주제분류
- 교육학(220)
- 의약학(132)
- 유아교육학(64)
- 기타(52)
- 심리학(51)
- 사회과학(49)
- 보건학(27)
- 사회복지학(20)
- 농수해양학(18)
- 예체능(18)
- 특수교육학(15)
- 자연과학(6)
- 인문학(5)
- 종교(3)
자료유형
발행기관
- 환태평양유아교육연구학회(56)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(41)
- 대한생리학회-대한약리학회(39)
- 한국교육학회(36)
- 대한신경정신의학회(32)
- 인문사회과학기술융합학회(29)
- 한국의학교육학회(26)
- 한국성인교육학회(22)
- 경인교육대학교 교육연구원(20)
- 한국교육행정학회(19)
- 대한수의학회(18)
- 물리치료재활과학회(17)
- 한국교원교육학회(16)
- 한국교육방법학회(12)
- 한국기업교육학회(12)
- 한국음악교육학회(12)
- 한국미술치료학회(10)
- 대한생리학회(9)
- 한국기초간호학회(8)
- 한국소음진동공학회(8)
- 한국음악치료학회(8)
- 한국가족치료학회(7)
- 한국초등체육학회(7)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(7)
- 대한신경계작업치료학회(6)
- 대한약리학회(6)
- 한국교육정치학회(6)
- 한국시각장애교육재활학회(6)
- 한국식물병리학회(6)
- 한국여가문화학회(6)
- 한국조형교육학회(6)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(5)
- 대한기계학회(5)
- 인지발달중재학회(5)
- 제어로봇시스템학회(5)
- 한국인간발달학회(5)
- 대한고령친화산업학회(4)
- 아시아아동지원학회(4)
- 한국경호경비학회(4)
- 한국광고PR실학회(4)
- 한국동서정신과학회(4)
- 한국보건기초의학회(4)
- 한국심리치료학회(4)
- 한국어린이미디어학회(4)
- 한국음악교육공학회(4)
- 한국장애인복지학회(4)
- 한국학습장애학회(4)
- 한국교육사회학회(3)
- 한국교육치료학회(3)
- 한국박물관학회(3)
- 한국보육지원학회(3)
- 한국아동심리치료학회(3)
- 한국예술심리치료학회(3)
- 한국웰니스학회(3)
- 한국임상사회사업학회(3)
- 한국정밀공학회(3)
- 21세기사회복지학회(2)
- MEFOT창의인성학회(2)
- 개혁주의교회성장학회(2)
- 대한생식의학회(2)
- 대한전자공학회(2)
- 대한치과교정학회(2)
- 대한화학회(2)
- 부산대학교 교육발전연구소(2)
- 아시아장애사회학회(2)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(2)
- 한국노인간호학회(2)
- 한국부모교육학회(2)
- 한국사회복지교육협의회(2)
- 한국연극예술치료학회(2)
- 한국창의력교육학회(2)
- 한국청각언어재활학회(2)
- 한국현실치료상담학회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 대한전기학회(1)
- 디지털스토리텔링학회(1)
- 전국대학교학생상담센터협의회(1)
- 전력전자학회(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국가스학회(1)
- 한국공작기계학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국교류분석상담학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국명상학회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국미생물생명공학회(1)
- 한국박물관교육학회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국상담평가학회(1)
- 한국수산과학회(1)
- 한국수산학회(1)
- 한국원자력학회(1)
- 한국잔디학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국전자파학회(1)
- 한국정보처리학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국카운슬러협회(1)
- 한국특수교육교과교육학회(1)
- 한국학부모학회(1)
- 한국항공우주학회(1)
- 한국항공운항학회(1)
- 한국행동분석학회(1)
- 해결중심치료학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(56)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(39)
- 교과교육학연구(39)
- 신경정신의학(32)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(29)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(26)
- 교육학연구(26)
- 교육논총(21)
- 교육행정학연구(19)
- ANDRAGOGY TODAY(18)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(17)
- 한국교원교육연구(15)
