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241.

해결중심단기치료의 변화 여정 고찰: 서구문헌을 중심으로

최중진 한국가족치료학회 가족과 가족치료 24 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2017, 제 25권 제 1호 1 1-24 (24 pages)

최중진 저
...
- 5,300원
해결중심단기치료(이하 해결중심치료)는 1980년 초 등장한 이래 지난 30년 간 귀납적 발전과정에 의해 성장해왔다. 본 연구에서는 해결중심치료의 진영 내에서 영향력을 가지며, 저술에서 자신의 접근 방법에 대한 충분한 근거를 제공하고 있는 서구의 연구자와 실천가의 연구를 분석함으로써 해결중심 치료 진영 내에서 일고 있는 변화를 고찰해보고자 하였다. 이를 위한 연구문제는 다음과 같다: 1. 해 결중심치료는 어떻게 변화해왔나?; 2. 해결중심치료 진영 내에서 일고 있는 변화는 어떤 것이며, 그 변화의 내용과 근거는...
242.

이혼가족의 가족레질리언스 강화를 위한 가족캠프 프로그램 개발 연구

최정숙, 전명희, 양혜원, 김희수 한국가족치료학회 가족과 가족치료 31 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2015, 제 23권 제 1호 2 23-53 (31 pages)

최정숙, 전명희, 양혜원, 김희수 저
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- 6,000원
본 연구에서는 이혼가족의 가족레질리언스 강화를 위해 부모-자녀가 함께 참여하는 가족캠프 프로 그램을 개발하고자 하였다. 문헌고찰을 토대로 Walsh의 가족레질리언스 개념틀을 따라 구조화된 가족 집단세션과 미션활동으로 1박2일 프로그램을 구성하였다. 이혼가족 25가족 64명을 대상으로 프로그램 을 실행하고, 단일집단사전사후비교분석, 프로그램에 대한 참여자 평가분석(목표달성도 평가, 질적 평 가)을 실시하였다. 사전사후비교결과 가족강점, 가족응집력에서 유의한 변화가 나타났고, 가족의사소통 과정에서는 통계적으로...
243.

해결중심 집단상담 프로그램을 통한 자존감, 양육효능감, 사회적 문제해결능력의 효과 연구 -취학전 발달장애아 어머니를 중심으로-

류청한, 어주경 한국가족치료학회 가족과 가족치료 28 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2014, 제 22권 1호 1 1-28 (28 pages)

류청한, 어주경 저
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- 5,700원
본 연구는 취학전 발달장애아 어머니의 자존감, 양육효능감, 사회적 문제해결능력 강화를 위한 해 결중심 집단상담 프로그램을 개발하여 실시하고 그 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 수도권 지역의 장애인복지관을 이용하는 만 2～7세 발달장애아를 양육하는 어머니 46명을 대상으로 매주 1회 2시간 씩, 총 6회 해결중심 집단상담 프로그램을 실시하였다. 효과성을 검증하기 위해 자존감 척도, 양육효 능감 척도, 사회적 문제해결능력 척도를 사용하여 사전검사, 사후검사, 4주 후 추후검사를 실시하였으 며, 독립표본...
244.

이혼위기 부부의 가족치료경험에 관한 문화기술적 사례연구

김금자 한국가족치료학회 가족과 가족치료 27 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2012, 제 20권 2호 6 275-301 (27 pages)

김금자 저
...
- 5,600원
본 연구는 이혼위기에 있는 부부에게 가족치료를 실시하고, 참여부부의 가족치료 경험을 탐색함으로 써 내담자의 불평과 문제가 해결되는 과정과 해결중심단기가족치료의 효과성을 드러내고자 하였다. 이혼위기에 있는 부부이야기는 남편과 아내의 오래된 이야기를 기술하였으며, 가족치료경험과 의미에 서는 불평과 문제가 해결되는 과정을 분석하고 해석하였다. 본 연구의 결과는 아내의 불평인 남편의 말투가 변화되고, 아내에게 너무 집착하지 않고, 부부가 함께 할 때는 친밀감을 이루고, 각자의 시간 을 가지면서 아내의 불평이...
245.

인터넷중독 청소년에 대한 해결중심 상담프로그램의 치료효과 연구

문현실, 김옥희, 고영삼, 배성만 한국가족치료학회 가족과 가족치료 18 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2011, 제 19권 3호 5 123-140 (18 pages)

문현실, 김옥희, 고영삼, 배성만 저
...
- 4,700원
본 연구는 해결중심 상담법의 원리에 기반하여 청소년 인터넷중독 집단상담 프로그램을 개발하고, 이 프로그램의 효과성을 분석하는데 목적이 있다. 프로그램은 미국 단기가족치료센터에서 개발한 해결중 심 상담모델과 선행연구들을 참조하여 구성하였다. 인터넷중독 상담치료의 효과성은 서울지역 2개 중 학교에서 인터넷 중독 고위험자 및 잠재적 위험자로 나타난 20명을 대상으로 실험집단과 통제집단으 로 구성하여 프로그램을 운영하여 분석하였다. 한국형 청소년 인터넷중독 자기진단 검사(K-척도), 자 기통제감 검사와 자존감...
246.

