학지사 뉴논문

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291.

Sanson Ryugaku Program in Small Sized Municipalities

Kimiko Ozaki 한국교육행정학회 교육행정학연구 11 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 2호 5 75-85 (11 pages)

Kimiko Ozaki 저
...
- 4,000원
292.

대학 편입생들의 편입 후 대학생활에 관한 연구

오영재, Oh Young-Jae 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 2호 19 451-474 (24 pages)

오영재, Oh Young-Jae 저
...
- 5,300원
293.

대학간 학생이동의 영향요인에 관한 실증적 연구

오영재, Oh Young Jae 한국교육행정학회 교육행정학연구 30 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 1호 15 327-356 (30 pages)

오영재, Oh Young Jae 저
...
- 5,900원
294.

일상 스트레스가 친밀한 대인관계에 미치는 영향: 정서표현의 조절효과

어유경 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 2호 1 1-18 (18 pages)

어유경 저
...
- 4,700원
일상 생활에서의 스트레스는 지속적으로 경험되면 개인의 적응에 유의한 부정적 영향을 미치는 것으로 이해되어 왔다. 본 연구는 일상 스트레스가 개인의 친밀한 대인관계 만족도에 미치는 영향을 알아보고 이 때 정서표현의 정도가 어떤 조절효과를 가지는지 검증해 보았다. 이를 위해 친밀한 대인관계를 유지하고 있는성인 158명(남자 49명, 여자 109명)을 대상으로 일상 스트레스, 친밀한 대인관계에서의 만족도, 정서표현 정도 등을 측정하였다. 분석 결과, 일상 스트레스는 친밀한 대인관계에 유의한 영향을 주는 것으로...
295.

적응적 인지적 정서조절전략과 삶의 만족간의 관계에서 삶의 의미와 외상후 성장의 조절된 매개 효과- 대리외상을 경험한 성폭력지원센터 실무자들을 대상으로

김인주, 김도연 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2020, 제 9권 제 3호 4 65-83 (19 pages)

김인주, 김도연 저
...
- 4,800원
본 연구는 업무상 대리외상을 경험하였다고 보고한 성폭력지원센터 실무자들을 대상으로 적응적 인지적 정서조절 전략과 삶의 만족간의 관계에서 삶의 의미의 매개효과와 외상후 성장의 조절된 매개 효과를 확인하고자 하였다. 변인들간의 관계를 구체적으로 알아보기 위하여 회귀모형 및 커널회귀 모형 분석을 실시하였다. 연구 결과들은 다음과 같다. 첫째, 대리외상을 경험한 대상자 집단에서 적응적 인지적 정서조절 전략, 삶의 의미, 외상후 성장, 삶의 만족간에 상호 유의한 상관관계가 있었다. 둘째, 적응적 인지적 정서조절...
296.

Attachment to God, Immigration Distress, Religious Coping, and Depression among Korean Americans

Choong Yuk Kim, Sangwon Ki 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 1호 1 1-18 (18 pages)

Choong Yuk Kim, Sangwon Ki 저
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- 4,700원
Korean Americans have been known for their high affiliation with Christian churches and frequent attendance to their religious communities. Given the religious salience, we examined how attachment to God and religious coping influence depressive symptoms among 214 Korean immigrants in the face of distress from immigration. We hypothesized a path model based on the assumption that the internal working model of attachment to God manifests as religious coping which is attachment behavior. The...
297.

영어의 지역적 의미구성과 실천 -대학 영어회화 수업의 사례-

정나리 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 16 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 동계학술대회 6 103-118 (16 pages)

정나리 저
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- 4,500원
English has long been a part of modern education in Korea. At the beginning of the 20t h century, along with Christianity, English represented a rising power(Kang, 2007:52), throu gh which people could access personal freedom, wealth, and a new kind of prestige.
298.

A Linguistic Approach to the Alternation of the Two Korean ‘Gratitude' Expressions: Kamsahapnita and Komapsupnita

Heisoon Yang 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 13 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 4 75-87 (13 pages)

Heisoon Yang 저
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- 4,200원
an dynamic/event verb, whereas komapsupnita is a stative, psyche adjective; and (2) komapsupnita has Theme or Experiencer as the subject, whereas kamsahapnita has Agent as the subject. Thus, the choice between the two expressions of ‘gratitude’ is determined by linguistic competence, implicit or explicit, rather than by pragmatic competence. These findings are expected to contribute to the achievement of adult KSL/KFL learners, who are mostly known to benefit more from explicit knowledge than...
299.

Technology-enhanced Learning for Religious Tolerance and Cultural Globalism

Warren E. Chung 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2010, Vol.27 1 1-16 (16 pages)

Warren E. Chung 저
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- 4,500원
Conflict among and within nations is often characterized by the clash of cultures and religions. Intolerance fueled by stereotyping, prejudice, and discrimination is cited as an underlying cause of religious conflict. To break stereotypes, educators can utilize interactive, Web-based technologies to facilitate dialogue among participants from different cultures. A global youth network is presented as an example of how cross-cultural collaboration can contribute to furthering tolerance and...
300.

중학교 시기 전반에 걸친 특목고 진학 계획 및 진학에 관한 연구

이유건 한국교육사회학회 교육사회학연구 31 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 2호 8 235-265 (31 pages)

이유건 저
...
- 6,000원
본 연구는 한국교육개발원의 한국교육종단연구(KELS) 1~4차 연도 자료를 활용하여 중학교 시기 전반에 걸친 중학생의 특목고 진학 계획과 최종 진학 여부를 종단적으로 분석하였다. 이를 위해 학생들의 특목고 진학 진로 결정에 대한 정보를 중학교 1학년, 3학년, 고등학교 입학 등 세 시기에 걸쳐 조사하여 누적 자료(stacked data)를 구성하고, 학생들의 진로 전환 과정, 즉 특목고 진학 계획을 수립하고, 지속적으로 준비하여, 최종적으로 진학하는 과정을 각각 조건부 확률을 추정하여 분석하였다. 분석 결과, 특목고 진학 계획을...

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