- 교육방법연구(12)
- 음악교육연구(12)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(11)
- 기업교육과 인재연구(11)
- 미술치료연구(10)
- 한국교육학회 학술대회논문집(10)
- 대한생리학회지(9)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(8)
- 한국음악치료학회지(8)
- 가족과 가족치료(7)
- 한국초등체육학회지(7)
- 헬스커뮤니케이션연구(7)
- 교육정치학연구(6)
- 대한약리학잡지(6)
- 시각장애연구(6)
- 여가학연구(6)
- 재활치료과학(6)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (5)
- 인간발달연구(5)
- 인지발달중재학회지(5)
- 조형교육(5)
- 한국소음진동공학회논문집(5)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(4)
- 광고PR실학연구(4)
- 대한고령친화산업학회지(4)
- 대한수의학회 학술대회발표집(4)
- 동서정신과학(4)
- 시큐리티연구(4)
- 아시아아동지원연구(4)
- 어린이미디어연구(4)
- 음악교육공학(4)
- 한국보건기초의학회지(4)
- 한국성인교육학회 학술대회지(4)
- 한국심리치료학회지(4)
- 한국장애인복지학(4)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTROL, AUTOMATION AND SYSTEMS(3)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(3)
- 교육치료연구(3)
- 박물관학보(3)
- 소음진동(3)
- 예술심리치료연구(3)
- 임상사회사업연구(3)
- 학습장애연구(3)
- 한국보육지원학회지(3)
- 한국아동심리치료학회지(3)
- 한국웰니스학회지(3)
- 21세기사회복지연구(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- BULLETIN OF THE KOREAN CHEMICAL SOCIETY(2)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- JOURNAL OF MECHANICAL SCIENCE AND TECHNOLOGY(2)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 노인간호학회지(2)
- 대한기계학회론문집. TRANSACTIONS OF THE KOREAN SOCIETY OF MECHANICAL ENGINEERS. A. A(2)
- 부모교육연구(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 창의력교육연구(2)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(2)
- 한국사회복지교육(2)
- 한국정밀공학회지(2)
- 현실치료연구(2)
- JOURNAL OF POWER ELECTRONICS : JPE(1)
- JOURNAL OF SEMICONDUCTOR TECHNOLOGY AND SCIENCE(1)
- NUCLEAR ENGINEERING AND TECHNOLOGY : AN INTERNATIONAL JOURNAL OF THE KOREAN NUCLEAR SOCIETY(1)
- TRANSACTIONS ON CONTROL, AUTOMATION AND SYSTEMS ENGINEERING(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교류분석상담연구(1)
- 교육사회학연구(1)
- 교육연구(1)
- 교육혁신연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 근거와 간호(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한기계학회논문집(1)
- 대한불임학회잡지(1)
- 대한생식의학회지= THE KOREAN JOURNAL OF REPRODUCTIVE MEDICINE(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 박물관교육연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 산업미생물학회지(1)
- 상담과지도(1)
- 상담평가연구(1)
- 식물병연구(1)
- 연구논총(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 전기학회논문지. THE TRANSACTIONS OF THE KOREAN INSTITUTE OF ELECTRICAL ENGINEERS. D / D, 시스템 및 제어부문(1)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SC, 시스템 및 제어(1)
- 정밀공학(1)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART B. PART B(1)
- 제어-자동화-시스템공학 논문지(1)
