학지사 뉴논문

총 1,194건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

271.

음악창작의 문화 비교를 위한 예비연구 - 한국과 미국을 중심으로 -

박은실, 강상미 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 3 53-74 (22 pages)

박은실, 강상미 저
...
- 5,100원
본 예비연구의 목적은 한국과 미국의 초등학교 고학년 학생들의 음악창작 결과를 분석하여 음악창작에 대한 문화를 비교하는 것이다. 32명의 한국학생들과 35명의 미국학생들을 대상으로 4주간 창작 지도를 하고 MuseScore2를 이용하여 8마디 가락을 창작하게 하였다. 합의적 평가기법(CAT)을 이용하여 평가한 결과, 두 나라 간 창의성에서 통계적으로 유의미한 차이가 없었다. 그러나 창의성에서 높은 점수와 낮은 점수를 받은 작품들을 추가적으로 분석한 결과, 창의성이 높은 그룹은 다양한 소리 선택, 발전과 대조, 구조화 등의...
272.

A Study on the Adults' Music Learning in Learning Society

Yoon Jeong Jung 한국음악교육학회 음악교육연구 19 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 3호 4 79-97 (19 pages)

Yoon Jeong Jung 저
...
- 4,800원
This study aimed to contribute to enabling spontaneous and continuous adult music participation and learning in a learning society. For this purpose, this study discussed learning society, explored the meaning of music learning in the learning society, and analyzed and interpreted qualitative data on two cases in the form of spontaneous adults' music learning. This study proposed the creation of a social environment for the continuous adult music participation and learning, and the experts's...
273.

A Study of Singapore Music Teacher Training System

Mikyung Rim, Eunsil Park, Hye-Suk Lim 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 2호 8 197-217 (21 pages)

Mikyung Rim, Eunsil Park, Hye-Suk Lim 저
...
- 5,000원
The purpose of this study was to explore the characteristics of Singapore's music teacher training process. The research method was to investigate and analyze the information regarding this topic mainly through the web sites of Singapore Ministry of Education, National Institute of Education, Nanyang Technological University and Ats Institutes in Singapore. The results of the study are: 1) Singapore has three tracks of music teacher training courses(diploma, bachelor degree, postgraduate degree...
274.

교수·학습 지도안 구안 활동 중 수행한 동료 피드백에 대한 예비음악교사들의 인식

배수영 한국음악교육학회 음악교육연구 19 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 1호 6 125-143 (19 pages)

배수영 저
...
- 4,800원
본 연구는 음악과 교수·학습 지도안 구안 활동 중 수행한 동료 피드백에 대한 예비음악교사들의 인식을 살펴보는 것이다. 이를 위해 23명의 음악교육전공 교육대학원생을 대상으로 동료 피드백 활동을 진행한 후 이에 대해 설문조사를 하였다. 연구결과 학생들은 동료 피드백 활동에 매우 긍정적인 반응을 보였으며, 동료 피드백 활동이 학습목표 설정, 학습내용 선정, 활동시간 배분, 교수·학습 방법 선정에 도움이 되었다고 보고하였다. 하지만, 학생들은 자신들의 피드백에 대한 확신이 부족했으며, 동료의 오류를 지적하거나 다소...
275.

2015 개정 음악과 교육과정의 성취기준에 반영된 음악 교과 역량 분석

김지혜 한국음악교육학회 음악교육연구 19 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2019, 제 48권 제 1호 2 33-51 (19 pages)

김지혜 저
...
- 4,800원
본 연구는 2015 개정 음악과 교육과정에 적용된 음악 교과 역량이 성취기준에 반영된 내용을 분석하여 향후 음악과 교육과정 개발에 시사점을 제공하는 것이 목적이다. 역량은 빠르게 변화하는 미래 사회의 학생들이 개인적, 사회적으로 성공적인 삶을 살기 위한 지식, 기능, 태도의 총체적 발현이라는 개념으로 교육에 도입되었고, 우리나라에서는 2015 개정 교육과정에 핵심역량의 개념으로 제시되었다. 이에, 핵심 역량을 실질적으로 실현시킬 수 있는 교과 교육에서의 역량에 대한 논의가 요청된다고 하겠다. 성취기준은 교육과정에서...
276.

