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21.

서울지역 가정주부의 초기상실 경험과 생활 사건이 우울에 미치는 영향

사승언, 백기청, 양병환 대한신경정신의학회 신경정신의학 13 Pages

대한신경정신의학회 신경정신의학 1996, 제 35권 제 2호 9 329-341 (13 pages)

사승언, 백기청, 양병환 저
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- 4,200원
22.

A Study on Language Learning as an Experience and Negotiation Process

Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 13 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2020, 57권 1호 3 48-60 (13 pages)

Lee Hae-kyoung 저
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- 4,200원
context of the Communicative Language Teaching(CLT) movement which began in the mid 1970s and continues until today. Experiential language learning is not a new method but an educational framework around which to organize learning tasks. The roots of this promising framework in humanistic and democratically organized classrooms and its reliance on negotiation in the learning and teaching of communication will be examined in this paper. Guidelines for organizing an experience oriented curriculum...
23.

일상 스트레스가 친밀한 대인관계에 미치는 영향: 정서표현의 조절효과

어유경 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 2호 1 1-18 (18 pages)

어유경 저
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- 4,700원
일상 생활에서의 스트레스는 지속적으로 경험되면 개인의 적응에 유의한 부정적 영향을 미치는 것으로 이해되어 왔다. 본 연구는 일상 스트레스가 개인의 친밀한 대인관계 만족도에 미치는 영향을 알아보고 이 때 정서표현의 정도가 어떤 조절효과를 가지는지 검증해 보았다. 이를 위해 친밀한 대인관계를 유지하고 있는성인 158명(남자 49명, 여자 109명)을 대상으로 일상 스트레스, 친밀한 대인관계에서의 만족도, 정서표현 정도 등을 측정하였다. 분석 결과, 일상 스트레스는 친밀한 대인관계에 유의한 영향을 주는 것으로...
24.

Technology-enhanced Learning for Religious Tolerance and Cultural Globalism

Warren E. Chung 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2010, Vol.27 1 1-16 (16 pages)

Warren E. Chung 저
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- 4,500원
among and within nations is often characterized by the clash of cultures and religions. Intolerance fueled by stereotyping, prejudice, and discrimination is cited as an underlying cause of religious conflict. To break stereotypes, educators can utilize interactive, Web-based technologies to facilitate dialogue among participants from different cultures. A global youth network is presented as an example of how cross-cultural collaboration can contribute to furthering tolerance and understanding.
25.

누가 교직을 떠나려 하는가? 중학교 교사 교직 이탈 가능성 예측요인 분석

김지혜, 변수용, 전재은 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 4호 4 89-112 (24 pages)

김지혜, 변수용, 전재은 저
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- 5,300원
본 연구는 교원 및 교직환경 국제비교조사(Teaching and Learning International Survey, 이하 TALIS) 2018 자료를 사용하여 우리나라 중학교 교사의 교직 이탈(teacher attrition) 가능성 예측요인을 분석하였다. 교직 이탈 가능성은 선행연구에 근거하여 향후 5년 이내에 교직을 떠나고 싶은 여부로 조작적 정의되었다. 분석결과에 따르면, 우리나라 중학교 교사들 가운데 교직 이탈 가능성이 있는 교사들의 비율은 약 25%였다. 그러나 교직 이탈 가능성은 연령대별로 큰 차이를 보였다. 구체적으로, 20대 교사의 교직 이탈 가능성...
26.

지시문 기반 예술의 미술사적 계보와 온·오프라인 미술교육에서의 활용 사례

김수진 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 82집 2 27-52 (26 pages)

김수진 저
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- 5,500원
본 연구는 지시문 기반 예술의 미술사적 계보를 살펴보며, 지시문을 활용한 온·오프라인 미술교육의 다양한 사례를 탐구한다. 그리고 미술사와 미술 교육에서의 여러 사례를 바탕으로 미술교육자가 지시문 기반 예술을 활용할 수 있는 전략을 제시한다. 지시문 기반 예술에서는 지시문과 이의 해석 및 수행이 모두 예술로 여겨질 수 있으며, 참여자가 지시문을 다양하게 해석할 것을 촉구한다. 지시문 기반 예술의 시작과 변천은 뒤샹, 초현실주의, 플럭서스, 개념미술, 두 잇(《do it》)과 동시대 작가들의 다양한 작업을 중심으로...
27.

지역 중심 미술센터(Community-Based Arts Center) 활용을 위한 사례연구

강윤정, 노용 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 1 1-31 (31 pages)

강윤정, 노용 저
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- 6,000원
오늘날 여가생활로 미술을 향유하려는 인구가 증가하면서 보다 다양한 형태로 미술을 경험할 수 있도록 하는 대안적 성격의 미술교육 프로그램 개발이 요구되고 있다. 이러한 필요에 따라 미술교육은 학교라는 테두리를 벗어나 박물관, 미술관, 문화센터, 작가 스튜디오 등과 같은 대체적인 장소를 통해 미술을 경험할 수 있는 교육의 기회를 확대하고 있다. 그 대상 또한 유아부터 성인까지 다양하게 확대되었다. 미술 인구의 증가와 더불어 현대미술의 흐름과 국제화 되어가는 사회적 변화 또한 미술교육의 내용적인 면에서 범위를...
28.

石堂崔南柱先生誕生

한국박물관학회 박물관학보 149 Pages

한국박물관학회 박물관학보 12.13호 1 3-151 (149 pages)

저
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- 10,000원
29.

On Beyong Status Quo: Emerging e-Learning Paradigm in Education

Insook Lee 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 26 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 19 439-464 (26 pages)

Insook Lee 저
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- 5,500원
30.

한국 신장이식 대기자의 심리사회적 평가 및 영향 요인

정혜진 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 10 Pages

한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2019, Volume 21, No 4 2 249-258 (10 pages)

정혜진 저
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- 3,000원
case of an emergency DDKT operation and improve post-transplantation outcomes. Continuous education is absolutely necessary to enhance understanding of the transplantation process for high-risk psychosocial candidates. Additionally, nurses and transplantation professionals should screen candidates with high-risk psychosocial status early in the process using transplantation-specific assessment tools and provide intensive interventions, particularly for poor physical candidacy patients and older...

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