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2851.

The Effect on a Weight-Control Belief and Weight Index Applying to Rational Emotive Behavior Program for Overweight Adolescents

박충선 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 9 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2010, Vol.3 No.1 6 40-48 (9 pages)

박충선 저
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- 3,000원
For the purpose of weight-loss of overweight adolescents, subjects were divided into the experimental and control group. For the two groups, 48 students, among a total of 520 second-grade students in a girls’ high school in M city. Data in this study were collected during a period of 4 months from March to June, 2008. The collected data were statistically processed by SAS Package program and analyzed with wilcoxon two-sample test and ANOVA. The results are as follows: 1) There was no...
2852.

정상인의 교감신경 피부반응에 관한 전기생리학적 연구

김대식, 우종균, 김병원 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2010, Vol.3 No.1 1 1-6 (6 pages)

김대식, 우종균, 김병원 저
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- 3,000원
Sympathetic skin response (SSR) is defined as a minute change of skin potential after electrical stimulation. This test measures the change in voltage that originates from the surface of the skin and is attributed to sudomotor activity. The aim of this study was to define the criteria for validation of the responses. 40 normal subjects (20-73 yr of age) with non-sympathetic dysfunction were tested and SSR was generated from all subjects. The SSR latency was 1,331.22± 177.51 ms in the right...
2853.

흉대동맥 결찰 미세수술법을 이용한 심장비대 동물모델

송종욱, 이상길, 박수경, 이영전, 이한기, 홍용근 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2009, Vol.2 No.1 1 1-6 (6 pages)

송종욱, 이상길, 박수경, 이영전, 이한기, 홍용근 저
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- 3,000원
2854.

이홍우와 장상호의 교육의 개념: 뒤르껭과 듀이의 수용과 배척을 중심으로

김재영 한국교육원리학회 교육원리연구 18 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2014, 제 19권 제 2호 6 133-150 (18 pages)

김재영 저
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- 4,700원
교육이란 무엇인가? 교육의 개념을 묻는 이 질문에 대한 대답을 직접적으로 밝히고자 시도한 대표적인 교육학자로 이홍우와 장상호를 들 수 있다. 이홍우는 『교육의 개념』 에서 교육 의 세 가지 개념을 제시하며 교육이란 무엇인지 설명한다. 그리고 장상호는 『학문과 교육』 에 서 학문과는 구분되는 교육이란 무엇인지 설명한다. 그런데 이들 두 학자가 동일한 질문에 대 해 내놓은 답은 매우 다르다. 장상호의 주장에 따르면 이홍우는 학문을 통해 교육을 설명하는 환원주의에 빠져있다. 그리하여 장상호는 교육의 내재율을 통해...
2855.

MeFOT기반 명상활동이 유아의 자아존중감에 미치는 효과

손현숙 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 18 Pages

mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2015, 제 4권 제 1호 2 27-44 (18 pages)

손현숙 저
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- 4,700원
연구는 기존의 명상활동에 MeFOT 사고활동을 접목한 MeFOT기반 명상활동이 유아의 자아존중 감에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하고 나아가 이러한 효과가 성별에 따라 차이가 있는지를 분석하 는데 목적을 두고 있다. 연구 대상은 부산 H유치원 만5세 유아55명을 선정하여 이중 28명은 실험집단에 나머지 27명은 통 제집단에 배정하여 실험하였다. 유아의 자아존중감을 측정하기 위해서는 Harter와 pike(1984)의 유아 용 자아지각 척도인 “5~6세용 자아 존중감 척도”를 김영숙(1997)이 수정, 보완한 도구를 사용하였다. 본 연구의...
2856.

