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291.

Exploring Technological and Engineering Literacy Standards

Lee Choon-Sig 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 1 1-17 (17 pages)

Lee Choon-Sig 저
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- 4,600원
This study aims to explore the recently revised trend of technology-engineering literacy for students and children in the United States and the composition of benchmark contents by school level. The study can be used as basic data for revision of the technology education curriculum in Korea. In order to achieve the purpose of this study, literature research was mainly conducted. STL (Standards for Technological Literacy) and STEL (Standards for Technological and Engineering Literacy) published...
292.

The Pathophysiologic Roles of TRPM7 Channel

HyunSooPark, ChansikHong, ByungJooKim, InsukSo 대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 9 Pages

대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 2014, Vol.18 No.1 2 15-23 (9 pages)

HyunSooPark, ChansikHong, ByungJooKim, InsukSo 저
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- 3,000원
Transient receptor potential melastatin 7 (TRPM7) is a member of the melastatin-related subfamily and contains a channel and a kinase domain. TRPM7 is known to be associated with cell proliferation, survival, and development. It is ubiquitously expressed, highly permeable to Mg2＋ and Ca2＋, and its channel activity is negatively regulated by free Mg2＋ and Mg-complexed nucleotides. Recent studies have investigated the relationships between TRPM7 and a number of diseases. TRPM7 regulates cell...
293.

유연한 표면에 대한 동적 프로젝션 맵핑을 위한 적외선 마커 생성 방법

김미란(Mee ran Kim), 박진호(Jin ho Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 9 81-88 (8 pages)

김미란(Mee ran Kim), 박진호(Jin ho Park) 저
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- 3,000원
최근 몇 년 동안 동적 프로젝터 기반 증강현실은 많은 주목을 받아 왔다. 본 논문에서는 자유도가 높은 변형 가능한 표면을 탐지하고 실시간으로 이미지를 투사하여 정합하는 기술을 제안한다. 현재 변형 가능한 물체에 대한 프로젝션 맵핑 기술은 빛의 영향과 미세한 음영 혹은 노이즈 문제로 마커인식 오류가 나타난다. 이로 인해 목표물과 투사 된 이미지 사이 정확히 정합을 못하는 문제가 발행한다. 따라서 마커 탐지 정확도가 전반적으로 시스템의 성능을 결정한다. 이를 위해, 본 논문에서는 마커의 특징을 높이고 미리 학습한...
294.

교육리더십 연구의 재조명

주현준 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 1호 2 25-45 (21 pages)

주현준 저
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- 5,000원
이 글에서는 교육리더십 연구의 사조를 정리하고, 연구 성과와 문제점을 검토하여 발전 과 제와 방향을 제시하였다. 교육리더십의 연구 사조는 내ㆍ외부 요인에 영향을 받아 주관주의, 객관주의, 다원주의로 변모되었다. 주요 연구 성과는 교육리더십과 학교효과의 관계 확인, 효 과적인 교육리더십 전형 도출, 교육리더십 표준 및 훈련 프로그램 개발 등이 있었다. 그리고 문제점으로는 라벨링 현상에 따른 정체성 혼란, 연구의 편중성, 학술 연구와 교육 현장의 이 원성을 지적하였고, 이를 극복하기 위한 과제로 교육리더십의 명료화를...
295.

학교장의 교사전문성 향상 촉진 행위의 효과에 대한 비교문화적 재조명: 권력거리와 개인주의 문화차원을 중심으로

함승환, 최경준, 한재범, 곽현주, 이전이, 최민선, 최연뢰 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 3호 7 163-187 (25 pages)

함승환, 최경준, 한재범, 곽현주, 이전이, 최민선, 최연뢰 저
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- 5,400원
본 연구는 학교장의 교수지도성 효과가 국가의 문화적 맥락에 따라 상이한 양상을 보일 가 능성을 실증적으로 검토하기 위한 하나의 탐색적 시도로서, 학교장 교수지도성 행위의 핵심 항목인 교수전문성 향상 촉진 행위가 교사의 효능감에 미치는 영향을 비교문화적 관점에서 재조명하였다. 이를 위해 Hofstede의 문화차원 국제비교 데이터와 OECD의 교수학습 국제조 사(TALIS) 데이터를 결합하여 21개국에 걸친 방대한 자료를 구성한 뒤 위계선형모형을 통해 이를 분석하였다. 분석 결과, 학교장의 교수전문성 향상 촉진 행위가 교사의...
296.

Examining Teacher Collegiality in Context

함승환, Seung-Hwan Ham 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 2호 9 135-157 (23 pages)

함승환, Seung-Hwan Ham 저
...
- 5,200원
297.

기념관의 사회적 의미와 역할

박희명 한국박물관학회 박물관학보 24 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2013, 24호 1 5-28 (24 pages)

박희명 저
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- 5,300원
2011년 현재 우리나라에는 독립운동과 한국전쟁뿐만 아니라 조선왕실, 민주화운동, 예술, 역대 대통령 등 다양한 주제의 기념관이 130여개 건립되어 있다. 이들은 대부분 역사적으로 중요한 사건 과 인물에 대해 국가나 지방자치단체의 주도로 건립되었지만, 혜곡최순우기념관처럼 문화예술인을 기억하고 기념하고자 하는 개인들의 노력으로 건립된 기념관도 존재하고 있다. 이것은 우리 사회의 문화적 성숙과 함께 기념관의 건립도 국가적 차원에서 개인의 차원으로 의미 있게 변화하고 있음을 보여 주고 있다. 기념관은 그 기원을...
298.

Effects of Using Picture Books on Reading Self-Perception Among Year Two Pupils at A National-type Chinese Primary School

Chin Jia Min, Fonny Hutagalung, Donnie Adams, Chew Fong Peng 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 8 161-186 (26 pages)

Chin Jia Min, Fonny Hutagalung, Donnie Adams, Chew Fong Peng 저
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- 5,500원
Pupils who feel good about their reading abilities tend to perform better in school. Research has shown that picture books will contribute to pupils taking the initiative to read. The purpose of this study was to examine the effects of picture books on reading self-perception among Year Two pupils at a National-type Chinese Primary School in Hulu Selangor. This study employed a quasi-experimental research with pre-test and post-test designs that involved 75 pupils and four picture books, namely,...
299.

Multicultural Education for Young Children through Information Books

Min-Jin Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.1 2 23-45 (23 pages)

Min-Jin Kim 저
...
- 5,200원
This study aims to determine the impact of information book-based multicultural education for young children in terms of their knowledge and attitudes towards other cultures and their positive feelings towards other countries. Fifty-nine five-year-old children were placed into three groups: an information book-based multicultural education group, photograph-based multicultural education group, and control group. To implement multicultural education for the information book-based group,...
300.

Achieving universal primary education and EIU

ColinPower 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 31 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2010, 제 5권 1호 4 66-96 (31 pages)

ColinPower 저
...
- 6,000원
본고는 보편적 초등교육Universal Primary Education의 목표가 아시아 태평양 지역국가에서 어느 정도 달성되었는지를 검토해보고자 하는 것이다. 따라서 보편적 초등교육의 목표를 이루는 데 있어서 그 장애요소는 무엇이고 영향력 있는 요소가 무엇인지 살펴보고, 또한 초등교육의 질에 관한 연 구를 분석하고자 하는 것이다. 궁극적으로 질적인 보편적 초등교육은 빈곤을 감소시키고 지속가능한 발전을 이루는 데 핵심적인 역할을 할 것이며 그리하여 이러한 성취 위에서 초등학교교육을 포함한 모든 단위의 교육수준에서 상생과...

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