- 종교교육학연구(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 학부모연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국가스학회지(1)
- 한국공작기계학회논문집(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국수산학회지: BULLETIN OF THE KOREAN FISHERIES SOCIETY(1)
- 한국양식학회지(1)
- 한국잔디학회지(1)
- 한국전자파학회논문지(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 한국항공우주학회지(1)
- 한국항공운항학회지(1)
- 해결중심치료학회지(1)
- 행동분석-지원연구(1)
전체 선택해제
총 680건 검색
본문검색 결과만 보기
-
쓰기를 활용한 교수학습 방법과 교정적 피드백이 수학 학업성취도와 자기효능감에 미치는 영향
신동로 , 왕경수, 김경희 한국교육방법학회 교육방법연구 20 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2007, 제 19권 제 2호 1 1-20 (20 pages)
본 연구의 목적은 수학적 의사소통을 향상시키는 교수법 중의 하나인 쓰기를 활용한 교수학습 방법과 쓰기 활동에 대해 제공되는 교정적 피드백이 수학 학업성취도와 자기효능감에 어떤 영향을 미치는가를 알아보고자 하는데 있다. 본 연구는 전주시 시내에 있는 초등학교 학생 98명을 무선표집하였다. 쓰기를 활용한 수업처치에 따른 수학 학업성취도와 자기효능감의 차이를 알아보기 위하여 실험집단에는 쓰기를 활용한 교수학습 방법을 적용하고 통제집단은 전통적인 교수학습 방법을 적용하였다. 그리고 실험집단 내 교정적 피드백... -
How is Experienced Teachers' ‘Concepts’ for Classroom Management Different from Pre-service teachers'?: A Case Study
Park, Hyu-Yong 한국교육방법학회 교육방법연구 20 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2009, 제 21권 제 1호 11 221-240 (20 pages)
This paper inquires into how experienced teachers' concepts for classroom management is different from those of pre-service teachers. Rosch (1999) claimed that people's concepts reflects their understanding of their own situation, and is participatory and interconnected media between their mind and the world. This paper claims that, based on this Rosch's theory of concepts, teachers' concepts regarding a classroom situation itself represent the full range of their CrM skills or strategies. To... -
비구조적 과제 수행 증진 지원 동료 피드백 유형 분석 및 활용 전략 개발
한국교육방법학회 교육방법연구 2011, 제 23권 제 4호 5 755-779 (25 pages)
본 연구는 비구조적 과제 수행에 영향을 주는 피드백 유형은 어떤 것인지 파악하고, 그것을 어떤 식으로 활용해야하는지에 대한 구체적 활용 전략을 도출하는 것을 그 목적으로 한다. 이러한 목적을 위하여 본 연구는 연구 환경의 맥락성을 중시하는 설계기반 연구를 바탕으로 두 학기 동안 실제 비구조적 과제 수행 현장에서 자료를 수집하고, 그 결과를 정리하여 재적용하는 순환적 연구를 수행하였다. 연구 1에서는 비구조적 과제 수행 증진에 긍정적 영향을 주는 동료 피드백 유형은 문제점 지적과 해결책 제시이고 부정적 영향을... -
대학 봉사학습 과목에서의 페이스북 활용 효과
강명희, 한정선, 김진희 한국교육방법학회 교육방법연구 26 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2012, 제 24권 제 4호 5 771-796 (26 pages)
교육 실천 및 연구 분야에서 페이스북은 잠재적 유용성에 초점을 맞춘 긍정적 관점과 교육적 부적 합성이나 한계를 조명하는 관점이 공존하고 있다. 이러한 논란은 페이스북 활용 교육의 복합적 특성에 대한 탐색을 필요로 한다는 인식 하에, 본 연구는 봉사학습 과목에서 페이스북 참여도 및 반응에 관계된 요인을 탐색하는 연구를 실시하였다. 본 연구는 봉사학습 과목을 수강하는 31명의 대학생을 대상으로 1학기 동안 페이스북 상에서 성찰일지 공유, 동료 간 피드백, 온라인 토론의 학습활동들을 제공하고, 학습회차, 학습자 특성,... -
대학 수업 평가환경에 따른 성취목표의 차이와 유능감과의 관계
