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사회적 지지와 우울정도가 관상동맥중재술을 받은 노인의 자가간호 이행에 미치는 영향
조원정, 최모나, 김소선, 조은희 한국노인간호학회 노인간호학회지 12 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2010, 제 12권 제 2호 3 119-130 (12 pages)
본 연구의 목적은 관상동맥중재술을 받은 노인환자에게 있어서 사회적 지지 및 우울정도가 자가간호 이행에 미치는 영향을 규명하기 위함이며 구체적인 목적은 다음과 같다. Ÿ 관상동맥중재술을 받은 노인의 자가간호 이행정도, 사 회적 지지정도, 우울정도를 파악한다. Ÿ 관상동맥중재술을 받은 노인의 사회적 지지와 우울정 도가 자가간호 이행에 미치는 영향을 파악한다. -
대학평생교육 선진화를 위한 전략적 방안에 관한 연구
이학희, 고영화 한국성인교육학회 Andragogy Today 25 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2013, Vol.16 No.4 4 85-109 (25 pages)
오늘날 한국사회는 교육환경의 패러다임 변화에 따른 기존 대학체제의 혁신적인 개 편을 요구하고 있다. 본 연구는 이러한 변화의 일환으로 우리나라 대학이 지향해야 할 선진화된 성인교육체제를 위한 전략적 방안을 모색하는데 목적이 있다. 연구결과 대부 분의 대학이 학령기 학생중심의 대학운영 체제로부터 벗어나지 못한 채, 대학부설 평 생교육원 차원에서 평생교육이 이루어짐에 따라 성인학습자의 특성과 여건을 반영한 대학체제를 실현하지 못하고 있다. 사회환경 변화에 적합한 선진화된 대학평생교육 체 제를 위해서는 첫째,... -
이공계 고등학생들의 과학 학습 경험의 의미 탐색: 인지적·정의적 성취 유형에 따른 공통점과 차이점을 중심으로
정수임, 신동희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 3호 1 163-180 (18 pages)
이 연구는 인지적 성취와 정의적 성취를 조합한 4가지 성취 유형에 따라 이공계 고등학생들이 경험하는 과학 학습의 의미를 분석했다. 이로써 다양한 동기로 진로에 진입한 학생들의 안정적 진로 적응과 학생의 다양성을 고려하는 과학 교육 측면의 시사점을 고찰했다. 고등학교 2학년 학생 308명의 학업 성취도와 정의적 성취도를 분석해서 4가지 성취 유형으로 분류했다. 이들 중 이공계 학생 33명을 선정해서 과학 학습 경험을 주제로 면담을 진행했다. 면담 자료에서 선정된 장면은 1,212개였고 이를 74개의 개념, 17개의 하위 범주,... -
한국에서의 Bowen 이론 적용에 대한 고찰 : 자아분화(自我分化) 개념을 중심으로
이선혜 한국가족치료학회 가족과 가족치료 26 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 1998, 제 6권 2호 2 151-176 (26 pages)
이 글에서는 논의의 범위를 다음의 두 가지 측면에서 한정시키고자 한다. 첫째, 서구의 가족치료이론들은 발달배경이나 접근양식에 있어서 다양하기 때문에 한국가족에 적용할 수 있는 정도나 유용성 면에서 포괄적으로 논의될 수 없다. 따라서, 이 글에서는 미국에서 널리 사용되어 온 가족치료이론의 한 예로서 Bowen의 가족체계이론을 들어 설명하고자 한다. 그의 이론은 가족의 관계를 체계적으로 이해하기 위한 노력의 효시로 가족치료자에 있어서는 고전으로 취급되고 있어 가족치료를 연구하는 이들에게 널리 알려져 있으며, 특히...
