주제분류
- 교육학(138)
- 사회과학(62)
- 유아교육학(45)
- 심리학(35)
- 의약학(34)
- 보건학(32)
- 특수교육학(22)
- 기타(12)
- 사회복지학(10)
- 자연과학(6)
- 예체능(5)
- 인문학(5)
- 농수해양학(4)
- 종교(4)
- 공학(1)
자료유형
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(47)
- 환태평양유아교육연구학회(39)
- 한국교육학회(34)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(30)
- 한국미술치료학회(16)
- 한국의학교육학회(14)
- 경인교육대학교 교육연구원(13)
- 한국학습장애학회(13)
- 한국음악교육학회(12)
- 한국교육방법학회(11)
- 한국기초간호학회(11)
- 한국음악교육공학회(11)
- 한국음악치료학회(9)
- 대한생리학회-대한약리학회(8)
- 대한신경정신의학회(8)
- 대한신경계작업치료학회(7)
- 한국교원교육학회(7)
- 한국성인교육학회(6)
- 한국창의력교육학회(6)
- 대한고령친화산업학회(5)
- 부산대학교 교육발전연구소(5)
- 아시아장애사회학회(5)
- 한국탄소학회(5)
- 고령자치매작업치료학회(4)
- 대한수의학회(4)
- 에너지기후변화교육학회(4)
- 한국노인간호학회(4)
- 한국시각장애교육재활학회(4)
- 한국종교교육학회(4)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(4)
- 물리치료재활과학회(3)
- 인지발달중재학회(3)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(3)
- 한국박물관학회(3)
- 한국보육지원학회(3)
- 한국심리치료학회(3)
- 한국초등체육학회(3)
- 아시아아동지원학회(2)
- 한국가족치료학회(2)
- 한국교육사회학회(2)
- 한국어린이미디어학회(2)
- 한국조형교육학회(2)
- 한국통합교육학회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
- 대한약리학회(1)
- 대한어린이교육협회(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국교육정치학회(1)
- 한국교육행정학회(1)
- 한국국제이해교육학회(1)
- 한국기업교육학회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국명상학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국보훈학회(1)
- 한국복지상담교육학회(1)
- 한국부모교육학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국식물병리학회(1)
- 한국아동권리학회(1)
- 한국웰니스학회(1)
- 한국인간발달학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국중국문화학회(1)
- 한국청각언어재활학회(1)
- 한국학부모학회(1)
- 한국핵심역량교육학회(1)
- 한국행동분석학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(47)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(39)
- 교과교육학연구(30)
- 교육학연구(26)
- 미술치료연구(16)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(14)
- 학습장애연구(13)
- 음악교육연구(12)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(11)
- 교육방법연구(11)
- 음악교육공학(11)
- 한국음악치료학회지(9)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(8)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(8)
- 신경정신의학(8)
- 한국교육학회 학술대회논문집(8)
- 재활치료과학(7)
- 한국교원교육연구(7)
- ANDRAGOGY TODAY(6)
- 교육논총(6)
- CARBON LETTERS(5)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 아시아장애사회학연구(5)
- 고령자-치매작업치료학회지(4)
- 노인간호학회지(4)
- 시각장애연구(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 종교교육학연구(4)
- 창의력교육연구(4)
- 헬스커뮤니케이션연구(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(3)
- 교육혁신연구(3)
- 박물관학보(3)
- 인지발달중재학회지(3)
- 한국보육지원학회지(3)
- 한국심리치료학회지(3)
- 한국초등체육학회지(3)
- 가족과 가족치료(2)
- 교육연구(2)
- 대한수의학회 학술대회발표집(2)
- 아시아아동지원연구(2)
- 어린이미디어연구(2)
- 조형교육(2)
- 통합교육연구(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (1)
- 관광서비스연구(1)
- 교육사회학연구(1)
- 교육정치학연구(1)
- 교육행정학연구(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 기업교육과 인재연구(1)
- 대한약리학잡지(1)