한국교육방법학회 교육방법연구 2013, 제 25권 제 1호 11 243-265 (23 pages)
이 연구에서는 대학 수업의 평가환경에 따른 성취목표 형성 정도의 차이를 알아보고 성취목표와 지각된 유능감 간의 관계를 살펴보고자 하였다. 성취목표에 대한 기존의 연구들은 질문지를 활용한 개인의 목표성향 연구이든 실험실 상황의 목표조작 연구이든 주로 집단간 차이 비교를 하였으나 이 연구에서는 동일 대상이 각기 다른 평가환경에서 형성하는 목표의 차이를 알아보고자 하였다. 따라서 대학생 중 숙달중심의 평가환경과 수행중심의 평가환경을 동시에 경험하고 있는 표본이 필요하였고, 이 조건에 충족되는 대상은... -
대학교수의 액션러닝 수업개발 경험에 관한 연구
한국교육방법학회 교육방법연구 2013, 제 25권 제 1호 4 69-94 (26 pages)
본 연구는 대학교육에서 학습자 중심 교육의 한 방편으로 액션러닝을 적용한 교수자들의 수업경험을 분석하여 교수 전문역량 향상 지원에의 시사점을 도출하기 위하여 이루어졌다. 본 연구에서는 대학수업에 액션러닝을 운영하는 교수자 5명과의 면담자료를 토대로 교수경험의 실태를 탐색하였다. 연구결과 14개의 주제묶음과 32개의 주제를 발견하였다. 본 연구에서 드러난 경험은 수업도입 목적, 학습자 반응, 자신의 변화 인식, 맞춤형 수업설계 및 운영, 어려움과 극복의 다섯 영역으로 정리되었다. 연구 결과를 요약하면, 첫째,... -
프로젝트 기반 학습에서 강점 활용 피드백 유형이 학업성취도와 학습만족도에 미치는 영향
김윤정, 김민정 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2015, 제 27권 제 2호 4 229-252 (24 pages)
본 연구의 목적은 프로젝트 기반 학습에서 강점 활용 피드백이 학업성취도와 학습만족도에 미치는 영향을 탐색하는 것이다. 본 연구에서 강점 활용 피드백은 프로젝트의 협업과 관련된 학습자의 강점 활용에 대한 긍정적인 피드백이다. 팀 프로젝트를 수행하는 동안 강점 활용 피드백은 동료피드백과 자기피드백 유형으로 구분하여 제공되었다. 이에 따라 강점 활용 동료피드백과 자기피드백을 함께 실시하는 집단, 강점 활용 동료피드백만 실시하는 집단, 강점 활용 자기피드백만을 실시하는 집단, 아무런 피드백도 실시하지 않는... -
특수학교의 교사들이 인식한 조직학습 역량구축 정도가 교사효능감에 미치는 영향
문미혜 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 4호 2 23-47 (25 pages)
본 연구는 특수학교의 교사들이 인식한 조직학습 역량구축 정도가 교사효능감에 미치는 영 향을 실증적으로 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 서울시와 경기도에 소재한 특수학교에 재직 중인 특수교사 330명으로부터 자료 수집을 하였고, 요인분석, 기술통계 분석과 회귀분석 을 통해 변인 간 관계를 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 교직경력은 교사효능감에 통계적으로 유의미한 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났 다. 둘째, 교직경력을 통제 후, 조직학습 역량구축요인은 교사효능감에 유의미한 정적인 영향 을... -
초등예비교사의 테크놀로지 내용교수지식(TPACK) 증진을 위한 교육실습과 연계된 온라인 교사학습공동체 활동의 효과
류기혁, 이영주 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 2호 16 417-437 (21 pages)
본 연구는 초등예비교사의 테크놀로지 내용교수지식(TPACK) 증진을 위해 교육실습과 연 계하여 온라인 교사학습공동체 활동을 실시하였다. 60명의 예비교사들은 교육실습기간동안 실습과 더불어 온라인 교사학습공동체 활동을 하였으며, 테크놀로지활용 전문가 현장교사가 포함된 온라인 교사학습공동체에서 활동을 병행한 집단, 예비교사들끼리 온라인 교사학습공 동체를 병행한 집단, 그리고 온라인 교사학습공동체 활동을 하지 않은 집단, 세 집단으로 무 선 배당되었다. 이 중 두 집단의 예비교사들은 수업 전 수업지도안 초안을... -
교사 평가와 교사 전문적 자본의 관계 분석 : 인적 자본과 사회적 자본을 중심으로
이승호, 김근진, 김민아 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 3호 6 139-163 (25 pages)
본 연구의 목적은 교사 평가와 교사 전문성 신장과의 관계를 전문적 자본의 틀을 사용하여 분석하는 것이다. 특히, 기존 연구들에서는 교사의 전문성 신장을 개인, 집단으로 각각 분석 하였던 것에 반해, 전문적 자본이라는 틀을 사용하여 교사의 전문성을 경력에 따라 인적 자 본, 사회적 자본으로 분석한 특징이 있다. 연구 방법은 학교고정효과모형을 사용하였는데, 독 립변수인 교사 평가의 경우 교사 평가 전체, 평가 주체와 방법으로 나누어 분석하였다. 연구결과 첫째, 교사에 대한 평가는 교사의 경력에 관계없이 전문적 자본의...
