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2751.

사회복지윤리와 철학 교과목에서 가치의 재설정 -규범윤리학에서 메타윤리학으로의 전환제고-

유동철, 박재홍 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 32집 1 1-22 (22 pages)

유동철, 박재홍 저
...
- 5,100원
본 연구는 사회복지에서 가치의 위상과 의미를 확인하고 한국의 사회복지대학교육에 서 이에 걸맞은 방식으로 가치가 교육되고 있는지를 문헌연구방법을 통해 확인하기 위 한 것이다. 사회복지에서 가치는 이론과 실천의 방향성과 내용을 규정하는 핵심적인 위 상을 지니고 있음을 확인할 수 있었지만, 사회복지의 가치에 대해서는 연구자들 사이에 많은 차이가 존재함을 알 수 있었다. 정책지향 학자와 실천지향 학자간의 가치의 차이 는 더 두드러지게 나타났다. 또한 대학에서 가치를 가르치는 핵심 교과목인 ‘사회복지 윤리와...
2752.

사회복지사 보수교육 효과성 제고 방안 연구 - 학습효과와 전이효과를 중심으로 -

배의식, 류지선, 류기형 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 28집 5 95-121 (27 pages)

배의식, 류지선, 류기형 저
...
- 5,600원
본 연구는 2009년부터 시행된 사회복지사 보수교육의 학습효과와 전이효과에 미치는 영향요인을 파악하여 보수교육의 효과성 제고방안을 모색함을 목적으로 하였다. 이를 위해 2010년도와 2013년도 2차에 걸쳐 동일한 척도를 사용하여 부산 지역 사회복지시설 에 근무하는 사회복지사들을 대상으로 자료를 수집하고 이를 비교 분석하였다. 분석 결과 1, 2차 조사 모두에서 학습효과에는 피훈련자 학습특성, 조직환경 학습특성, 교육훈련 특성이 영향을 미치는 것으로, 전이효과에는 피훈련자 전이특성, 조직환경 전이 특성, 교육훈련...
2753.

사회복지분야에서의 인권교육모델 개발 - 미국 사회복지대학원 교과과정 분석을 중심으로 -

한인영, 남성희, 이지연 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 28집 4 69-94 (26 pages)

한인영, 남성희, 이지연 저
...
- 5,500원
본 연구는 한국사회복지 인권교육의 발전방향을 제시하고자 미국 사회복지교육협의 회(CSWE)의 인가를 받은 대학원 교과과정을 분석하여 인권교육모델을 제시한 연구이 다. 전체 243개 학교 중에서 홈페이지에 교과과정이 구체적으로 제시된 135개교의 인권 교육내용을 분석한 결과 52개교에서 인권과 관련한 교육을 제공하고 있었으며 이러한 교육은 단일주제교육방식과 혼합교육방식으로 구분되었다. 연구진은 교안내용을 분석하 고 인권교육에 필요한 주요주제를 도출하여 인권교육모델을 제시하였다. 인권교육모델 은 4단계로...
2754.

사회복지전공 대학신입생의 지각된 스트레스와 우울에 관한 연구 -자아존중감의 매개효과를 중심으로-

이혜경 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 23 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 28집 3 45-67 (23 pages)

이혜경 저
...
- 5,200원
본 연구의 목적은 사회복지전공 대학신입생의 지각된 스트레스와 우울의 관계에서 자아존중감의 매개효과를 검증함으로써 대학신입생의 스트레스 대처와 정신건강 증진에 필요한 실천적 개입방안을 모색하는 데 있다. 이를 위해 대전, 충청지역 6개 대학 사회 복지학과 신입생을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 이중 250명의 자료를 분석하였다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 사회복지전공 대학신입생의 스트레스는 자아 존중감과 우울에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자아존중 감은 우울에...
2755.

농촌청소년의 봉사활동 만족도 영향요인 연구 -강원지역을 중심으로-

구혜영, 심진숙 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 34 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 27집 2 25-58 (34 pages)

구혜영, 심진숙 저
...
- 6,300원
본 연구의 목적은 농촌지역 청소년들을 대상으로 봉사활동 만족도에 영향을 미치는 참여동기, 활동업무 인식도, 대인관계 친밀도 등의 관련요인들의 영향관계를 통합적으로 알아보는 것이다. 또한 봉사활동 만족도를 활동지속의지와 활동몰입의 측면으로 나누어 살펴봄으로써 보다 구체적인 차원에서 농촌청소년들의 봉사활동 만족도 증진을 위한 실 천적인 방안을 모색하는 것이다. 이를 위하여, 2013년 8월~9월, 2개월 동안 강원도 4개 농촌지역의 청소년 480명을 대상으로 설문조사를 하고 470명의 응답자에 대한 회귀분석 을...
2756.

