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- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(3)
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지렛대 현상에 대한 유아의 ‘많은 것이 더 많은’편향과 지식 변화 과정
김헤라 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 2호 6 117-141 (25 pages)
본 연구의 목적은 지렛대 현상에서 ‘추의 무게와 힘의 세기’, ‘지렛대의 길이와 힘의 세기’의 관계에 대한 유아의 ‘많은 것이 더 많은’ 편향을 조사하고, 직접적인 실험을 통해 유아의 사 전 지식이 변화되는 과정을 살펴보는 데 있다. 이를 위해 만 5세 유아 8명을 대상으로 일대 일 실험 면접을 실시하였으며, 기록과 녹음을 통해 수집된 자료를 분석하였다. 주된 결과는 다음과 같다. 첫째, 조사대상 유아의 대부분은 ‘추의 무게와 힘의 세기’, ‘지렛대의 길이와 힘의 세기’에 대해서 ‘많은 것이 더 많은’ 편향을 지니고... -
만3세 인기아의 친구 및 교사 관계
소라, 최연철 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 27 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 2호 3 47-73 (27 pages)
본 연구에서는 만3세 인기아의 친구와 교사관계에 대해 알아보았다. 총 48회 참여 관찰을 통하여 자료를 수집하였으며 개별 면담, 교사 면담, 현장일지 등을 분석에 포함하였다. 인 기아는 단짝 친구와 상호적 친구관계를 유지하면서 서로 도와주고 양보하는 모습을 보였지 만 다른 또래 유아에게는 배타적인 모습을 보였다. 교사가 의도적으로 분리했을 경우에는 단짝친구와 돈독한 친분을 유지하다가 제약이 풀리자 친한 관계가 사라져버리기도 했다. 반면 인기아는 친하지 않은 친구에게 지시적으로 대하고 자신이 원하는 대로... -
유아교사의 수업설계요소에 대한 인식과 실행간 차이연구
김재환, 금미숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 4호 8 159-183 (25 pages)
본 연구는 유아교사의 수업설계 요소들의 인식과 실행에 대한 차이를 알고, 설립유형과 담당 유아연령에 따른 차이도 분석․연구하고자 한다. 이를 위해 강원도에 근무하는 유 아교사 341명을 대상으로 설문조사하였다. 측정도구의 Cronbach α는 수업설계요소 인 식도 0.92, 실행도 0.94로 모두 신뢰도가 높았으며, 영역은 3가지 영역으로 구분하였다. 자료분석은 paired t-test(검증), 일원변량분석, Scheffẻ 분석을 사용하였으며, 연구결과 첫째, 인식도와 실행도의 4점 척도에서 각 각 높은 점수로 나타났으며, 인식이... -
유아교육현장에서의 중도장애유아 통합교육 실천을 위한 이론적 고찰 및 시사점 모색
이미숙, 한민경, 유정숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 2호 1 5-26 (22 pages)
본 연구는 유아교사교육자, 예비 및 현직유아교사들에게 유아교육기관에서 중도장애유아 와의 성공적 통합을 실천하기 위한 역량개발의 자료를 제공하기 위해 다음의 세 가지 주제 를 중심으로 고찰하고 교육적 시사점을 제안하였다. 첫째, 중도장애유아 통합교육의 필요 성과 이점, 둘째, 중도장애유아 통합교육에 대한 우려와 극복방안, 셋째, 국내 중도장애유아 통합교육 활성화를 위한 적용이다. 연구 결과, 유아교육에서 장애유아와의 통합교육의 법 적 및 교육적 당위성은 더욱 강조되고 있으며, 여러 연구를 통해 교육 효과적... -
델파이 방법을 활용한 산․학․관 협력 어린이집 장학프로그램에 대한 전문가 인식 조사
남미경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 24 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 4호 8 159-182 (24 pages)
본 연구는 보육교사의 전문성 신장을 위한 장학프로그램을 산․학․관 협력으로 계획, 운영하는 것에 대한 관련 전문가들의 의견을 조사, 분석함으로써 산․학․관 협력 어린이집 장학프로그램 개발을 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 이를 위해 전문성 평가기준에 따라 20명의 분야별 관련 전문가를 선정하여 산․학․관 협력 어린이집 장학프로그램에 대한 반구조화 된 설문지와 4점 척도형 설문지 등을 통해 3차에 걸친 델파이 조사를 실시하였다. 1차 델파이 조사에서 관련 문헌 및 프로그램... -
