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School Effects - New Trends in the Sociology of Education in the U.S.A. and the U.K. -
Yang Jung Ho 한국교육사회학회 교육사회학연구 20 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 1호 5 115-134 (20 pages)
This study investigates the ways in which quantitative social scientists in the U.S.A. and the U.K. have attempted to examine school effects on student achievement. Since the 1966 publication of the Coleman Report, school effects research broadly categorized as input-output studies, “effective schools” research, and school organizational effects studies has undergone considerable conceptual and methodological change. Each has distinctive features of conceptualizing and modeling school effects.... -
Implications of Eco-Aesthetics for Art and Education
한국조형교육학회 조형교육 2012, 제 43집 1 1-24 (24 pages)
We, art educators, carry certain values embedded in works of art to students through our teaching practices. What kinds of art pieces we choose to address, how we interpret those artworks, and what we expect students to learn from those works of art are all related to the pedagogical values that we convey to students. Therefore we, as critical art educators, should always be aware of what kinds of values we are promoting through our teaching practices. How we appreciate, understand, and evaluate... -
민주주의 철학자인 John Locke는 “어떤 국가든 외부의 적으로부터 안전하지 않는 한 국내적 자유를 보장받을 수 없다”라고 주장했다. 미국 헌법제도의 상당 부분은 로크의 철학에 기초하여 운영되어 왔다. 그는 국가 방위의 우선적 책임을 소위 ‘연방권(federative power)’에 두었으며, 이는 주로 행정부의 권한을 의미한 것이다. Locke는 특히 대외 관계의 불예측성을 지적하며, 연방권의 법적인 권한(statutory authority)보다는 이를 행사하는 책임자들의 사리분별력(prudence)이 특히 중요하다고 지적하였다.1) 사실 미국헌정사에...
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京城帝國大學における朝鮮儒學硏究 ― 高橋亨と藤塚?を中心に
영남퇴계학연구원 퇴계학논집 2014, 제 14호 12 291-315 (25 pages)
경성제국대학(예과 1924년, 본과 1926년 개교)은 일제강점기에 설치 된 유일한 종합대학이었으며 교육기관 및 학술기관으로서 한국 근대 학 술에 중요한 위치를 차지하고 있다. 비록 法文學部와 醫學部의 단 두 개 의 학부만으로 구성되어 종합대학으로서는 작은 규모라고 할 수 있지만, 동양학의 거점을 표방하며 한국(朝鮮)과 중국(支那)의 역사·언어·문학·철 학 등의 강좌를 개설하며 활발하게 연구를 진행하였다. 특히 ?朝鮮史講座?및 ?朝鮮語學?朝鮮文學講座?를 두 강좌씩 설치함 으로써 소위?朝鮮學?이라고 불릴만한 연구가... -
Teaching, Learning and Technology: Issues of Theory, Practice, and Accountability
Michael Hannafin 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 15 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 18 424-438 (15 pages)
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삼론종 ‘이제시교’(二諦是敎) 명제의 재검토 - 『대승현론』(大乘玄論)에 근거한 ‘약교이제설’(約敎二諦說)에 대한 비판 -
조윤경 서강대학교 철학연구소 철학논집 31 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2016, 제 47집 2 33-63 (31 pages)
‘이제는 가르침이다’(二諦是敎)는 삼론종 이제 사상의 기본 명제로서, 간략 하지만 이제의 핵심 의미를 모두 함축하고 있다. 기존에는 일본 학계를 중심으로 삼론종의 이제를 ‘약교이제’(約敎二諦)로 정의하고, 이러한 전제를 기반으로 삼론종 의 여러 교설을 해석하는 경향이 일반적이었다. 하지만 ‘약교이제설’(約敎二諦說)은 삼론종 이제를 언교로 한정하고, ‘약리이제설’(約理二諦說)이나 ‘약경이제설’(約境二 諦說)과 대립적인 이제로 인식하도록 한다는 점에서 문제가 있다. 그동안 ‘약교이제 설’이 삼론종 이제를... -
김형효는 칸트철학을 비판하면서 그 철학적 대안으로 노장사상을 주장한다. 나는 김형효의 주장을 비판하면서, 심미성에 대한 칸트의 분석에 따라 노장사상이 우리에게 주는 철학적 의미를 해명하려고 한다. ⑴노자와 장자의 철학적 진술이 세계의 사실, 문법에 대한 진리라는 김형효의 주장은 정당화되지 않는다. ⑵노자와 장자의 주장은 과학적 세계관과 충돌한다. ⑶김형효는 칸트의 선험적 자아를 경험적이며 심리적 자아로 환원시키고 있다. 바로 이 점에서 그는 칸트철학에서 나타나는 개념과 논리 형식, 유한주의와 자기 한계를...
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『순수이성비판』에서 ｢관념성의 오류추리 비판｣과 ｢관념론 반박｣ 간의 정합적 해석
김광철 서강대학교 철학연구소 철학논집 38 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2010, 제 21집 9 267-304 (38 pages)
이 논문의 목적은 초판의 ｢관념성의 오류추리 비판｣과 재판의 ｢관념론 반박｣ 간의 정합성을 증명함으로써, 순수이성비판에서 칸트가 수행한 관념론 비판의 전체적인 일관성을 확보하는 것이다. 두 부분 간의 정합성을 해명하는 데 있어서 핵심적인 쟁점은 ｢관념론 반박｣에 등장하는 ‘고정불변적인 것’(das Beharrlich)의 지위이다. 필자는 ‘고정불변적인 것’에 대한 기존의 두 가지 해석, 즉 ‘고정불변적인 것’을 물자체로 보는 입장과 그것을 주관에서 독립적인 대상... -
Kinematic Analysis in Reaching Depending on the Localized Vibration Duration in Persons With Hemiparetic Stroke
Yoo Eun-Young, Park Ji-Hyuk, Kwon Jae-Sung, Cho Sang-Yoon, Lee Bo-Mi, Kim Yeong-Jo, Kim Jae-Nam, Kim Sun-Ho 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 10 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2018, 제 7권 3호 6 79-88 (10 pages)
Objective : Localized vibration has been shown to have a positive effect on recovery of upper- limb motor function in patients with hemiparetic stroke, but there has been little research on kinematic analysis for qualitative changes in movement. This study investigated kinematic changes in elbow motion during reaching after localized vibration in persons with hemiparetic stroke. Methods : This study used a one-group, cross-over trial design. Ten chronic stroke patients randomly received...
