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추상적 사고수준과 분석력,통찰력,변증법적 사고력간의 관계 분석
박찬정, 현정석 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 3호 68 705-715 (11 pages)
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전일제와 시간제 영어교육경험 유아간의 한국어 어휘력 및 단어 유창성의 차이
김형재, 박소윤, 황정훈 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 3호 65 667-681 (15 pages)
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수술 후 재활사례를 적용한 시뮬레이션 연계 실습교육이 메타인지, 임상수행능력 및 학습성취도에 미치는 효과
오혜경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 3호 52 539-546 (8 pages)
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치위생과 학생의 신체이미지와 자아존중감이 진로탐색효능감에 미치는 영향
전은숙, 노은미, 고효진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 10호 4 35-45 (11 pages)
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전공입문 간호대학생의 자기주도적 학습능력 영향요인
김영아, 김연하 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 9호 43 459-471 (13 pages)
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베이지안 네트워크를 이용한 융합교육 지식진단시스템 연구: 과학 고등학교 1학년 학생을 대상으로
이종학, 윤마병 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 8호 46 469-480 (12 pages)
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자아존중감 프로그램이 학습부진 아동의 읽기, 쓰기에 미치는 효과
박순길, 이정혜 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 7호 26 259-268 (10 pages)
본 연구는 자아존중감 프로그램이 학습부진 아동의 읽기, 쓰기에 미치는 영향을 통해 자아존중감 과 학업성취의 영향을 분석하고 알아보는데 목적이 있다. 연구의 대상은 광주광역시 S 초등학교 남학 생 4학년 2명, 5학년 2명을 대상으로 자아존중감 프로그램을 실시하였다. 자아존중감 프로그램은 사 전, 사후 검사 2회기, 중재 5회기를 하였다. 프로그램 내용은 자신을 발표하기, 좋아하는 것과 싫어하 는 것 발표하기, 자신의 강점 및 약점 알기, 장래희망 발표하기 등으로 구성되어 있다. 본 연구의 결 과 첫째, 자아존중감... -
시설노인의 일상생활활동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
권명진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 5호 10 101-110 (10 pages)
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재가 노인을 위한 인지강화 노-노(No-老) 프로그램의 효과
김연화, 장희정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 3호 23 231-240 (10 pages)
노-노(No-老) 프로그램을 적용하고 수집된 자료는 SPSS 21.0 Program을 활용하여 서술통계, χ2 test 와 t-test로 분석하였다. 인지 강화 노-노(No-老) 프로그램의 내용은 기억력 향상, 시공간 지남력 향상, 감각 자극, 집중력 향상 등의 인지기능 향상을 위한 프로그램과 신체활동을 통한 감각자극 향 상을 위한 프로그램으로 구성하였다. 인지강화 노-노(No-老) 프로그램을 수행한 실험군은 우울, 삶 의 질, 인지기능이 통계적으로 유의하게 효과가 있는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 볼 때 인지강 화 노-노(No-老) 프로그램이 노인... -
초등학생의 창의적 사고력, 창의적 인성, 창의적 산출물과 학업성적 간의 관계
박정환, 유경훈, 양수경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 6호 33 365-373 (9 pages)
사고력, 창의적 인성, 창의적 산출물에 따른 학업성적 간의 관계모형을 검 증함으로써, 초등학생의 창의적 산물과 학업성적과의 관련성을 살펴보고자 한다. 제주특별자치도 제 주시 초등학교 남녀 6학년 아동 304명을 대상으로 통합창의성검사(Korea-Integrative Creativity Test) 를 실시하여 창의적 사고력과 창의적 인성을 측정한 뒤 창의적 산출물로 에세이작성을 실시한 뒤 채 점하였으며 학교의 학업성적을 수집하여 변인들 간의 구조모형 검증하였다. 결과적으로 창의적 사고 는 창의적 산출물과 학업성적에 정적효과를 보였고,...
