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2891.

비구조화된 면담에 의한 예술형과 관습형 직업인의 진로발달 분석

정봉희, 안창규 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 30 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2004, 제 14권 1 1-30 (30 pages)

정봉희, 안창규 저
...
- 5,900원
진로선택에 관한 이론적 접근은 ‘왜 어떤 사람들은 특정 진로를 선택하게 되는가?’에 초점을 두고 진로상담의 방향을 모색하고 있다. Amatea(1975)는 진로발달 이론을 특정 시점에서 진로를 선택할 때 미치는 요인들이나 진로선택 과정에 초점을 맞추는 일회적 선택이론과 일생에 걸쳐 누가적인 진로선택 과정을 강조하는 발달이론으로 구분하였고, Jepsen (1984)은 이에 상응하여 크게 구조론적 관점과 발달론적 관점에서 진로이론을 분류하였다.
2892.

단위학교 교육공동체 구축의 원리와 상황적 조건

주철안 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 15 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2002, 제 12권 3 45-59 (15 pages)

주철안 저
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- 4,400원
오늘날 우리 학교 현장은 학교붕괴 또는 학급붕괴라는 용어에 의해 지칭될 만큼 교사들의 교과수업과 학생지도활동이 어려워지고 있다. 또한 학생들은 학교 교육에 대해서 불신하고 대신에 학원에 의존함으로써 학부모의 사교육비 부담이 가중되고 있다. 우리 공교육체제가 위기에 처해 있다는 점에 대해서 많은 사람들이 공감하고 있다. 그러나, 공교육의 문제를 해결하기 위해선 어떻게 해야할 것인가에 대해서는 학자들과 교육전문가, 그리고 교육정책담당자들간에 이견을 보이고 있다.
2893.

초등학교 방과후 아동교육의 활성화 연구

김홍은 국제여성연구소 연구논총 49 Pages

국제여성연구소 연구논총 2001, 11호 1 1-49 (49 pages)

김홍은 저
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- 7,800원
초등학교 내에서 실시되고 있는 방과 후 아동지도 프로그램을 보면 방과 후 아동지도의 궁극적인 목적이 취업모 자녀를 포함하여 방과 후 자기 보호 아동의 신체적 안정과 정서적 안정을 돕는 것이라고 제시되어 있고, 아동의 흥미와 발달적 욕구를 충족시키는 활동을 통하여 전인교육과 사회성 발달을 도모한다는 하위목표를 설정하고 있다는 것을 알 수 있다. 이런 목적을 달성하기 위해 기본생활 습관지도, 숙제지도 및 학습지도, 특활활동 등 각종 활동들이 제공되고 있는데, 방과 후 아동지도 시설의 양적 팽창과 더불어 다양한...
2894.

시각장애 학생 교육의 변화와 발전방안 : 시각장애학교 교사의 30년간 현장 경험을 중심으로

강혜경, 박현옥 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 32 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 2호 5 79-110 (32 pages)

강혜경, 박현옥 저
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- 6,100원
이 연구는 시각장애학교에서 오랜 동안 근무한 시각장애 분야 전문가의 전문적 시각과 경험을 통해 시각장애교육의 변화와 미래에 대해 탐색하고자 하였다. 이러한 연구목적을 위해 30년 이상의 교육 경력을 지닌 3인의 시각장애학교 현장 전문가를 대상으로 핵심집단면담(focus group interview)을 실시하였다. 연구결과 시각장애인 교육 분야의 변화는 첫째, 학생구성원의 변화와 학생 요구의 변화, 둘째, 권리 의식이 강화되고 자녀에 대한 진로 희망이 변화하는 학부모, 셋째, 학생 및 학부모와 대내외 환경의 변화로 인해 변화하고...
2895.

전자문서 접근성 향상을 위한 전자점자 구현에 관한 연구

박호성, 전삼현, 이영휘, 박성수 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 2호 3 43-60 (18 pages)

박호성, 전삼현, 이영휘, 박성수 저
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- 4,700원
개인정보를 포함하거나 법적 효력을 가지며, 공공, 금융, 의료, 교육기관 등에서 발급하고 유통하는 전자문서는 시각장애인의 사회참여와 개인정보 보호라는 측면에서 접근성이 반드시 보장되어야 한다. 그러나 대부분의 전자문서는 개인정보 보호를 위한 보안 프로그램 때문에 스크린리더로 미리보기가 어렵고, 출력물 또한 스스로 접근하기가 매우 어려우며, 표로 구성된 문서가 대부분이기 때문에 정확히 접근하기가 어려운 실정이다. 따라서 본 연구는 시각장애인 스스로 전자문서를 정확히 접근할 수 있도록 표의 내용을 포함하여...
2896.