동화활용 대화식 저널쓰기와 이야기나누기가 유아의 문자언어표현력에 미치는 효과

박영태, 변수정 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 19 Pages

mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2013, 제 2권 제 1호 8 143-161 (19 pages)

박영태, 변수정 저
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- 4,800원
본 연구는 동화활용 대화식 저널쓰기와 이야기나누기가 유아의 문자언어표현력에 미치는 효과를 분 석한 연구이다. 본 연구에서는 대화식 저널쓰기 실험집단에 유아 23명과 이야기나누기 실험집단에 유 아 23명을 배정하여 총 10차시에 걸쳐 동화활용 대화식 저널쓰기 활동과 동화활용 이야기나누기 활동 을 각각 실시하였다. 이지연(1999)이 개발한 만5세용 문자언어표현력 검사도구를 사용하여 사전, 사후 검사 점수의 변화를 t검증을 통해 분석하였다. 분석한 결과 문자언어표현력의 하위요소 중 의식중심 문 장에서는 대화식...
2857.

웹 활용 문제중심학습 모형의 실증적 효과 -초등학교 5학년 사회교과를 중심으로-

서경선 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2002, 제 14권 제 2호 3 45-68 (24 pages)

서경선 저
...
- 5,300원
본 연구의 목적은 웹 활용 문제중심학습이 학습자의 문제 해결력과 학습동기 형성에 미치는 영향을 확인하는 것이다. 이 목적을 달성하기 위해 선행연구의 고찰을 바탕으로 웹을 활용한 문제중심학습과 전통적 인쇄물 중심학습 간에는 학습자의 문제해결력 및 학습동기에 있어서 차이가 있을 것이라는 가설을 세웠다. 본 연구는 초등학교 5학년 2개 학급 75명을 선택하여 전통적 인쇄물 중심학습과 웹활용 문제중심학습 등 두 개의 집단에 무선 배정하였다. 실험을 위해 5학년 사회교과의 1단원, ‘우리나라의 자연 환경과 생활’을...
2858.

A Review of Effects of Story Structure Instruction on Reading Comprehension of Stories

Jun-Chae Yoon 한국교육방법학회 교육방법연구 13 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2005, 제 17권 제 1호 8 143-155 (13 pages)

Jun-Chae Yoon 저
...
- 4,200원
The purposes of this study were to investigate the overall effect of story structure instruction on students' reading comprehension of narrative stories and to identify the moderator variables of story structure instruction on it. As a research method for this study, a research synthesis approach called as a meta-analytic review was used, which is a statistical technique for combining the findings from independent studies. From the result of the overall effect of story structure instruction on...
2859.

초등학생의 심리사회적 특성과 하루인터넷게임시간 및 인터넷게임중독

이현주 한국교육방법학회 교육방법연구 19 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2006, 제 18권 제 2호 1 119-137 (19 pages)

이현주 저
...
- 4,800원
본 연구는 초등학생의 성별 및 심리사회적 특성(학교생활몰두, 대인관계성향, 사회적지지, 열등감)에 따라 하루인터넷게임이용시간과 인터넷게임중독 정도에 차이가 있는지, 그리고 남학생과 여학생의 경우 어떤 심리사회적 특성들이 하루인터넷게임 이용시간과 인터넷게임중독정도에 중요한 영향력을 보이는지 분석하는데 목적이 있다. 이를 위하여 광역시 소재 초등학교 6학년 아동들 170명(남자 85명, 여자 85명)을 대상으로 실시하였다. 자료 분석 결과, 남학생이 여학생보다, 학교생활에 몰두하는 학생들이 그렇지 않은 학생들보다...
2860.

The Role of Counselor’s Collective Self-esteem in the Relationship between Job Satisfaction and Counselor Burnout

Kumlan Yu 한국교육방법학회 교육방법연구 19 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2008, 제 20권 제 1호 10 197-215 (19 pages)

Kumlan Yu 저
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- 4,800원
Given the central role of professional identity, (i.e., collective self-esteem) in this study, this research examined whether collective self-esteem mediated or moderated the relations between job satisfaction and counselor burnout variables in a sample of 216 professional counselors in Korea. Results indicated that collective self-esteem mediated the relationships between job satisfaction and three subscales of counselor burnout (i.e. devaluing client, negative work environment, and...

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