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Software engineering and their conflicts in development of software
Godfrey D. Beray, Sabah Mohammed 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2013, 제 3권 제 1호 2 9-16 (8 pages)
In software engineering there are many different uses that will be mainly helpful in the development of suitable software that is required by the particular user in order to achieve the reliability of the user. So natively we used the technique called we use an adaptive testing strategy for testing software components. This strategy (AT_RLSEc with c indicating components) applies a recursive least squares estimation (RLSE) method to estimate parameters such as failure detection rate. It is... -
Effective Estimation Software cost using Test Generations
Sattarova Feruza, Farkhod Alisherov 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2011, 제 1권 제 1호 1 1-10 (10 pages)
In software engineering, we have many problems particularly with software cost estimation and the assessment of the evaluation model. Software cost estimation mainly depends on two factors which are the estimation consistency and estimation accuracy. These are very much important to the perfect development of the software without any drawbacks to it. In the past there have been many models and techniques that have failed to give the correct software estimation that really challenges the all... -
뇌졸중 환자에게 적용한 양측성 상지훈련에 관한 체계적 고찰
최소은, 김덕주 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 13 Pages
고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2020, 제 14권 제 1호 4 35-47 (13 pages)
목적: 본 연구는 뇌졸중 환자를 대상으로 한 양측성 상지훈련의 최신 경향을 알아보기 위한 체계적 고찰문헌 연구로, 양측성 상지훈련 프로그램에 대한 근거를 제시 하고자 한다. 연구방법: 본 연구는 2010년 1월부터 2019년 12월까지 출판된 문헌을 대상으로 국내 문헌은 Riss, Kiss에서 검색 하였고, 국외 문헌은 Pubmed, Science Direct, Google scholar를 통해 검색하였다. 총 506편의 논문이 검색되었고, 포함기준과 배제 기준을 바탕으로 분석하여 최종 11편의 논문이 분석에 사용되었으며, 근거수준 Ⅰ이 10편(91%), Ⅱ가... -
지역사회거주 노인의 활동참여수준과 인지기능 및 연령과의 상관관계
김정은, 정남해 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 9 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2020, 제 12권 제 2호 6 57-65 (9 pages)
연구목적 : 지역사회에 거주하는 재가노인의 활동참여수준과 인지기능 및 연령과의 상관관계를 조사하고자 하였다. 연구방법 : 2019년 10월 1일부터 동년 11월 16일까지 재가노인 31명을 대상으로 K-ACS와 CERAD-K로 활동참여수준과 인지기능을 평가하였다. 자료분석은 SPSS 22.0으로 기술통계, Spearman rank-order 상관분석, Kruskal-Wallis ANOVA를 실시하였다. 연구결과 : 연구에 참여한 재가노인의 여가활동 참여수준은 언어능력, 학습정보 기억력과 유의한 양의 상관관계를 보였고 그 외 활동참여수준과 인지기능 간에 유의한... -
두뇌기반 교수 모형에서의 학습동기화 전략 비교 연구
한국교육방법학회 교육방법연구 2015, 제 27권 제 4호 4 555-574 (20 pages)
본 연구는 학습동기화에 관한 인지 신경과학과 인지 신경심리학의 주요 이론과 연구결과들에 대한 분석을 기반으로, ‘신경과학 미신(neuromyths)’으로 야기된 문제점을 극복할 수 있는 학습 동기화 전 략 설계의 과학적 토대를 제공하는데 목적을 두고 있다. 인지 신경과학과 인지 신경심리학은 교수- 학습 상황에서 실제로 반응하는 활성화된 뇌를 정밀하게 직접 관찰하면서 뇌 연구를 수행하여 학습 활동 관련 두뇌 구조와 인지 과정을 과학적으로 밝혀내고 있다. 이런 관점에서, 학습 동기화에 관한 두뇌기반 연구들도 다각도로... -
PBL에 나타난 학습의 재미요소 추출과 상호관계에 관한 연구
정준환, 강인애 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2013, 제 25권 제 1호 7 147-170 (24 pages)
본 연구는 학습에 있어서 재미라는 것이 다양하고 복잡한 요인에 의해 결정되며, 인지와 정서의 통합적 작용 속에 학습에 대한 정서적 판단, 인지적 평가로 이해될 수 있다는 관점에서 출발한다. 이번 연구의 목적은 모든 교육활동에 적용하여 이해할 수 있는 학습의 재미요소를 도출하고 이들 간의 상호관계를 드러내어 재미에 대한 새로운 이론적 틀을 제시하는데 있다. 이를 위해 7년 간 PBL을 경험한 초등학교 5, 6학년 학생 234명이 남긴 자료에서 재미와 연관된 자료 1897편을 선정하고 질적 연구방법을 통해 분석하였다. 특히... -
원격수업에서 교사의 역할 : 학업열의, 디지털 기기, 피드백의 상호작용
한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 4호 7 173-197 (25 pages)
본 연구는 학생의 학업열의가 원격수업에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보고자 하였다. 더불어 학생의 학업열의가 원격수업 몰입에 영향을 미치는 경로에서 기기와 교사의 피드백이 어떠한 역할을 하는지 3-way 상호작용을 탐색하였다. 대구미래교육연구원에서 2020년 4월~5월에 수집한 「원격수업 현황 조사(학생용)」를 활용하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 학업열의와 스마트폰의 관계는 초, 중, 고 모두 일관되게 부정적인 상관을 지니고 있다. 둘째, 초등학교의 경우 디지털 기기별 사용 효과 차이는 두드러지지 않았지만,... -
사회통합전형 입학생의 학업성취도 변화에 관한 탐색적 연구
박미희, 홍백의 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2010, 제 20권 제 3호 2 27-50 (24 pages)
본 연구는 지난 20년간 대입정책의 다양화ㆍ특성화 경향으로 인해 도입ㆍ확대되고 있는 사회통 합전형 입학생의 학업성취도 및 학업성취 저해요인에 대해 알려진 바가 거의 없다는 문제의식 하 에, 이들의 학업성취도가 어떤 변화양상을 보이는지 밝혀내고 이들의 학업수행을 저해하는 요인을 파악해 대학차원의 지원방안을 제안하기 위해 수행되었다. 이를 위해 먼저 이들의 학업성취도 변화 경향을 사회통합전형 세부유형별로 구분하여 구체적으로 살펴보고, 표적집단 면접(FGI)을 통해 이 들이 학업수행과정에서 겪고 있는 어려움과... -
미술과 교육 내용 체계화를 위한 학교급별 미술 용어 분석 연구
이주연, 박은덕, 김현정 한국조형교육학회 조형교육 51 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 27집 9 195-245 (51 pages)
우리나라의 경우 제1차 교육과정(1955～1963)부터 현재의 제7차 교육과정(1997이후)에 이르기까지 미술과 교육 내용 체계화를 위한 다양한 모색을 해왔는데, 교육과정에 관한 대부분의 연구는 미술과 교육과정 목표 및 내용 체계에 중점을 둔 것이었다. 그러나 교육과정 및 교과서 개발을 위한 기초 연구로서 학교급별로 체계적인 미술 용어에 대한 분석이 필수적이었음에도 불구하고, 이에 대한 연구는 이루어지지 못하였다.