- 동서정신과학(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 부모교육연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 시큐리티연구(1)
- 아동과 권리(1)
- 어린이교육(1)
- 인간발달연구(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 중국학논총(1)
- 철학논집(1)
- 학부모연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국웰니스학회지(1)
- 핵심역량교육연구(1)
- 행동분석-지원연구(1)
전체 선택해제
총 415건 검색
본문검색 결과만 보기
-
대학생 세계이해 논술형 평가도구 개발 및 타당화
함은혜, 심우정, 박소영 한국교육학회 교육학연구 32 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 5 107-138 (32 pages)
이 연구는 대학생의 세계이해를 평가하기 위한 논술형 평가도구를 개발하고 타당화하기 위하여 수행되었다. 세계이해는 세계의 다양한 문화, 경제, 정치 등의 이슈에 관심을 가지고 상호의존적 공동체 특성을 인식하여 국제이슈를 해석·탐구할 수 있는 능력이다. 이에, 글로벌 환경에서 국가 혹은 지역 간 이해관계나 가치가 충돌하는 상황을 분석하도록 논술형 과제를 설계하였다. 대학생 340명이 논술형 과제 수행에 참여하였으며, 개발된 채점기준표에 따라 11명의 채점자가 채점하였다. 산출된 자료를 다국면 Rasch 모형을 활용하여... -
Development and Validation of the Theory of Transition to College Student : A Sequential Mixed Method of Grounded Theory and Structural Equation Modeling
Hong Song-Ee 한국교육학회 교육학연구 36 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 3호 3 55-90 (36 pages)
The purpose of this study was to develop a theory of students’ transition to college and to confirm that theory. To understand the nature and meaning of the first-year transition, a qualitative study was conducted using grounded theory, and a questionnaire was developed based on the established transition theory. The validation of the theory was analyzed through structural equation modeling (SEM), and a multi-group analysis was conducted to find out what differences existed in the structural... -
융·복합시대를 대비하는 학교차원의 융합교육 실행 방안 탐구 - 고등학교 사례를 중심으로
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 1호 13 331-365 (35 pages)
본 연구는 학교 현장에서 융합교육을 실행하고 있는 고등학교에 대한 사례 연구를 통해 학교차원의 융합교육 실행 방안을 탐구하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 융·복합시대의 융합교육 개념과 미래핵심역량 교육의 한 방안으로서 융합교육의 중요성을 살펴보고, 융합교육의 실행을 위한 모형과 방법을 파악하였으며, 그 바탕 위에 융합교육 실행에 있어서 두드러진 특색을 보인 A고등학교를 연구대상으로 탐색적 사례연구를 하였다. 분석 방법은 융합교육이 실행되는 단계에 따라 시계열 분석과 설명하기 방법을 적용하여 준비 및... -
The Development of a Teaching and Learning Model for Mobile-based Collaborative Learning
Chang Woo Nam, Seonyoung Jang 한국교육학회 교육학연구 24 Pages
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 13 373-396 (24 pages)
The purpose of this study is to develop a teaching and learning model for collaborative learning in mobile learning (m-learning) environments. For this purpose, this study utilized a literature review and a three-round Delphi method that employed three expert panels to develop the teaching and learning model. The teaching and learning model developed in this study includes six primary phases: (1) providing orientation of mobile-based collaborative learning, (2) guiding strategies for improving... -
반성적 다문화교육 프로그램 적용 연구 - 반성의 수준 변화에 따른 다문화 관련 인식을 중심으로 -
