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21.

Prevention and Intervention of Adolescents’ Maladaptive Internet use

Oh Yeon Ju 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 15 Pages

경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2019, Vol.2 No.2 1 1-15 (15 pages)

Oh Yeon Ju 저
...
- 4,400원
This article presents the characteristics of addiction, cognitive behavior, and social cognitive perspectives, which are the mainstream views of maladaptive Internet use. As the academic branch dealing with mental health, such as psychology and psychiatry, first raised the issue of maladaptive Internet use and continued research, views in the context of mental health, such as addiction and cognitive behavior perspectives, have become mainstream. The mental health perspective, however, shows...
22.

유아의 또래지위와 정서지능과의 관계

조향희(Cho Hyang-Hee) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 29 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2003, 제 5권 제 1호 12 313-341 (29 pages)

조향희(Cho Hyang-Hee) 저
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- 5,800원
본 연구는 유치원에 재원 중인 5세 유아의 또래지위와 정서지능과의 관계에 대해 알아보았다. 유아들의 또래지위를 측정하기 위하여 또래평정법(Asher, Singleton, Tinsly, & Hymel, 1979)을 사용하였고, 정서지능을 측정하기 위하여 만 5세용 정서지능 체크리스트(이병래, 1997)를 사용하였다. 연구 결과 첫째, 유아의 또래지위에 따라 정서지능은 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다(p<.001). 둘째, 유아의 또래지위에 따라 정서지능의 하위 요소인 자기인식·표현능력은 유의한 차이를 보이지 않았다. 셋째, 유아의 또래지위에 따라...
23.

자기존중감에 따른 유아의 모래상자놀이 적용 사례연구

장윤정(Jang Yun-Jeong) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 28 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2006, 제 8권 제 1호 8 175-202 (28 pages)

장윤정(Jang Yun-Jeong) 저
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- 5,700원
본 연구는 유아가 자기존중감에 따라 모래상자놀이에서 어떻게 자신을 표현하고, 그 표현된 내용이 어떻게 변화해 가는지에 대한 구체적인 사례를 분석해 보는 데 목적이 있다. 연구 결과 자기존중감이 낮은 유아와 자기존중감이 높은 유아 모두 모래상자놀이 과정에서 동물적·식물적 단계, 투쟁의 단계, 집단에의 적응 단계를 거치면서 놀이가 이루어지고 있었고 자기존중감이 낮은 유아와 자기존중감이 높은 유아가 각 단계에서 사용했던 놀잇감의 종류에 차이가 있는 것으로 나타났다.
24.

유치원 교사의 성격특성과 직업흥미와의 상호관계성

단현국(Dan Hyun Kook) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 21 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2006, 제 8권 제 1호 1 5-25 (21 pages)

단현국(Dan Hyun Kook) 저
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- 5,000원
본 연구는 유치원 교사의 성격유형의 특성이 교사의 직업흥미와 어떤 상호관계성을 보여주고 있는가를 밝혀보는 데에 그 목적을 두고, 공·사립유치원에 재직 중인 여교사 324명을 대상으로 MBTI 성격유형검사(김정택, 심혜숙, 1990)와 스트롱 직업흥미검사(김정택, 김명준, 심혜숙, 2001)를 실시하여 상호관계성을 알아보았다. 스트롱 직업흥미검사의 척도별로 성격유형과의 상관관계를 살펴본 결과, GOT 척도에서 MBTI의 외향형(E)은 사회형과 진취형과 관련이 있으며, 직관형(N)은 예술형과 관련이 있고, 사고형(T)은 진취형과 관련이...
25.

구성주의 이론에 기초한 과학활동이 유아의 문제해결력 및 과학 관련 태도에 미치는 영향

채미영(Chae Mi-Young), 차정미(Cha Jung- Mi) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 28 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2007, 제 9권 제 1호 1 5-32 (28 pages)

채미영(Chae Mi-Young), 차정미(Cha Jung- Mi) 저
...
- 5,700원
본 연구는 구성주의 이론에 기초한 과학활동이 유아의 문제해결력 및 과학 관련 태도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 목적이 있다.연구 대상은 충청북도 음성군에 소재하고 있는 2개 병설유치원 2학급의 만 5세 유아 28명으로 실험집단 15명(남: 9명, 여: 6명), 통제집단 13명(남: 7명, 여: 6명)이었다. 연구 대상 유아의 연령 분포는 5년 4개월에서 5년 6개월이었으며, 평균 연령은 5년 5개월이었다. 연구 도구는 문제해결력 검사와 과학 관련 태도 검사를 사용하였다. 문제해결력 검사는 Tegano, Sawyer와 Moran(1989)의 유아...
26.

