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- JOURNAL OF POWER ELECTRONICS : JPE(50)
- 전력전자학회 논문지(50)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(19)
- 조명-전기설비학회논문지(19)
- 전기학회논문지. THE TRANSACTIONS OF THE KOREAN INSTITUTE OF ELECTRICAL ENGINEERS. B, 전기기기 및 에너지변환시스템부문(17)
- JOURNAL OF ELECTRICAL ENGINEERING & TECHNOLOGY(16)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(15)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(14)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (13)
- 전기학회논문지= THE TRANSACTIONS OF THE KOREAN INSTITUTE OF ELECTRICAL ENGINEERS(13)
- ANDRAGOGY TODAY(8)
- 교육사회학연구(7)
- 전기학회논문지. THE TRANSACTIONS OF THE KOREAN INSTITUTE OF ELECTRICAL ENGINEERS. P(7)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(6)
- 교육학연구(6)
- 대한수의학회 학술대회발표집(6)
- 박물관학보(6)
- 교육행정학연구(5)
- 기업교육과 인재연구(5)
- 시각장애연구(5)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SD, 반도체(5)
- 한국보육지원학회지(5)
- 한국태양에너지학회 논문집(5)
- JOURNAL OF SEMICONDUCTOR TECHNOLOGY AND SCIENCE(4)
- 대한방사선종양학회지(4)
- 식물병연구(4)
- 전기전자학회논문지(4)
- 헬스커뮤니케이션연구(4)
- CARBON LETTERS(3)
- IMMUNE NETWORK : OFFICIAL JOURNAL OF THE KOREAN ASSOCIATION OF IMMUNOBIOLOGISTS(3)
- JOURNAL OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON ELECTRICAL MACHINES AND SYSTEMS(3)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(3)
- WORLD ECONOMY BRIEF(3)
- 광고PR실학연구(3)
- 여가학연구(3)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE KOREAN INSTITUTE OF TELEMATICS AND ELECTRONICS S. S(3)
- 조형교육(3)
- 창의력교육연구(3)
- 학습장애연구(3)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY(2)
- JOURNAL OF INFORMATION DISPLAY(2)
- KIEE INTERNATIONAL TRANSACTIONS ON ELECTRICAL MACHINERY AND ENERGY CONVERSION SYSTEMS(2)
- TRANSACTIONS ON ELECTRICAL AND ELECTRONIC MATERIALS(2)
- WORKING PAPERS(2)
- 교육혁신연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대한치료방사선과학회지(2)
- 복지행정논총(2)
- 시큐리티연구(2)
- 아동미술교육(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
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- 의학물리(2)
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- 전력전자학회지(2)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE KOREAN INSTITUTE OF TELEMATICS AND ELECTRONICS. T(2)
- 조명-전기설비학회지(2)
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- 한국박용기관학회지(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국시뮬레이션학회논문지(2)
- 한국자동차공학회논문집(2)
- 한국전자통신학회 논문지(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- 한국항행학회논문지(2)
- 한국해양정보통신학회논문지(2)
- 21세기사회복지연구(1)
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- BULLETIN OF THE KOREAN MATHEMATICAL SOCIETY(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTROL, AUTOMATION AND SYSTEMS(1)
- JOURNAL OF BACTERIOLOGY AND VIROLOGY : JBV(1)
- JOURNAL OF ELECTRICAL ENGINEERING AND INFORMATION SCIENCE(1)
- JOURNAL OF INTERNATIONAL COUNCIL ON ELECTRICAL ENGINEERING(1)
- JOURNAL OF MECHANICAL SCIENCE AND TECHNOLOGY(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
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통합교육을 위한 특수교육대상학생의 평가 참여 의사결정 모델 개발
한국통합교육학회 통합교육연구 2015, 제 10권 제 2호 3 57-77 (21 pages)
본 연구의 목적은 특수교육대상학생에게 학력평가는 어떤 의미가 있고, 왜 해야 하며, 특수교육대 상학생이 학력평가에 참여할 때 어떤 흐름 속에서, 어떻게 평가 참여 형태와 평가조정 방법을 의사 결정하며, 평가 실행 및 결과 활용은 어떻게 할 것인지에 관한 지침을 개발하는 데 있었다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 통합교육, 특수교육대상학생의 평가 참여 및 조정과 관련한 문헌연구를 실시하여 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 특수교육대상학생의 학력평가에서 평가조정 이 필요한 이유는, 장애로 인하여 왜곡될... -
보육교사의 소진, 과학교수불안 및 과학교수효능감 간의 관계에서 과학교과교육학지식의 매개효과
백영숙, 김동례 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 6호 10 189-206 (18 pages)
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성격 강점에 기반한 유아교사의 행복 증진 프로그램 개발을 위한 인식 및 요구도
