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A Case Study of Bilingual and Monolingual Educators in Two Australian Early Childhood Settings
Larissa Hayes, Cathrine Neilsen-Hewett, Elisabeth Duursma 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 25 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.1 5 99-123 (25 pages)
One quarter of the Australian population is born overseas and one in five Australians speak a language other than English (ABS, 2016). This has led to an increase in the number of bilingual children enrolled in early childhood settings. Despite this changing landscape there is a lack of support for bilingual children enrolled in early childhood settings as many children do not receive any assistance to maintain their home language. This study examined the understanding and perceptions of two... -
Japan's GIGA School Initiative: Environmental Change and Its Educational Use
장지은(Jang Ji-eun), 박주언(Park Ju-eon), 마츠오유미(Matsuo Yu-mi), 송미란(Song Mi-ran) 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 4 63-87 (25 pages)
environmental changes that improved schools’ information and communications technology (ICT) during the COVID-19 period. For this purpose, this literature review examines the theoretical understanding of the educational environment, the policy background of the GIGA school initiative, its main educational values, and the policy in practice, and analyzes these practices in Japan. As a result of this review, the GIGA school initiative was found to have the following characteristics. First, the... -
가족구조가 중고등학생의 학업성취도에 미치는 영향
최돈민, 윤여각, 현영섭, 강대중, 이세정 한국교육학회 교육학연구 35 Pages
한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 4호 5 119-153 (35 pages)
본 연구에서는 한국청소년패널조사의 2차년도부터 5차년도까지의 자료를 토대로 가족구조가 교육 에 미치는 영향 중 아이들의 학업성취에 미치는 영향과 관련 변인들의 매개경로를 분석하였다. 분석 결과 가족구조가 단독으로 학업성취에 영향을 미치기보다는 월가구소득이나 월사교육비와 같은 가족 경제 수준과 결합하여 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 학년이 올라갈수록 가족 내 관계만큼 교사 와의 관계도 매개변인으로 학업성취에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 일관되게 강한 영향을 미치는 매개변인은 자기효능감으로... -
전통 언어와 이중 언어
박윤주 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2006, 제 10권 2호 11 485-496 (12 pages)
최근 10여년간 미국은 물론, 전 세계적으로 소수 언어 화자에 관한 연구가 급격히 증가하였으며, 이러한 연구의 증가추세는 궁극적으로는 빠른 속도로 늘어나는 이민자 수, 다양성에 대한 열망, 그리 고 이중 언어 교육의 부활에 대한 요구와 궤를 같이한다. 이에 따라 본 논문은 제 1언어 (first language) 모국어 (mother tongue) 와 유사한 개념으로 사용되는 전통 언어(heritage language)의 개념과 이중 언어와의 관계를 살펴보고, 이와 관련된 내용들을 종합적으로 분석하고자 한다. 전통언어와 영어가 함께 사용되는 대부분의 이중...
