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251.

스피노자의 히스토리아 개념과 그 윤리적 기능

조현진 서강대학교 철학연구소 철학논집 22 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2013, 제 32집 3 71-92 (22 pages)

조현진 저
- 5,100원
이 글에서 필자는 히스토리아 개념의 인식론적 지위와 그 윤리적 기능을 다뤘다. 히스토리아 개념의 윤리적 기능을 논의하기 위해 먼저 개체의 자기보존성 향에 대한 운의 영향, 신목적론에 대한 비판과 인간의 숙고적 목적론의 승인, 욕망 의 해석적 기능 같은 철학적 전제들을 제시했다. 이를 통해 인간이 외부의 원인을 통제할 수 없는 소극적 존재이지만 동시에 존재의 의미와 가치를 추구하고 해명하 는 적극적 존재라는 이중성을 가지고 있다는 점을 보여주었다. 3절에서는 스피노자의 철학에서 ‘히스토리아’가 꾸며낸 이야기,...
252.

Kant’s Religious Argument for the Existence of God?

Stephen R. Palmquist 서강대학교 철학연구소 철학논집 52 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2007, 제 13집 4 86-137 (52 pages)

Stephen R. Palmquist 저
- 8,100원
칸트의 전반적인 철학 체계에 있어서 칸트의 도덕적 논증의 중요성이 이제 널리 인식된 반면, 많은 해석자들이 그가 또한 구체적으로 종교적인 주장들을 의도했다는 것은 납득하지 못하고 있다. 칸트의 신학과 종교를 해석하는 것에 있어서 긍정적인 접근을 명시적으로 채택하는 학자들조차 『종교』의 3부에서 칸트가 신존재에 관한 새롭고도 충격적으로 다른 논증을 제시한다는 것을 인식하지 못하고 있다. 신존재에 대한 이러한 종교적 논증은, 그것이 우리가 신을 믿도록 장려하는 바가 우리 자신을 위해서나 개인적 의무에 대한...
253.

Dreaming of China in Eighteenth-Century France

Anne Marie Mercier Faivre 서강대학교 철학연구소 철학논집 24 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2009, 제 17집 4 123-146 (24 pages)

Anne Marie Mercier Faivre 저
- 5,300원
254.

Comparatism, Asiatic religions and ideas of tolerance in early XVIIIth century European culture

Rolando Minuti 서강대학교 철학연구소 철학논집 28 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2009, 제 17집 3 95-122 (28 pages)

Rolando Minuti 저
- 5,700원
255.

비극적 삶에 대한 현존재분석과 철학상담

노성숙 서강대학교 철학연구소 철학논집 34 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2011, 제 26집 3 59-92 (34 pages)

노성숙 저
- 6,300원
본 논문의 목적은 비극적 삶을 살아가는 내담자에게 철학상담을 제공할 수 있는 가능성을 탐색하려는 데에 있다. 이를 위해 역사적으로 유명한 ‘엘렌 베스 트(Ellen West)’의 사례를 집중적으로 다룬다. 이 사례는 빈스방거가 실제 자신의 정신치료에서는 실패했지만, 20여년이 지난 후에 현상학과 하이데거의 철학을 수용 하면서 정신치료를 위한 새로운 패러다임으로 전개한 바 있는 “현존재분석 (Daseinsanalyse)”의 대표적인 것이다. 이 사례를 중심으로 본 논문은 빈스방거의 현존재분석과 철학상담의 유사성과 차이점을...
256.

분석철학과 언어적 전환

엄정식 서강대학교 철학연구소 철학논집 37 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2011, 제 27집 1 9-45 (37 pages)

엄정식 저
- 6,600원
분석철학은 현대철학의 한 조류로서 “언어분석”이라는 철학적 방법론에 의존하며 “과학정신”이라는 시대정신을 반영하고 있다. 철학사적으로는 플라톤의 존재적 전환 및 데카르트의 인식적 전환에 비견되는 “언어적 전환”의 계기를 마련 하였으며, 문명사적으로는 과학적 탐구와 그 지식의 본성에 대한 철학적 성찰에 관 여함으로써 과학기술시대를 풍미하는 현대철학의 한 전형임을 보여준다. 그러나 비 트겐슈타인의 새로운 언어관과 쿤의 역사주의적 과학관이 등장함으로써 분석철학 은 급격한 변화를 겪고 정체성의 문제에...
257.

칸트에서 통각원칙의 분석성과 종합성

김현선 서강대학교 철학연구소 철학논집 35 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2012, 제 29집 9 251-285 (35 pages)

김현선 저
- 6,400원
논문은 순수이성비판 범주의 초월적 연역에서 그 논증의 열쇠로 간주되 는 ‘초월적 통각의 통일원칙’을 다룬다. 특별히 재판 연역 내에서 통각원칙의 논리 적 측면에 주목하는 해석적 접근을 선택하고 있다. 나는 재판 연역 내에서 통각원 칙은 분석명제로 독해되어야 한다는 것을 주장한다. 그리고 이는 통각원칙이 연역 논증 전체의 전제임을 함축한다. 나는 이러한 해석이 첫째, 칸트 자신의 말을 왜곡 시키지 않으면서, 둘째, 재판 연역을 그것의 목적과 관련하여 유의미하게 독해할 수 있도록 하며, 셋째,...
258.

What is the Potential of Animal Models to Inform Occupational Therapy Theories and Interventions From the Perspective of Neuroscience?

Park Ji-Hyuk, Ph.DO.T., Ahmad S.Omar, Ph.D.OTR 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 18 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2012, 제 1권 1호 4 39-56 (18 pages)

Park Ji-Hyuk, Ph.DO.T., Ahmad S.Omar, Ph.D.OTR 저
- 4,700원
259.

The Relationship between Children's Emotional and Cognitive Self-Regulation at 2 to 3 Years and Prosocial Behavior in the Early Years of School

Donna Berthelsen, Kate Williams 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14 Pages

환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 10 418-431 (14 pages)

Donna Berthelsen, Kate Williams 저
- 4,300원
This study used data from Growing Up in Australia: The Longitudinal Study of Australian Children (LSAC) to investigate how parent report of children’s emotional and cognitive regulation at age 2-3 years was associated with teacher ratings of children’s prosocial behaviors in the early years of school. A sample of 2,392 children was drawn from the LSAC Birth Cohort for the analyses. The analyses used structural equation modeling to estimate parameters of the relationships between key variables....
260.

유아특수교사의 역할에 대한 예비 유아특수교사의 메타포 분석

김경민 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 29 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2017, 제 6권 제 2호 14 323-351 (29 pages)

김경민 저
...
- 5,800원
본 연구는 유아특수교사의 올바른 가치관과 전문적 자질 함양을 증진시키는데 도움을 줄 수 있는 교사 양성 프로그램 개발을 위한 선행 작업으로서 예비 유아특수교사들은 유아특수교사의 역할을 어 떻게 이해하고 있는지 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 전국 6개 대학의 유아특수교육과 에 재학 중인 대학생 중 연구 참여에 동의한 184명에게 유아특수교사의 역할에 대한 메타포 작성과 메타포 선정의 이유를 설명하는 형식으로 구성된 질문지를 완성하게 하였다. 수집된 질문지 중 분석 기준을 충족하는 151명의 질문지가...

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