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디지털 전환 시대 맞춤형 학습을 위한 미술 학습분석에 관한 기초 연구
한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 83집 2 35-53 (19 pages)
2022 국가 수준 교육과정 개정과 함께 교육 혁신과 디지털 전환이 활발하게 논의되고 있다. 본 연구는 이러한 새로운 학교 교육 체제에 대한 사회적 요구에 미술 교과는 어떻게 대응하고 그 변화에 참여할 것인가의 질문에서 시작되었다. 이에 본연구에서는 다음의 연구 문제를 가지고 선행 연구 분석을 실시하였다. 2022 개정 교육과정에서 교육 혁신을 다시 강조하게 되는 시대 의식은 무엇인가? 맞춤형 교육은 미술교과의 맥락에서 어떤 의미를 가지며, 이를 위한 방법론으로서 미술 학습분 석은 어떻게 개념화될 수 있는가?... -
교육에서 지역연계에 관한 논의는 새로운 것이 아니며, 네트워크 혹은 파트너십에 대한 연구도 꾸준히 이어져 왔다. 그럼에 도 불구하고 학교의 담은 여전히 높고, 지역연계에 대한 인식 또한 학교에서의 부족한 인적, 물적 자원 활용 이상을 넘어서지 못하는 경우가 많다. 이에 본 연구는 도구적, 방법론적 접근에서 벗어나 미술교육에서 지향하여야 할 지역연계가 의미가 무엇이며, 앞으로 어떤 방향성을 가져야 할지에 관한 질문을 던지는 것을 목적으로 하였다. 다양한 정책연구에서 비교적 확실한 목표와 방향이 제시되었음에도 지역...
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근대기 국왕 초상의 이미지 내러티브 형성 - 스미스소니언 앨리스 루즈벨트 컬렉션, 고종 초상사진을 중심으로 -
정호경(Chung Hokyung), 이종오(Lee Jongoh) 한국박물관학회 박물관학보 22 Pages
본 연구는 미국 스미스소니언 인스티튜션 산하, 프리어앤새클러 미술관 아카이브에 소장되어 있는 앨리스 루즈벨트 컬렉션 가운데 1905년 외교적 답례품으로 제작, 전달되었던 고종의 사진을 중심으로 문명화 기준에 따라 국가 간 정치․외교적 경쟁구도가 가속화되었던 근대기에 형성된 이미지 내러티브에 대해 논의하였다. 특히, ‘보는 것’과 ‘말하는 것’에 대한 간극을 상호매체적으로 접근하는 ‘에크프라시스’ 개념을 활용해 박물관 아카이브에 소장되어 있는 시각 이미지와 그와 관련한 텍스트 자료를 발굴, 조사,... -
초연결성의 박물관(Hyper-connected Museum): 테크놀로지 기반의 해외 박물관 서비스 혁신 사례 고찰
박물관 3.0 시대(Museum 3.0)’의 도래에 따른 주요 변화를 전망하기 위해, 본 연구는 4차산업혁명의 핵심 기술이 박물관 서비스 혁신에 미치는 영향력을 조명하는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 구글 아트 프로젝트, 가상현실기반의 VR 애플리케이션, 버츄얼 휴먼 가이드, VR 인터랙티브 미디어, 빅데이터 기반의 관람객 분석 및 소장품간의 관계성 분석, 머신러닝 기반의 관람객 예측, 인공지능과 머신러닝 기반의 예술작품 분석 및 재생산, 로봇 투어 가이드 등 주요 사례를 문헌 연구를 통해 고찰했다. 한 가지 주지해야 할 사항은... -
본 연구는 2018년 개관을 앞둔 국립미술품수장보존센터의 오픈에 앞서 21세기 뮤지엄의 새로운 패러다임에 맞는 개방형 수장고를 해외 사례분석을 통해 고찰해보았다. 개방형 수장고는 ‘컬렉션의 진정한 주인은 대중’이라는 개념 하에 인류가 일궈온 인문학적 가치를 더 많은 사람들과 공유하는 것을 목표로 한다. 이러한 뮤지엄의 새로운 시도는 21세기 뮤지엄이 직면한 다양한 도전 속에 뮤지 엄의 존재 이유와 가치를 재발견하기 위함이기도 하다. 개방형 수장고는 무엇보다 관람객의 주도적 인 학습을 적극적으로 유도하는 것을...
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디지털 매체의 확산은 세상의 모습을 변화시키고 있다. 일상생활에서 정보에 대한 의존도가 높 아지면서 삶의 많은 부분이 디지털 매체와 연계되고 있다. 문화유산 부문에서도 디지털 기술을 접 목하여 아날로그 자료를 디지털 문화유산으로 전환하려는 다각적인 노력이 이루어지고 있다. 디지 털 문화유산은 보관뿐 아니라 배급이나 활용에서 획기적인 확장성을 제공해 주기 때문이다. 박물관은 소장품을 기반으로 인류의 축적된 지식과 경험을 체험하고 재해석하는 공간을 제공함 으로써 현대인의 삶에 공헌하는 평생교육기관으로...
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모든 역사유물은 과학적 보존과 정보의 제공을 통해 후대로 전달된다. 일반적으로 이들 유물은 박물관이나 미술관， 도서관을 통해 체계적으로 수집 관리되는데 도서를 기본 소장형태로 수집하 는 도서관과 역사문화 관련 문서 · 회화류와 공예품 등을 수집하는 박물관으로 나눠진다. 하지만 이들 기관들은 전문 영역별로 자료수집이 다를 뿐 유물관리 및 분류체계에 있어서 큰 차이는 없 다. 이 를 토대로 각 문화시설들은 수집된 자료에 대한 효과적인 이용방안을 꾀하여 단순 연구나 보존영역에서 사회교육을 위한 정보체공까지 그...
