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261.

Early Mathematical Learning: Number Processing Skills and Executive Function at 5 and 8 Years of Age

Sonia L. J. White, Donna Berthelsen, Sue Walker, Kate E. Williams 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2015, Vol.9 No.3 4 45-66 (22 pages)

Sonia L. J. White, Donna Berthelsen, Sue Walker, Kate E. Williams 저
...
- 5,100원
This research investigated differences and associations in performance in number processing and executive function for children attending primary school in a large Australian metropolitan city. In a cross-sectional study, performance of 25 children in the first full-time year of school, (Prep; mean age = 5.5 years) and 21 children in Year 3 (mean age = 8.5 years) completed three number processing tasks and three executive function tasks. Year 3 children consistently outperformed the Prep year...
262.

Emotion Map Making. Discovering Teachers’ Relationships with Nature

Michela Schenetti, Elisa Guerra 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.2 3 31-56 (26 pages)

Michela Schenetti, Elisa Guerra 저
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- 5,500원
Outdoor education means increasing the opportunity to encounter and experiment with nature, but above all, it means rethinking one’s own relationship with nature. Professionals working in the field of education cannot transmit to children what they do not know or share. Therefore, to foster education in nature with pedagogical skill, it is important for each practitioner to become aware of their own way of thinking and be willing to undergo an authentic noological revolution (Bateson, 1976),...
263.

Metacognition in 3-6 Years Old:Evidence from a Kindergarten in Hong Kong

Vicky Wong Wing Kei 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 29 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.1 1 1-29 (29 pages)

Vicky Wong Wing Kei 저
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- 5,800원
The study explores metacognition in young children of 3-6 years old. It presents finding from a study exploring the development of self-regulatory and metacognitive abilities in young children. The study takes the form of a descriptive, interpretative investigation using both quantitative and qualitative research methods. It involved 60 children in a local kindergarten in Hong Kong to participate in three different activities. Children participated in the activities were either done without any...
264.

Designing an Integrated Curriculum for Preschool

Greg Tabios Pawilen, Jaeson P. Arre, Eloida F. Lindo 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.2 3 57-76 (20 pages)

Greg Tabios Pawilen, Jaeson P. Arre, Eloida F. Lindo 저
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- 4,900원
Integrated curriculum is a popular curriculum design used in organizing preschool curriculum. This study aims to analyze how teachers design an integrated curriculum. Specifically, it describes: (1) how do teachers plan an integrated curriculum; (2) what common themes are used; and (3) what factors are influential or considered in integrating the curriculum. Since the study was conducted in a Christian school, it also analyzes the influence of the Christian faith in the curriculum. Curriculum...
265.

Children's drawings speak more than words

Thelma Rabago-Mingoa 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.2 3 53-71 (19 pages)

Thelma Rabago-Mingoa 저
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- 4,800원
This study explored how children’s drawings reveal prior knowledge Filipino children have for science words commonly found in grade I science textbooks before entering grade I. They were asked to draw and explain their concepts. Chi square tests and ANOVA tests were made to find patterns of conceptions considering the variables in the study. The children showed beginnings of awareness, especially in words related to their direct experiences. Most children could not give a precise definition of...
266.

삽화와 장애표찰이 일반아동의 장애인에 대한 태도에 미치는 효과

김수연 한국통합교육학회 통합교육연구 19 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2009, 제 4권 제 1호 3 51-78 (19 pages)

김수연 저
- 4,800원
일반아동의 장애인에 대한 태도는 통합교육의 성패에 중요한 요인이다. 일반아동의 장애인에 대한 긍정적인 태도변화를 위한 많은 노력들이 있어왔으나, 근본적인 패러다임의 변화 없이 일회성 행사만으로는 태도의 변화 및 유지가 어렵다. 본 연구는 장애인관에 따라 다르게 그려진 삽화와 장애표찰의 제시 여부가 일반아동의 장애인에 대한 태도에 어떠한 차이를 가져오는지 알아보았다. 실험집단 아동은 초등학교 4학년 아동 256명으로 두 변인에 따라 4집단으로 구성한 후 질문지를 통해 장애인에 대한 태도를 측정하였다. 그 결과,...
267.