전귀자, 조덕주 한국교육학회 교육학연구 28 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 9 225-252 (28 pages)
본 연구는 초등학교 고학년 학생들을 대상으로 ‘반성’에 초점을 둔 ‘반성적 다문화교육 프로그램’을 개발하고 이를 적용한 후, 반성 수준의 변화 및 반성 수준 변화에 따른 그들이 인식 내용이 무엇인 지 구체적으로 파악하고자 한 것이다. 반성적 다문화교육에서의 반성의 개념, 절차, 수준, 교수학습 방안, 다문화 교육내용 등에 대한 연구 를 통하여 15차시의 프로그램을 개발하였고 이를 한 학기 동안 창의적 체험활동 시간을 활용하여 초 등학교 학생에게 적용하였다. 학생들의 변화 수준을 파악하기 위해서 반성적 글쓰기를... -
Developing Design Principles for Digital Textbooks in Korea
Hyung Mi Joo, Chang Woo Nam, Eun A Ka, Chong Uk Ahn 한국교육학회 교육학연구 23 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 3호 16 435-457 (23 pages)
In Korea, digital textbooks has been developed from the 3rd grade to the 5th grade, and 7th grade primarily for the subject matters of Science, and Social Studies since 2013, and then been applied to schools since 2014. The purpose of this study was to develop the design principles for digital textbooks in Korea. The study employed the Delphi technique. The thirty experts answered questionnaires in three rounds. This study concluded that the design principles for digital textbook consist of 4... -
이공계 연구중심 대학교의 캠퍼스 문화에 대한 생태학적 탐색
한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 3호 3 55-84 (30 pages)
본 연구는 우리나라의 대표적인 이공계 연구중심대학교의 캠퍼스 문화를 생태학적 시각에서 탐색, 분석하여 대학생들의 발달과 성장을 조력할 캠퍼스 환경을 구성하는 방법을 모색하기 위해 수행되었 다. 연구자는 먼저 대학생의 발달에 영향을 끼치는 캠퍼스 환경을 이해하고 평가하는 개념적 틀로서 생태학적 접근방식이 왜 유효한지를 선행연구들에 대한 고찰을 통해 제시하였다. 이러한 개념적 틀에 기반한 단일 사례 연구를 통해 본 연구는 신입생들이 경험하는 캠퍼스 문화가 학업 중시 문화, 가족적 공동체 문화, 체제 순응적 고립... -
국내 대학의 인문학 및 사회과학 융합교육 실태 연구
서민규, 서덕희, 이희용 한국교육학회 교육학연구 35 Pages
한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 2호 4 81-115 (35 pages)
본 연구는 인문학 및 사회과학 분야에서의 융합교육에 초점을 맞추어 그 실태를 조사하고 분석하는 데 목적을 둔다. 우선 인문학 및 사회과학 분야에서의 융합교육과 관련하여 그간 진행되어온 선행 연구 들을 검토하여 인문학 및 사회과학 분야에서의 융합교육의 필요성과 의미에 대한 심층적이고 세분화된 이론적 논의가 여전히 부족하다는 점과, 실증 연구에 있어서도 제도적 실태나 교육모델에 대한 단순한 소개에 그치고 있음을 지적하였다. 이런 문제점을 해결하기 위해 본 연구에서는 홈페이지 등을 활용한 객관화된 자료를 전체... -
융합교육 연수경험과 수업적용 여부가 STEAM 관심단계에 미치는 영향
한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 1호 10 251-271 (21 pages)
본 연구는 STEAM에 대한 관심단계를 파악하여, 향후 STEAM의 교육현장 정착 방안에 대한 제안 을 마련하고자, 융합교육 관련 교사를 대상으로 설문을 실시하였다. 241명의 교사가 SoCQ(The Stages of Concerns Questionnaire, Hall & Hord, 2011)에 응답하였으며, Hall과 Hord(2011)의 채점표(SoCQ scoring device)를 활용하여 교사의 응답 반응을 상대적 강도(relative intensity)로 환산하였다. 본 연구 는 다변량분산분석(MANOVA)과 관심단계 프로파일을 분석함으로써, 융합교육 연수경험과 수업적용 여부에 따른 STEAM 관심단계의... -
이 논문은 예비교사교육에 대한 국내의 연구 동향을 분석하고 향후 연구를 위한 시사점을 탐색하 기 위한 것으로 최근 12년간(2001년～2012년) 발표된 학진등재 및 등재후보 학술지의 논문 총 318 편을 학술연구정보서비스 검색을 통해 수집하여 분석하였다. 수집한 논문은 내용분석을 통해 Cooper 등(2004)이 교육정책 분석모형으로 제안한 규범적, 기술적, 구조적, 구성적 차원의 4가지 관 점으로 범주화하였다. 분석 결과의 특징을 살펴보면 첫째, 양적인 측면에서 예비교사교육에 관한 연구는 12년간 지속적 으로 증가하는 추세이며...