유아의 기질 및 어머니의 양육행동과 유아 자율행동과의 관계

하진희(Ha Jin-Hee) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 30 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2008, 제 10권 제 1호 4 105-134 (30 pages)

하진희(Ha Jin-Hee) 저
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- 5,900원
본 연구의 목적은 유아의 기질 및 어머니의 양육행동과 유아 자율행동과의 관계를 검증해 보고자 한 것이었다. 경상남도 J시와 C시에 재원 중인 만 5세 유아 268명과 그들의 어머니 268명을 대상으로 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 기질 구성 차원 중 활동성이 유아 자율행동과 부적 상관이 있었다. 성별로는 남아의 경우, 유아 기질 차원 중 활동성 자율행동과 부적 상관이 있는 것으로 나타났으며, 여아의 경우, 유아 기질 구성차원과 자율행동 간에 유의한 상관이 나타나지 않았다. 둘째, 어머니의 양육행동 하위 요인 중...
27.

교사가 지각한 유아의 기질과 자기조절력

김은숙(Kim Eun-Sook) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 36 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2008, 제 10권 제 1호 3 69-104 (36 pages)

김은숙(Kim Eun-Sook) 저
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- 6,500원
본 연구는 교사가 지각한 유아의 기질에 따라 집단 간에 그리고 집단 내에서 기질과 성차의 특성이 자기조절력에 어떻게 반영되고 있는지를 알아보는데 그 목적이 있다. 위와 같은 목적에 따라 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 1. 교사가 지각한 유아의 기질에 따라 자기조절력은 어떻게 나타나는가? 1-1. 교사가 지각한 유아 기질의 집단 간에 자기조절력은 성별에 따라 어떠한 차이가 나는가? 1-2. 교사가 지각한 유아 기질의 집단 내에 자기조절력은 성별에 따라 어떠한 차이가 나는가? 자기조절력은 구성요인 중 인지조절의...
28.

유치원 교사의 직업흥미에 관한 연구(Ⅱ)

단현국(Dan Hyun-Guk) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 23 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2008, 제 10권 제 1호 1 5-27 (23 pages)

단현국(Dan Hyun-Guk) 저
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- 5,200원
본 연구는 RIASEC 모형에서 예술형(A) 직업흥미를 보이는 공·사립 유치원에 재직 중인 173명의 유치원 교사를 대상으로 직업흥미의 GOT, BIS, PSS 척도별 분포 및 상호 관련성을 알아보는 데에 목적이 있다. 그 결과, 예술형(A) 유치원 교사의 직업흥미는 GOT 척도에서 예술형(A)이 가장 높고, 사무형(C)이 가장 낮게 나타났다. BIS 척도는 예술형(A) 코드의 음악/드라마, 미술이 가장 높고, 진취형(E)코드의 판매가 가장 낮게 나타났다. PSS 척도는 학습유형에서 학문적인 학습형태를 선호하는 것으로 나타났다. GOT 척도내 상관관계는...
29.

유치원 교사와 일반 직장 여성의 직업흥미 비교

단현국(Dan Hyun-Kook) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 28 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2009, 제 11권 제 1호 1 5-32 (28 pages)

단현국(Dan Hyun-Kook) 저
...
- 5,700원
본 연구는 유치원 교사와 일반 직장 여성의 직업흥미가 어떤 양상을 보이고 있는지를 알아보는 데에 목적을 두고, 공·사립 유치원에 재직중인 교사 393명과 유사한 연령, 학력, 경력을 가지고 있는 일반 직장 여성 394명을 대상으로 스트롱 직업흥미검사를 실시하여 GOT, BIS, PSS 척도별 분포 및 척도 내 또는 척도 간 상호관련성을 비교 분석하였다. 그 결과, 첫째 GOT 척도에서 유치원 교사는 예술형(A)의 분포가 44.0%로 가장 높고, 그 다음으로 사회형(S)이 23.2%로 나타난 것에 비해 일반 직장 여성은 사회형(S)이 28.2%로 가장...
30.

이야기전달하기 활동이 유아의 듣기 능력과 이야기 이해력에 미치는 영향

심정림(Sim Jung-Lim) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 26 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2014, 제 16권 제 1호 11 261-286 (26 pages)

심정림(Sim Jung-Lim) 저
...
- 5,500원
본 연구는 이야기전달하기 활동이 유아의 듣기 능력과 이야기 이해력에 어떠한 영향이 미치는지 알아보는데 목적이 있다. 이를 위하여 경기도 시흥시에 소재한 2개의 공립유치원에 재원중인 만 5세 유아 32명(실험집단 16명, 통제집단 16명)을 대상으로 10주 동안 총 20회 걸쳐 실험처치를 하였다. 실험집단과 통제집단 유아의 듣기 능력 검사는 Royer(1979)의 듣기 능력에 듣기 이해력을 위해 개발한 문장수정기법(Sentence Verification Teaching : SVT)검사를 참고로 정남미(1996), 최윤영(2000)이 수정·보완한 듣기 검사 도구를...

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