AnInvestigationofField-based ExperiencesforPre-serviceMusic TeachersinMassachusetts:Implications forPoliciesandStrategiesGoverning Field-basedExperiencesforMusicTeacher CandidatesintheRepublicofKore

JooHyun Kang 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 2호 1 1-25 (25 pages)

JooHyun Kang 저
...
- 5,400원
in Massachusetts. Content analysis revealed that music teacher candidates in that state must choose two different grade levels and work at least 300 hours in the field. Tito University in Massachusetts required close to 500 hours of works, far surpassing the state’s minimum. Interviews revealed that pre-service music teachers were able to apply to practice what they had learned through coursework. Still, they wanted additional field-based experiences. This investigation revealed that the Korean...
277.

한국, 미국, 캐나다, 영국, 호주의 예술고등학교 음악과 교육과정 비교 분석

현경실(Kyungsil Hyun), 홍혜연(Hye Yeon Hong) 한국음악교육학회 음악교육연구 19 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2016, 제 45권 제 1호 6 119-137 (19 pages)

현경실(Kyungsil Hyun), 홍혜연(Hye Yeon Hong) 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 한국, 미국, 캐나다, 영국, 호주의 예술고등학교의 음악과 교육과정을 다각적으로 분석하여 국내 예술고등학교의 음악과 교육과정 개혁에 기여하는 것이다. 한국을 포함하여 미국, 캐나다, 영국, 호주의 각 나라에서 2개교씩 선정하여 총 10개교의 예술고등학교 교육과정을 분석하였으며 이에 대한 결론은 다음과 같다. 첫째, 교육목표에서 한국은 예술인 육성에 초점을 맞추고 있는 반면, 미국과 캐나다는 교육 환경을, 캐나다와 호주에서는 전인적 발달을, 영국에서는 최고의 교육 제공, 평등한 교육, 잠재력 발현...
278.

평생교육의 맥락에서 음악교사가 개인의 음악적 발달에 미치는 영향

임은정(Eun Jung Lim) 한국음악교육학회 음악교육연구 17 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 1호 7 167-183 (17 pages)

임은정(Eun Jung Lim) 저
...
- 4,600원
이 연구는 노인들의 학령기와 학령기 이후의 음악 경험을 탐색하여, 음악 교사가 개인의 음악적 발달에 미치는 영향을 평생 교육적 맥락에서 탐구하는데 목적 을 두었다. 연구 결과, 음악 교사는 학령기 개인의 음악 발달과 일반적 인성 발달 에 중요한 영향을 미치며, 학령기 이후의 평생 음악 학습 과정에도 지속적인 영 향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 본 연구는 학령기 학생들에게 음악 교사의 긍정적 영향을 형성하기 위해서 음악 교사와 학생간의 친밀한 관계를 형성하고, 학생들의 다양한 음악적 흥미와 요구를 반영한...
279.

현대 피아노곡에 나타난 혁신적 작곡기법 고찰 및 교수방안 탐색

이연경(Youn Kyung Lee) 한국음악교육학회 음악교육연구 28 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 3호 6 107-134 (28 pages)

이연경(Youn Kyung Lee) 저
...
- 5,700원
현대 피아노음악에 대한 문헌정보의 부족으로 피아노 교육에 다양한 양식의 현대악곡이활발히 도입되고 있지 못한 실정이다. 이에 본 연구는 작곡가의 독창적 실험정신이 강하게 탐구된 아방가르드 작품들이 활발히 지도될 수 있도록 광범위한 문헌조사를 통해 예술적·교육적 가치가 높은 중급 수준의 혁신적 작곡기법 레퍼토리를 선정하여 기법별로 교육용악곡 문헌목록을 제공하였다. 본 연구에서 고찰된 혁신적 작곡기법의 유형은 여섯 가지로 다음과 같다: 장치피아노, 인사이드 피아노 기법, 하모닉스, 음군, 우연성음악 및 그래픽...
280.

미적 교육으로서의 음악교육에 대한 철학적 관점의 비평적 조망

주대창(Dae Chang Ju) 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 2호 5 93-113 (21 pages)

주대창(Dae Chang Ju) 저
...
- 5,000원
음악교육철학 분야에서 미적 교육은 가장 중요한 이슈의 하나로 다루어지고 있다. 그러나 그 기원과 철학적 의도에 대해 충분한 검토가 이루어지지 않은 실정이다. 본 연구는 미학을 탄생시킨 바움가르텐, 그것의 목적론적 활용을 추구한 칸트, 그리고 그의 사고를 이어받아 미적 교육이라는 교육적 아이디어를 가시화 한 쉴러를 하나의 철학적 체계 안에서 살펴보았다. 이를 통하여 오늘날 음악교육에서 내세우는 철학적 근거로서의 미적 교육이 본래의 철학적 의도와 일치하지 않으며, 그러한 무의식적 변질이 음악교육의 당위성을...

한주간 이슈검색어