해결중심단기치료사례의 특성과 효과성 연구

정문자, 김윤경 한국가족치료학회 가족과 가족치료 25 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2010, 제 18권 1호 1 1-25 (25 pages)

정문자, 김윤경 저
...
- 5,400원
본 연구는 해결중심단기치료를 주 모델로 사용하는 가족치료연구소 한 곳에서 1999년부터 2009년 사이에 상담한 290사례를 중심으로 내담자의 주 호소문제와 치료기법, 상담 횟수 및 종결 유형 그리고 치료의 효과성을 조사하였다. 주 호소문제로는 부부 문제가 가장 많았으며, 치료기법은 척도 질문과 생각/관찰 과제가 많이 사용되었다. 상담 횟수는 평균 2.3회였으며, 합의와 임의 종결의 수가 거의 비슷하였다. 치료의 효과성 파악을 위해 2009년에 종결된 20사례를 중심으로 종결 후 3, 6, 9, 12개월에 치료 효과의 유지 등에 대한...
247.

내러티브접근의 가족치료사적 의의와 한국 가족치료 발전에 대한 함의 : 고 마이클 화이트의 작업에 대한 재조명

이선혜 한국가족치료학회 가족과 가족치료 20 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2008, 제 16권 1호 2 43-62 (20 pages)

이선혜 저
...
- 4,900원
이 논문의 목적은 내러티브접근의 공동창시자인 화이트와 덜리치센터 동료들의 작업을 중심으로, 그의 작업이 갖는 가족치료사적 의의와 한국 가족치료의 발전에 주는 함의를 고찰하는데 있다. 이를 위해, 내러티브접근의 실천을 구체적으로 기술한 자료들을 비롯하여 화이트나 동료들의 관련 저서, 역서 등을 고찰 작업의 자료로 삼았다. 내러티브접근은 치료행위를 비롯한 모든 인간행위를 사회, 문화, 역사를 맥락으로 하는 권력관계의 산물로 보았고 인간 삶의 의미를 인간 변화의 동력으로 보았으며 공동체를 통한 문제해결과...
248.

여고생의 강박증을 다룬 가족치료 사례연구

김희진 한국가족치료학회 가족과 가족치료 28 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 1998, 제 6권 1호 6 79-106 (28 pages)

김희진 저
...
- 5,700원
본고에서는 입시 위주의 교육풍토와 권위적인 아버지의 지나친 학업에 대한 기대로 인하여 강박적인 증상을 보이고 있는 한 여고생 가족에게 학교 상담실에서 실시한 가족치료 사례를 살펴보고자 한다. 이 사례연구를 통하여 우리의 열악한 교육 여건 하에서도 학교 상담실에서 제공된 학생과 그 가족에 대한 지원체계가 어떤 성과를 가져올 수 있었는지 살펴보고 나아가 이러한 문제 전반에 적용 가능한 가족치료의 치료형태와 기법을 모색해 보고자 한다.
249.

해결중심치료의 한국적 적용에 관한 연구 : 한국가족에 대한 해결중심치료 언어게임 개념의 적용

송성자 한국가족치료학회 가족과 가족치료 20 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2000, 제 8권 1호 4 87-112 (20 pages)

송성자 저
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- 4,900원
한국가족치료학회가 1993년 전문학술지로서 한국가족치료학회지 창간호를 출판한 이후 계속 출판하여 왔다. 그리고 해를 거듭할수록 한국에 가족치료 이론의 적용과 관련된 연구논문이 증가하였으며, 2000년에는 좀더 체계적으로 학문적인 발전을 도모하기 위하여 연구주제를 기획하는 것은 바람직하다고 생각한다. 이번에 몇 개의 가족치료모델의 주요 개념과 한국에서의 적용에 관하여 소개하고자 하는 학회의 목적에 따라 본 연구도 해결중심치료 모델을 소개하고자 한다. 해결중심치료 모델은 어느 다른 모델보다도 정기적으로...
250.

기능시각 평가 검목표 개발 및 타당도 검증

이태훈(Lee, Tae-Hoon) 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 16 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2018, 제 34권 4호 6 99-114 (16 pages)

이태훈(Lee, Tae-Hoon) 저
...
- 4,500원
시각장애 학생이 학습과 일상 활동에 잔존 시각을 어느 정도 활용할 수 있는지와 이에 따른 특수교육지원 요구가 무엇인지에 관한 정보를 획득하는 것은 시각장애 교육에서 매우 중요하다. 미국에서는 시각장애 특수교육대상자 선정과 교육적 지원 요구를 확인하기 위한 진단･평가 과정에 기능시각 평가를 핵심 평가 영역으로 규정하고 있다. 따라서 본 연구는 우리나라에서 시각장애 학생의 진단ㆍ평가 과정에 사용할 기능시각 평가 도구로서 ‘기능시각 평가 검목표’를 개발하는 목적이 있다. 연구 결과, 첫째, 외국의 기능시각...

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