학지사 뉴논문

총 2,805건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

2541.

현재 한국 기본의학교육은 어떤 졸업생을 양성하고자 하는가?

김도환(Do Hwan Kim), 김은정(Eun Jeong Kim), 황진영(Jinyoung Hwang), 신좌섭(Jwa Seop Shin), 이승희(Seunghee Lee) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 12 Pages

한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2015, 제 27권 제 2호 4 87-98 (12 pages)

김도환(Do Hwan Kim), 김은정(Eun Jeong Kim), 황진영(Jinyoung Hwang), 신좌섭(Jwa Seop Shin), 이승희(Seunghee Lee) 저
...
- 4,100원
2542.

테크놀로지를 활용한 음악 창작교육 연구 동향

신혜경 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2020, 제 43호 7 129-146 (18 pages)

신혜경 저
...
- 4,700원
본 연구는 테크놀로지를 활용한 작곡을 중심으로 한 음악 창작교육 연구의 동향 고찰을 목적으로 수행되었다. 연구 대상은 2000년부터 2019년까지 20년간 해외 전문학술지에 수록된 연구 101편이었으며, 출간 연도, 교과교육, 교육 공학의 세 가지 범주와 여섯 가지 하위 범주에 근거하여 분석한 결과는 다음과 같았다. 첫째, 연도별 및 5년의 기간별 논문 출간 빈도는 뚜렷한 증가의 경향을 보이지 않았다. 반면 2000년대와 2010년대에 출간된 논문 수를 비교했을 때 빈도가 크게 증가했음을 알 수 있었다. 둘째, 연구 주제는 학습자의...
2543.

음악교육의 본질에 기초한 유아음악교육의 방향에 대한 소고

임혜정, 박형신 한국음악교육학회 음악교육연구 16 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 8 153-168 (16 pages)

임혜정, 박형신 저
...
- 4,500원
본 연구는 음악교육의 본질에 기초하여 볼 때 유아음악교육의 방향이 어떠해야하는가에 관한 연구이다. 이를 위해 문헌분석을 실시하였으며, 현대의 음악교육은 절대표현주의의 관점에 따라 심미적 음악교육을 지향하고 있음을 확인할 수 있었다. 그러나 우리나라 유아음악교육의 현실은 음악교육의 본질에 초점을 두기보다 유아의 발달에 대한 공리적 유용성 등 부차적 효용 성을 추구하고 있는 것을 알 수 있었다. 이에 향후 유아음악교육 연구자들은 본질적 가치에 관한 연구를 확대할 필요가 있으며, 교사양성과정에서는 확고한...
2544.

인성교육으로서의 랩 창작 지도방안

김서경, 배수영 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2019, 제 48권 제 4호 3 49-69 (21 pages)

김서경, 배수영 저
...
- 5,000원
이 연구의 목적은 인성교육으로서의 랩 창작 지도방안을 모색하는데 있다. 학교 인성교육은 교과교육 내에 흡수되고 실제 삶과 연관되어 이루어지는 것이 바람직하다. 랩 창작은 청소년들의 자기표현과 소통의 욕구를 충족시키고 청소년의 문화를 교과 내에 흡수함으로써 그들의 삶과 연관 되는 프락시스(prāxis)로서의 인성교육을 가능하게 한다. 이 연구에서는 먼저, 인성교육과 랩 음악에 대한 이론적 배경을 살펴보고, 다음으로 인성교육으로서의 랩 창작 교육의 활용 가능성을 탐색하고, 마지막으로 인성교육으로서의 랩 창작...
2545.

초등학생들의 인성 및 도덕성 향상을 위한 창작동요 지도방안 연구

윤관기 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 4호 6 107-128 (22 pages)

윤관기 저
...
- 5,100원
본 연구는 초등학생들의 인성 및 도덕성 향상을 위해 창작동요를 활용한 수업지도 방안을 마련하는데 있다. 음악은 예로부터 정서함양은 물론 윤리적 행동 변화를 유발할 수 있는 도구로서 그 효과를 검증해 왔으며, 음악양식뿐만 아니라 음악 가사 또한 공동체 속에서 도덕성 발달에 관여한다고 볼 수 있다. 그 일환으로 동요를 활용한 아동의 개도는 지속적으로 이루어져 왔으며, 그 중에서 창작동요는 그 개발과 함께 많은 의도를 지니고 불려 왔다. 무엇보다 창작동요는 교육적 가치를 포함하고 있다는 점에서 ‘계몽동요’ 라고...
2546.