장애인 영화시스템 구축정책에 관한 국가별 비교 연구

하종원(Ha, Jong-won), 박기성(Park, Ki-sung) 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 27 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2018, 제 34권 3호 4 67-93 (27 pages)

하종원(Ha, Jong-won), 박기성(Park, Ki-sung) 저
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- 5,600원
영화관람은 개인적 선택에 의한 문화향유이면서 동시에 사회적 관계유지 동기가 반영된 집단적 소비행위이다. 하지만 시각장애인의 경우, 영화관을 통한 영화관람은 매우 제한적으로 이루어진다. 화면해설 영화가 소수에 불과하며, 비장애인과 장애인을 구분하지 않는 ‘개방형’ 상영시스템으로 운영되기 때문이다. 따라서 관객의 선택권이 보장되는 ‘폐쇄형’ 시스템의 구축은 사회 통합을 위한 접근권의 견지에서 중요한 정책적 과제가 된다. 이를 위해 본 연구는 정책네트워크이론을 통해 해외의 장애인 영화시스템 정책사례를...
2897.

시각장애인의 보행에 관한 국제전문학술지(JVIB와 BJVI)의 연구 경향 고찰

강종구 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2015, 제 31권 3호 6 107-126 (20 pages)

강종구 저
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- 4,900원
본 연구에서는 외국에서는 시각장애인들의 보행에 관한 연구들이 어떻게 이루어지고 있는지를 알아보았다. 보행에 관한 외국 연구들은 어떠한 변인별 특성과 주제별 특성이 있는지 알아보기 위해 최근 10년(2005년-2014년) 동안 시각장애 국제전문학술지인 JVIB와 BJVI에 발표된 논문들을 검토하였다. 시각장애인들의 보행과 관련된 논문들은 4가지 절차를 통해 수집되었으며, 이를 통해 JVIB에서는 26편, BJVI에서는 8편을 찾을 수 있었다. 수집된 논문들은 질적 자료를 분석하는 방법을 통해 분석하였다. 본 연구에서 검토한 34편의...
2898.

시각장애학교 체육 수업에서 나타난 언어적 상호작용 사례 분석

홍재영 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2015, 제 31권 3호 5 89-106 (18 pages)

홍재영 저
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- 4,700원
이 연구의 목적은 시각장애학교 체육 수업에서 나타나는 언어적 상호작용의 사례를 분석하여, 교사와 학생 사이에 나타나는 언어적 상호작용의 요소와 언어적 상호작용의 유형을 알아보고자 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 시각장애학교 체육 수업에서 나타난 언어적 상호작용 시작 주체에 대한 분석 결과는 교사에 의한 언어적 상호작용 시작이 전체 249회 중 201회(80.7%), 학생에 의한 언어적 상호작용 시작이 전체 249회 중 48회(19.3%)로 나타났다. 둘째, 시각장애학교 체육 수업에서 나타난 교사의 질문을 분석한 결과...
2899.

시각장애유아 통합교육에 대한 보육교사와 유치원교사의 인식 비교 연구

하경화, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2015, 제 31권 2호 4 69-88 (20 pages)

하경화, 이해균 저
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- 4,900원
본 연구는 시각장애유아 통합교육에 대한 보육교사와 유치원교사의 인식을 비교 분석하여 시각장애유 아의 통합교육을 활성화하기 위한 기초자료를 제공하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 대구ㆍ경북 지역 의 어린이집에 재직 중인 보육교사 233명과 유치원에 재직 중인 유치원교사 221명을 대상으로 시각장애 유아 통합교육에 대한 교사 인식 척도를 사용하여 독립표본 t검증을 실시하였다. 이에 얻어진 연구 결과 를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 시각장애유아 통합교육에 대한 보육교사와 유치원교사의 인식 수준은 양 집단 간...
2900.

시각장애 성인의 공감 특성 간의 관계

이경림, 황순영, 이후희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 4호 1 1-17 (17 pages)

이경림, 황순영, 이후희 저
...
- 4,600원
본 연구는 시각장애 성인의 배경변인별로 인지적, 정서적, 표현적 공감 수준을 알아보고 이들 요인 간 의 관계에 대해 분석함으로써 시각장애 성인의 공감 특성을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 시각장애 성 인 119명을 대상으로 공감 수준을 조사하였다. 연구결과, 시각장애 성인의 시력 정도, 시각장애학교 교육 기간, 직업에 따라 공감 수준에 차이가 나타났다. 또한 시각장애 성인의 표현적 공감은 모든 공감능력의 하위영역 간에 유의미한 상관관계가 나타났다. 반면, 인지적 공감의 하위영역인 관점취하기와 정서적 공 감,...

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