한국과 미국 예비 유아교사의 다문화 관련 경험에 따른 다문화 이해 및 다문화교육 관련 특성에 대한 연구
서현아, 천희영, 위수정 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 26 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 4호 4 69-94 (26 pages)
본 연구는 한국과 미국의 예비 유아교사의 다문화 관련 경험에 따라 다문화교육의 이해, 다문화교육 인식과 태도 및 다문화교육 효능감에서 차이가 있는지를 분석하였다. 이를 위해 한국과 미국 대학에서 유아교육을 전공하고 있는 예비 유아교사 512명을 대상으로 질문지를 사용하여 다문화 관련 경험, 다문화 이해, 다문화교육에 대한 인식과 태도 및 다문화교육 효능감을 측정하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 미국의 예비 유아교사들이 한국의 예비유아교사들보다 다문화 관련 교과목 이수 경험, 다문화 가정 유아 경험, 해외... -
보육교사의 언어발달지연 유아 선별에 따른 지원 실태와 요구 분석
이진경, 조윤경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 26 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 4호 1 1-26 (26 pages)
본 연구는 보육교사에게 담당하고 있는 유아들 중 또래들에 비해 언어발달이 늦은 유아들이 있는지 물어보고, 이들이 언어발달지연을 보인다고 선별한 유아 30명에 대한 언어와 사회성숙도 검사를 시행하였다. 이들의 선별은 관련 검사 결과 정확하였다. 언어발달지연 유아를 의뢰한 보육교사의 선별기준과 자녀의 언어발달지연에 대한 부모의 수용 태도, 이를 지원하기 위한 보육교사의 현 대처방안 과 지원 요구가 무엇인지 알아보고자 하는 목적으로 서울지역에 있는 보육시설 10개 기관 13명의 보육교사에 대한 반구조화된 면담을... -
저소득층 어머니의 애정적 양육행동에 미치는 성인애착 영향에서 심리적 안녕감의 매개 효과: 중산층을 비교집단으로 하여*
민하영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 3호 1 1-20 (20 pages)
긍정적 경험, 긍정적 특질, 긍정적 조직의 복원에 대한 과학적 연구를 목적으로 하는 긍정 심리학에서는 인간의 문제를 규명하고 해결함에 있어 약점만큼이나 강 점을 강조하고 고통받는 사람들의 상처를 치료해야하는 만큼 건강한 사람들의 삶 의 질을 향상시켜야 할 필요가 있음을 제안한다. 따라서 우울이나 불안 등과 같은 부정적 측면보다 희망이나 행복과 같은 긍정적 측면에 초점을 두려 노력한다. 이 러한 긍정 심리학적 측면에서 볼 때 경제적으로 어려운 저소득층 어머니를 대상으 로 한 연구는 대부분 우울이나 스트레스,... -
유아교사용 다문화 교육실제 척도 개발 및 타당화 연구
유효순, 이채호 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 16 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 2호 5 81-96 (16 pages)
본 연구의 목적은 유아교육기관 교사의 다문화 교육실제 척도를 타당화 하는데 있다. 본 연구의 연구대상은 탐색적 요인분석을 위한 서울지역의 유아교육기관 20곳에서 표집된 교사 200명과 확인적 요인분석을 위한 서울, 경기 지역의 유아교육기관 40곳에서 표집된 교사 310명이었다. 탐색적 요인분석 결과 본 척도는 다양한 민족알기, 다문화 유아와 상호작용, 다양한 문화알기의 3개 하위요인으로 총 13문항으로 개발되었다. 유아교육기관 교사의 다문화교육 실제척도의 신뢰도(Cronbach’s α)는 .87으로 나타났으며 하위요인에 대한... -
청소년의 경비행에 영향을 미치는 요인
강희경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2010, 제 6권 제 3호 3 45-63 (19 pages)
본 연구는 부모애착, 자아통제력이 청소년의 경비행에 영향을 미치는 과정에 서 경비행 친구의 매개적 효과를 검증하기 위해 실행되었다. 이를 위하여 사회통 제이론과 일반이론을 토대로 연구모형을 설정한 후, 구조방정식 모형을 활용하여 검증하였다. 분석자료는 한국청소년패널조사 초등학교 4학년 5차년도 자료 2,448 사례였다. 분석 결과 구조방정식모형의 측정모형과 구조모형이 모두 자료에 적절 한 모형적합도를 보여주었으며, 구조모형의 모든 경로들이 유의미한 것으로 나타 났다. 청소년의 부모애착과 자아통제력,...