AnInvestigationofField-based ExperiencesforPre-serviceMusic TeachersinMassachusetts:Implications forPoliciesandStrategiesGoverning Field-basedExperiencesforMusicTeacher CandidatesintheRepublicofKore

JooHyun Kang 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 2호 1 1-25 (25 pages)

JooHyun Kang 저
...
- 5,400원
In order to explore implications for improvement in Korean field-based experiences for pre-service music teachers, this study investigated policies governing these experiences in music teacher training and their implementation in Massachusetts. Content analysis revealed that music teacher candidates in that state must choose two different grade levels and work at least 300 hours in the field. Tito University in Massachusetts required close to 500 hours of works, far surpassing the state’s...
2547.

음악실기교육에서 성취목표지향성과 그룹연습이 학습자의 만족도와 자기효능감에 미치는 영향

임혜숙(Hye suk lim), 조영환(Young hoan cho) 한국음악교육학회 음악교육연구 24 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2017, 제 46권 제 4호 6 129-152 (24 pages)

임혜숙(Hye suk lim), 조영환(Young hoan cho) 저
...
- 5,300원
음악실기교육에서 그룹연습이 중요하다는 인식이 증가하고 있지만, 그룹연습이 학습자에게 어떠한 영향을 미치는지와 어떤 성향의 학습자에게 그룹연습이 더 효과적인지에 대한 연구는 부족하다. 본 연구는 실용음악전공 및 국악전공 학생들 126명을 대상으로 설문조사를 통해 그룹연습과 학습자의 성취목표지향성이 연습 및 연주만족도와 자기효능감에 어떠한 영향을 미치는지 탐구하였다. 연구결과 첫째, 그룹연습은 연습 및 연주만족도와 자기효능감에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 숙달목표지향성이 낮은 학생들의 경우 그룹연습의...
2548.

윈드 오케스트라 교육의 비교연구: 지원학교와 비지원학교를 중심으로

김영식(Young Sik Kim), 박기범(Ki Bum Park) 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2016, 제 45권 제 1호 1 1-20 (20 pages)

김영식(Young Sik Kim), 박기범(Ki Bum Park) 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 문화예술교육 지원사업인 ‘학생 오케스트라’에 참여 학생들과 비참여 학생들의 인식을 비교분석하는데 목적을 두었다. 연구대상은 충청지역에 소재한 6개 고등학교를 대상으로, 윈드 오케스트라의 활동에 참여했던 학생 가운데 230명을 연구의 표본으로 선정하였다. 첫째, 만족도 차원에서 지원학교와 비지원학교는 큰 차이를 보이지 않는다. 둘째, 악기나 기타시설을 의미하는 물리적 시설에 대한 호감도는 지원학교가 비지원학교 비해 높게 나타났다. 셋째, 지원학교가 학생들에게 동기부여를 시켜, 연습시간을...
2549.

대학생의 성폭력 인식과 데이트 성폭력 허용도가 성적 자기주장에 미치는 영향

정춘아, 주용국 한국교육치료학회 교육치료연구 14 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.2 7 405-418 (14 pages)

정춘아, 주용국 저
...
- 4,300원
본 연구의 목적은 대학생의 성폭력 인식과 데이트성폭력 허용도가 성적 자기주장에 미치는 영향관 계를 검증하는데 있다. 이를 위하여 부산지역에 소재하고 있는 6개 대학에 재학중으로 데이트 경험 이 있는 대학생 남, 녀를 대상으로 2016년 6월 10일부터 2016년 6월 30일 까지 21일간 320부의 설 문지를 자기기입식으로 응답하여 조사 하였다. 수집된 자료를 바탕으로 연구가설을 검정하기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 또한 인구통계적 특성에 따른 성적 자기주장에서의 차이를 살펴보기 위해 t-test, ANOVA을 이용한 분석을...
2550.

초등 고학년생의 지각된 충동성, 공격성 및 대인관계능력 간의 구조적 관계: 정서조절의 매개효과

송정수, 연은모, 이명숙 한국교육치료학회 교육치료연구 16 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 8 467-482 (16 pages)

송정수, 연은모, 이명숙 저
...
- 4,500원
본 연구의 목적은 초등 고학년생의 지각된 충동성, 공격성 및 대인관계능력 간의 관계에서 정서조 절의 매개효과를 조사하는 것이다. 경북에 소재한 2개의 초등학교 5, 6학년 389명을 대상으로 지각 된 충동성, 공격성 및 대인관계능력 척도를 실시하여, 수집된 자료를 분석하였다. 먼저 각 척도의 전체 및 하위요인별 신뢰도 Cronbach α 계수와 Pearson 상관계수를 산출하였고, 연구 모형의 모형적 합도 분석을 위해 구조방정식 모형 분석을 하여 변인들 간의 구조적 관계를 분석하였다. 자료 분석 의 결과 첫째, 각 척도의 전체...

한주간 이슈검색어