영유아 자녀를 둔 여성근로자의 직장-가정전이가 우울과 양육태도에 미치는 영향에 관한 연구

최보라 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 23 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 25집 5 99-121 (23 pages)

최보라 저
...
- 5,200원
본 연구는 영유아 자녀를 둔 여성근로자의 직장-가정전이가 양육태도에 미치는 영향 과 우울의 매개효과를 검증하고, 이를 통해 여성근로자의 삶의 질을 향상시키기 위한 개입의 토대를 제안하는 것을 목적을 한다. 이를 위해 서울 및 수도권에서 영유아 자녀 를 둔 여성근로자 430명을 대상으로 조사하였다. 분석결과 직장-가정전이의 하위요인 중 직장-가정부정전이와 직장-가정긍정전이는 양육태도에 직접적으로 영향을 미치는 한편 우울을 매개로 하여 양육태도에 간접적으로도 영향을 미치는 것으로 나타나 부분매개효 과가 있는...
2757.

미취학자녀를 둔 여성근로자가 경험하는 직장-가정 갈등이 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구

이지선, 최영훈 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 23집 5 121-147 (27 pages)

이지선, 최영훈 저
- 5,600원
본 연구는 직장과 가정 사이에서 균형을 유지하기 위해 과중한 역할 부담을 가지고 있 는 미취학아동을 둔 여성근로자를 대상으로 직장-가정 갈등이 직무만족에 미치는 영향관 계를 확인하고 직장에서 제공되는 복리후생제도가 조절효과를 나타내는지 알아보고자 하 였다. 이를 위해 본 연구는 여성가족패널조사의 데이터 가운데 미취학자녀를 둔 여성 임 금근로자인 316명을 분석에 사용하였다. 분석결과, 직장-가정 갈등의 하위 차원인 직장 가정 간 갈등과 가정 직장 간 갈등이 직무만족에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났 다....
2758.

슈퍼바이저의 지식‧기술역량에 대한 중요도-실행도 분석(IPA)에 의한 슈퍼바이저 교육내용 연구

최원희 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 23집 2 39-67 (29 pages)

최원희 저
- 5,800원
본 연구는 슈퍼바이저의 역량향상을 위해 필요로 하는 교육내용을 파악하고자 진행되 었다. 이를 위해 슈퍼바이저의 지식 및 기술역량에 대해 중요도와 실행도를 IPA기법으로 분석(339부)하였고, 그 결과를 토대로 FGI를 진행(6명)하여 슈퍼바이저 교육내용에 대한 욕구를 파악하였다. 연구결과, 슈퍼바이저의 지식역량 14개항목과 기술역량 15개항목 각 각의 중요도와 실행도 비교에서 모두 통계적으로 유의미한 차이를 보였고, 중요도-실행도 분석(IPA)에서는 4개의 모든 영역(지속유지영역, 우선개선영역, 점진개선영역, 과잉투자영...
2759.

Patient Health Questionnaire-9(PHQ-9)을 활용한 대학생의 우울감 및 영향요인 연구

김욱 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 20집 9 203-229 (27 pages)

김욱 저
- 5,600원
본 연구는 대학생의 우울감 수준을 살펴보고, 대학생의 우울에 영향을 미치는 요인들 은 무엇이며, 그 요인들 간의 상대적 영향력은 어떠한지를 검증하였다. 이를 위해 서울, 경기, 충청권에 소재한 5개 대학 학생 775명으로부터 수집된 자료를 분석하였다. 연구도 구는 Kroenke, Spitzer, and Williams의 Patient Health Questionnaire-9(PHQ-9) 우울척도와 인구학적 요인, 심리적 요인, 환경 및 활동 요인을 묻는 문항으로 구성되었다. 연구결과, 첫째, 대학생의 우울수준은 평균 6.14점으로 나타났고, 19.6%의 대학생이 우울증 치료가...
2760.

발달환경이 아동의 지적·정서적 발달에 미치는 영향

나항진, 정명희, 윤화연 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 20집 7 150-175 (26 pages)

나항진, 정명희, 윤화연 저
- 5,500원
본 연구는 우리나라의 아동·청소년이 건강한 사회구성원으로 성장하는 데 도움을 줄 수 있도록 이들이 발달적 측면에서 영향요인을 탐색적으로 확인하는 데 그 목적이 있다. 일반적으로 발달은 환경과의 상호작용에 있다는 것이 대부분의 학자들의 공통된 의견이며, 이에 따라 학령기 아동의 주요 발달환경이라고 할 수 있는 가정환경, 또래환경, 학교환경 의 3가지 영역에서 살펴보았다. 또한 이러한 환경과 이 시기의 주요 발달과업인 지적발달 과 정서적 발달과의 관계를 살펴보는 데 중점을 두었다. 연구 결과는 긍정적인 발달을 유...

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