김미진, 김병만, 황해익 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 6호 11 201-221 (21 pages)
본 연구는 성격 강점에 기반한 유아교사의 행복 증진 프로그램에 대한 유치원교사와 보육교사의 인 식 및 요구도를 알아봄으로써 이에 대한 기초자료를 제공하고 유아교사로서의 삶의 질 향상을 도모 하는 데 목적이 있다. 본 연구의 연구대상은 유치원교사 89명과 어린이집교사 95명이고, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성격 강점과 행복에 대한 인식 및 실태를 살펴본 결과, 성격 강점에 대한 인식 정 도는 유치원교사와 보육교사 모두 다소 낮은 것으로 나타났고, 보육교사에 비해 유치원교사가 행복 증진을 위해 더 많은 노력을... -
교사의 집단치료놀이가 유치원 종일반 유아의 자아탄력성, 또래유능감 및 교사-유아 관계에 미치는 영향
김경은, 한유진 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 12 299-320 (22 pages)
본 연구의 목적은 유치원 종일반 유아의 자아탄력성과 또래유능감 및 교사-유아 관계의 증진을 위 한 집단치료놀이 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는 것이다. 연구의 대상은 유아 14명이며 7 명은 실험집단, 7명은 통제집단으로 나누어 실험집단 유아에게 매회 50분씩 10회기에 걸쳐 집단치 료놀이 프로그램을 실시하였고 통제집단 유아에게는 아무런 처치를 하지 않았다. 집단치료놀이 실 시 전과 후를 비교하고자 자아탄력성 척도, 또래유능감 척도 , 교사-유아 관계 척도(STRS : Student-Teacher Relationship Scale)를 교사가... -
부모의 양육신념, 양육태도 및 양육행동이 유아의 다중지능에 미치는 영향
하순련, 서현아 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 26 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 5 131-156 (26 pages)
본 연구는 유아부모의 양육신념과 양육태도 및 양육행동의 각 변인들의 중요성에 관한 충분한 이해 와 또한 이들 간의 관련성을 살펴보고, 이를 통해 유아의 흥미와 관심, 강점과 약점 등 유아의 구체 적인 욕구를 중심으로 유아의 다중지능 경험을 보다 통합적으로 실천할 수 있는 기반을 마련하고자 하였다. 이를 위해 유아부모들을 대상으로 설문조사를 실시하고, 변인 간의 관계를 알아보기 위하여 다중회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 첫째, 유아의 성별에 따른 다중지능의 차이를 살펴본 결과, 유 아의 성별구분에 따라 언어지능,... -
유아교사의 수업설계요소에 대한 인식과 실행간 차이연구
김재환, 금미숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 4호 8 159-183 (25 pages)
본 연구는 유아교사의 수업설계 요소들의 인식과 실행에 대한 차이를 알고, 설립유형과 담당 유아연령에 따른 차이도 분석․연구하고자 한다. 이를 위해 강원도에 근무하는 유 아교사 341명을 대상으로 설문조사하였다. 측정도구의 Cronbach α는 수업설계요소 인 식도 0.92, 실행도 0.94로 모두 신뢰도가 높았으며, 영역은 3가지 영역으로 구분하였다. 자료분석은 paired t-test(검증), 일원변량분석, Scheffẻ 분석을 사용하였으며, 연구결과 첫째, 인식도와 실행도의 4점 척도에서 각 각 높은 점수로 나타났으며, 인식이... -
An Analysis of Tangled Rationales for Global Citizenship Education in South Korea
Cho Hye Seung 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 43 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2016, 제 11권 2호 5 153-195 (43 pages)
The purpose of this study is to explore how different education stakeholders conceptualize global citizenship education (GCED) in South Korea. This research employed a qualitative research approach relying on the combination of in-depth analysis of interviews and document analysis. I analyzed twenty interviews with education stakeholders in charge of GCED including teachers, NGO workers, IO staff, and a government officer, as well as various forms of documents including teacher's guidebooks and... -
장애인의 자아존중감이 근로소득에 미치는 영향 차별경험의 매개효과 검증
신준옥 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 20 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 32집 4 69-88 (20 pages)
본 연구는 자아존중감과 근로소득의 관계에서 차별경험 매개효과를 검증하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해서 한국장애인고용공단에서 조사한 장애인 고용패널 6차 데이 터자료를 활용하였다. 장애인고용패널 조사대상자 2,092명 중 결측값을 제외한 1,755명 을 대상으로 SPSS 20.0을 수행하였다. 분석결과를 살펴보면, 첫째, 자아존중감이 높을수 록 근로소득에 직접적인 상관관계를 나타내며 통계적으로 유의미한 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 자아존중감과 차별경험이 근로소득에 미치는 영향 검증에서 모두 통계 적으로... -
분석심리학적 관점에서 본 민화의 상징적 의미와 예술치료적 가치 탐색 연구
신미경, 오승진, 이난경 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 4호 (통권 29권) 6 121-144 (24 pages)
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학습장애(난독증)학생의 고부담 평가 참여를 위한 검사조정에서 고려할 요소들: 공평성과 타당성의 균형 맞추기
한국학습장애학회 학습장애연구 2018, Vol.15 No.3 4 81-101 (21 pages)
본 연구의 목적은 학습장애(난독증)학생이 수능과 같은 고부담 평가에 참여할 수 있도록 검사조정을 제공하고자 할 때, 검사조정의 적격성 및 적절성을 판단하기 위하여 고려해야 할 요소들을 확인하는 데 있었다. 이를 위하여 학습장애(난독증)학생을 주요 연구대상으로 한 국내외 선행연구들에 대한 문헌 연구를 하였다. 연구 결과 첫째, 학습장애(난독증)학생에게 왜 검사조정을 제공해야 하는지에 대하여 법률적, 임상적, 및 전문적 표준 근거를 제시해야 함을 확인하였다. 둘째, 학습장애(난독증)학생에게 다양한 형태의 검사조정이...
