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음악놀이 프로그램이 ADHD 학생의 사회성 발달에 미치는 효과
김보경(Bo Kyung Kim), 김용희(Yong Hee Kim) 한국음악교육학회 음악교육연구 18 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 4호 4 77-94 (18 pages)
본 연구의 목적은 음악놀이가 초등학교 ADHD 학생의 사회성 발달에 미치는 효과를 알아보고자 하는 데 있다. 본 연구의 연구대상은 전문의에 의하여 ADHD 진단을 받은 학생과 CTRS-R(Conners’ teacher rating scale-revised) 평정척도에서 ADHD로 판정된 학생 총 2명이다. 참여관찰을 중심으로 한 질적 연구 방법의 자료 수집을 분석한 결과 다음과 같은 결과가 밝혀졌다. 첫째, 음악놀이는 ADHD 학생의 사회성 발달, 즉 규칙지키기, 협동, 탐구심, 자율성 향상에 도움이 되는 것으로 나타났다. 둘째, 음악놀이는 ADHD 학생의 방해행동... -
단체줄넘기 운동이 초등학생의 작업기억력과 주의집중력에 미치는 영향
윤상빈, 호은석, 김경래 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 14 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 3호 8 199-212 (14 pages)
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Predicting Attention and Memory Ability based on the Combination of EEG and HRV data in Children
Hyeong Seok Jeon, Junhee Lee, June Lee, You Jin Hwang, Siyoung Lee, Hee Yang, Jung Han Yoon, Jun Soo Kwon, Jung Ho Won, Jun Dong Cho, Ki Won Lee 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 8 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 3호 1 105-112 (8 pages)
Good performance is important element not only in workplace but also in daily activities. Performance of the human depends on the mental capacity and mental workload. Especially, children in concrete operational stage is critical for further learning ability that they develop their ability to distinguish between quality and quantity. However, the reason that mental workload is difficult to quantify through physiological measures, makes it more complicated to demonstrate the mental workload. When... -
뇌기반 학습 특성 척도 개발
채옥현, 권형규 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 9 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2016, 제 6권 제 3호 4 111-119 (9 pages)
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일액현상에 대한 초등과학 영재의 귀추적 사고과정에서 나타나는 유추 분석
양일호, 김순미 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 13 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 2014, 제 4권 제 2호 2 12-24 (13 pages)
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난청과 골격성 3급 부정교합을 동반한 구개열 아동의 언어발달 증례 보고
이은정 대한구순구개열학회 대한구순구개열학회지 7 Pages
대한구순구개열학회 대한구순구개열학회지 2018, 제 21권 1호 7 35-41 (7 pages)
the present residential special school at 4th grade, and learned sign language to communicate fluently. He received speech therapy at the clinical practice center in Sehan university from 11 to 13 years old. Looking at his last test results, the Percent of Correct Consonant (PCC) has improved 14%, the accuracy level still competed with those of 2-3 years children due to structural problem. But the result of the equivalent age of receptive vocabulary (12 years) and test of problem solving (100‰... -
Treatment Protocol for Cleft Lip and/or Palate Children in Kyushu University Hospital
Akira Suzuki 대한구순구개열학회 대한구순구개열학회지 13 Pages
대한구순구개열학회 대한구순구개열학회지 2012, 제 15권 2호 3 69-81 (13 pages)
Our Team Approach consists of following five stages; (1) Peri-natal care until lip repair After ultrasound diagnosis, some obstetricians recommend the mother with CL/P fetus to undergo prenatal counseling in our CLP clinic. On the day the CL/P baby was born, our oral surgeon, nurse, and pedodontist visit the maternity clinic, and take counseling and take impression for a feeding plate. The cheiloplasty is performed in three months old. (2) From lip repair to palatal repair At one year of age,... -
연구개내근성형술 및 서골피판을 동반한 2개 점막성골막판을 이용한 완전 양측성 구개열 환자의 치험례
이의룡, 서병무, 정필훈 대한구순구개열학회 대한구순구개열학회지 8 Pages
대한구순구개열학회 대한구순구개열학회지 2009, 제 12권 1호 5 33-40 (8 pages)
구개열이 있으면 언어장애 음식섭취의 어려움, 구개범장근의 기능장애로 인한 이관의 개폐기능부 전으로 중이의 액체고임, 부정교합등 여러 문제가 생길 수 있다. 따라서 구개성형술은 갈라진 경구개 와 연구개를 막아주며 동적인 연구개를 만들어 주어 충분한 구개인두폐쇄를 하여 정상적 발음을 하 는데 그 목표가 있다. 그 외에도 음식물을 정상적으로 섭취할 수 있고 중이염 및 난청을 일으킬 수 있는 기능을 개선시키고 정상적인 교합을 만들어주는데 있다. 위의 목표를 이루기 위해 지금까지 많 은 수술 방법이 개발되었고 개선되어...
