적 관계의 일반성을 주장한다. 연구방법으로 주로 문헌고찰을 사용하였고 주요 관련 자료는 연구방법, 특히 연구 타당도 관련 서적과 논문이다. 우선 본 논문은 내적 타당도와 외적 타당도의 부적 관계 시각의 문제점을 제기한다. 그리고 저자는 부적 관계를 비판하는 2개의 논점을 제시한다. 첫째로 부적 관계성을 지지하는 실질적인...
245.

입학사정관 제도 운영 실태와 입학사정관의 인식

권승아, 성태제 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2009, 47권 1호 5 95-118 (24 pages)

권승아, 성태제 저
...
- 5,300원
교육과학기술부의 지원에 의하여 대학입학사정관제도가 2008년에 40개 대학에서 운영되었다. 40개의 시범대학과 155명의 입학사정관들을 연구대상으로 하여 입학사정관의 개인특성, 인식과 만족도 그리고 개선점에 대하여 설문 조사를 실시하였다. 본 연구를 통하여 얻은 결과는 다음과 같다. 입학사정관의 특성으로서 학력은 일반적으로 석사학위 이상이며 경력은 초.중등교사, 연구원, 그리고 대학입학 관련 직원이 다수였고, 주로 채용공고를 통하여 임용되었으며 비정규직이 대부분이었다. 학생선발은 대학 본부나 부서에서 설정한...
246.

한국 중등교육의 수월성과 평등성의 조화를 위한 과제

김경근 한국교육학회 교육학연구 21 Pages

한국교육학회 교육학연구 2006, 44권 1호 1 1-21 (21 pages)

김경근 저
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- 5,000원
현재 한국사회에서 관행화되어 있는 학업성취 중심의 수월성 추구는 시대적 적합성 을 결여하고 있는 것으로 판단된다. 또한 그것은 필연적으로 평등성 추구와 끊임없는 갈등을 초래하게 되어 있다. 따라서 이 시대가 요구하는 진정한 수월성을 구현하고 평 등성과의 조화도 이루어내기 위해서는 기존 교육패러다임이 획기적으로 바뀔 필요가 있다. 특히 학업성취 중심의 수월성 추구와 획일적 교육기회 보장에 초점을 맞춘 평등 성 추구는 지식기반사회에서 요구되는 다원적이고 수평적인 능력관에 조응하는 방향으 로 모두 질적인...
247.

교사 권위와 학교규칙 위반행위에 대한 중 고등학생 판단의 성별 및 학교급별 차이

신현숙 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 1호 2 25-55 (25 pages)

신현숙 저
...
- 5,400원
이 연구는 중․고등학생들이 학교에서 학생의 행위를 규제하는 규칙을 정하고 시행하는 교사의 권위와 학교규칙 위반행위에 대하여 어떻게 판단하는지를 알아보기 위하여 수행되었다. 교사 권위가 적용되며 학교규칙이 시행되는 학교생활 영역을 도덕적(친구와 때리고 싸우기), 인습적(수업시간에 휴대폰 문자메시지 주고받기), 개인적(머리 모양 결정하기), 건강-안전(담배 피우기)의 4가지로 구분하고, 중학교 2, 3학년과 고등학교 1, 2학년 학생 952명을 대상으로 교사 권위의 정당성, 학교규칙의 호오성, 학교규칙 위반행위의...
248.

이수평가지수 개발을 통한 유역별 물이용 특성 평가

백승협, 최시중 한국습지학회 한국습지학회지 14 Pages

한국습지학회 한국습지학회지 2013, Vol.15 No.3 8 367-380 (14 pages)

백승협, 최시중 저
- 4,300원
본 연구에서는 물이용특성을 평가할 수 있는 세부지표 및 주제별 중간지수를 과거자료 분석과 요인분석을 통하여 선정하 고 주제접근방식의 구성체계로 구성하였다. 또한 이를 종합하여 유역의 물이용 특성을 평가할 수 있는 통합지수(이수취약 성지수)를 개발하였다. 개발된 지수를 이용하여 1990년부터 2007년까지의 유관기관의 자료를 활용하여 북한을 제외한 812 개의 표준유역에 대해 물이용 특성을 평가하였다. 지표산정에 있어 여러 표준화 및 가중치부여 방법 중 타당한 방법을 찾고자 민감도 분석을 실시하였으며 개발된 지표의...
249.

신경외과 수술 후 노인 환자를 위한 섬망 사정도구의 임상활용 가능성 평가

김수정, 송준아 한국노인간호학회 노인간호학회지 10 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2015, 제 17권 제 1호 5 38-47 (10 pages)

김수정, 송준아 저
...
- 3,000원
250.

정서장애학교교사의 성취동기와 직무 만족도와의 관계

황윤정, 이재욱 한국동서정신과학회 동서정신과학 11 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2006, 제 9권 제 2호 (통권 15호) 4 45-55 (11 pages)

황윤정, 이재욱 저
...
- 4,000원
본 연구에서는 정서장애 학교 교사 166명을 대상으로 설문조사하여 성취동기와 직무 만족도와의 관계를 알아보았다. 그 결과, 성취 동기와 직무 만족도와는 전반적으로 상관관계가 있음을 알 수 있었다. 자세히 살펴보면, 생리적 성취동기와 직무 만족도에서는, 공ㆍ사립, 학ㆍ석사 모두 생리적 성취동기가 높을수록 직무만족이 전체적으로 높았다. 학사 학위 소지자와 공립학교 교사는 생리적 성취동기가 높을수록 학교 및 지역사회와의 직무 만족이 높았고, 교직자체 직무 만족과 행정적 직무 만족과는 상관이 없었다. 그리고,...

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