스에나가의 Heart & Color Method에 의한 죠지아 오 키프(Georgia O\'keeffe) 작품세계의 색채심리 분석

박나미 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 31 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2010, 제 6권 제 2호 (통권 12권) 7 121-151 (31 pages)

박나미 저
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- 6,000원
페미니즘 화가들의 대표적인 인물인 조지아 오 키프가 세상 밖으로 널리 알려 진 것은 최고의 사진작가였던 스티클리츠가 경영하는 291화랑에 오 키프의 Special 연작을 전시했던 1916년이었다. 오 키프는 자신이 살고 있는 사회의 모순과 내면세계를 직시하고 분석하여 미 묘한 율동을 지닌 윤곽선으로 형태들을 그리고 그 위에 투명도가 높은 색조로 강약을 통해 원근(遠近)을 표현했다. 그녀의 그림주제는 짐승의 뼈, 두개골 식물 의 기관, 조개껍데기, 산, 등 자연을 확대시킨 것으로 율동적이고 추상적이며 신 비스럽고 때로는...
268.

쓰기 전략 교수가 학습장애 학생의 설명적 글쓰기 능력에 미치는 효과

박성희 한국학습장애학회 학습장애연구 25 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.3 5 105-129 (25 pages)

박성희 저
...
- 5,400원
본 연구는 쓰기 전략 교수가 학습장애 학생의 설명적 글쓰기 능력에 미치는 효과를 알아 보는 것을 목적으로 경기, 인천에 위치한 초등학교 4-5학년 학생들 중 쓰기에 어려움을 보이 는 쓰기 학습장애 56명과 일반 학생 20명을 대상으로 하였다. 본 연구의 쓰기 전략 교수는 쓰기 과정 전략 교수와 그래픽 조직자를 활용한 쓰기 과정 전략 교수를 의미하며, 쓰기 과 정 전략 교수에서는 계획을 비롯해 작성, 검토, 수정 등 글쓰기 과정 속에서 설명문의 구조 와 각 부분에 들어가야 하는 내용들을 교수하였다. 이에 반해 그래픽 조직자를...
269.

The Effect of Group Art Therapy with Clay on the Emotion sand the Cognitive Functions of the Elderly Patients with Dementia

김선영, 이경만 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 42 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 2호 4 97-138 (42 pages)

김선영, 이경만 저
...
- 7,100원
본 연구에서의 그룹미술치료란 요양원에서 장기보호를 받고 있는 노인성 질환이 있는 노인 및 치매노인들 중에서 그룹미술치료프로그램에 참여한 그룹을 대상으로 하여 인지와 정서에 긍정적 변화를 목적으로 점토를 매체로 구조화된 미술치료프로 그램을 통해 경험하는 인지정서치료를 말한다. 본 연구는 노인 전문 요양원에 입소 하여 생활하고 있는 치매로 판정 받은 노인 6명에게 점토를 통한 그룹미술치료 프 로그램을 실시하여 치매노인의 정서와 인지에 미치는 효과를 관찰하였다. 14회기로 구성된 그룹미술치료 프로그램은...
270.

여가도시의 경쟁력 원천 : 외국 주요도시 사례연구 및 춘천에 대한 전략 제시

문휘창, 정진섭, 윤문연, 박지민 한국여가문화학회 여가학연구 16 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2007, Vol.5 No.2 2 24-39 (16 pages)

문휘창, 정진섭, 윤문연, 박지민 저
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- 4,500원
이 논문은 여가산업의 중요성을 강조하고, 외국 주요 여가도시의 성공사례 분석을 통하여 여가도시 경쟁력의 원천을 도출하였다. 본 논문에서 외국사례의 분석 대상으로 미국의 라스베가스, 올랜도, 할리우드, 스위스의 다보스, 아랍에미리트의 두바이와 캐나다의 밴쿠버를 선택하였다. 이러한 사례연구 결과 (1) 인위적 요소, (2) 국제 경쟁력, (3) 연결 클러스터, (4) 규제완화 및 철폐 등이 여가도시 경쟁력의 4 가지 원천임을 파악하였다. 위의 연구를 바탕으로 하여 본 논문에서는 춘천시가 국제경쟁력을 가진 레저도시로 성장하는데...

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