발행기관
- 한국광고PR실학회(2)
- 한국인간발달학회(2)
- 환태평양유아교육연구학회(2)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 대한수의학회(1)
- 대한신경정신의학회(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 우리말학회(1)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(1)
- 인문사회과학기술융합학회(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 한국디지털건축인테리어학회(1)
- 한국박물관교육학회(1)
- 한국박물관학회(1)
- 한국보훈학회(1)
- 한국여가문화학회(1)
- 한국창의력교육학회(1)
- 한국행동분석학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 인간발달연구(2)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 교과교육학연구(1)
- 박물관교육연구(1)
- 박물관학보(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 신경정신의학(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 여가학연구(1)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(1)
- 우리말연구(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 창의력교육연구(1)
- 한국 디지털 건축-인테리어학회 논문집(1)
- 한국보훈논총(1)
- 행동분석-지원연구(1)
전체 선택해제
총 22건 검색
본문검색 결과만 보기
-
과제 영역 및 과제 제시 방법에 따른 3,4,5세 유아의 대상 내부 추론
김진욱, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 4호 1 1-21 (21 pages)
이 연구는 유아가 영역(동물, 식물, 기계)은 구별하지만 구체적 지식은 결여되어 있는 낯선 대상의 내부에 대해 추론할 때 연령과 과제 영역 및 과제 제시 방법에 따라 유의한 차이를 보이는지 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울에 위치한 어린이집에 다니고 있는 만 3세, 4세, 5세 유아 각 32명씩 총 96명을 대상으로 영역은 알고 있지만 구체적 지식은 없는 대상의 내부에 대해 적합한 내부를 고르는 과제를 수행하도록 했다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 연령에 따라 유아는 대상 내부에 대해 더 정확히 추론하였으며, 만... -
그레그 린의 디지털건축 개념에 관한 연구
이한나, 박현옥, Lee. Han-Na, Park. Hyun-Ok 한국디지털건축인테리어학회 한국 디지털 건축·인테리어학회 논문집 9 Pages
한국디지털건축인테리어학회 한국 디지털 건축·인테리어학회 논문집 2004, Vol.4 No.1 1-9 (9 pages)
