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- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(53)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(36)
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The Wages of Niceness: Perils of Educators who are Afraid to Impose
Ian Baptiste 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 27 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 15 338-364 (27 pages)
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사회과 답사의 새로운 가능성, Viewpoint fieldwork 탐색
김상우, 윤태경, 홍미화 한국사회과수업학회 사회과수업연구 25 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2022, 제 10권 제 1호 1 1-25 (25 pages)
본 연구는 사회과교육에서의 주제답사를 제안하기 위한 연구이다. 본 연구에서의 주제답사는 인간 삶을 공간으로 성찰하는 철학적 주제를 핵심 관점(viewpoint)으로 채택하여 이루어지는 답사를 일컫는다. 연구자들은 사회과 답사의 참여 경험을 바탕으로 기존 답사의 한계점을 재확인하고, 새로운 사회과 주제답사를 제안하고자 하였다. 이를 위해 2019년 C교육대학교의 답사 사례를 Dewey의 경험론과 Berleant의 참여 미학적 관점에서 분석, 주제답사의 특징과 교육적 의미를 밝힘으로써 사회과교육의 목적에 적합한 주제답사의... -
비대면 상황에서의 초등 사회과 수업 양상과 의미
곽혜송, 홍미화 한국사회과수업학회 사회과수업연구 24 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2021, 제 9권 제 2호 2 39-62 (24 pages)
본 연구는 코로나19로 인한 비대면 상황에서 초등교사가 사회과 수업을 어떻게 구상하고 실천하였는지, 그 과정에서 교사는 무엇을 성찰하였는지에 초점을 둔 자서전적 연구이다. 본 연구를 통해 드러난 교사 Me의 사회과 수업 양상은, 첫째, 비대면 상황 초기의 단방향 수업에서는 사회 교과서를 중심으로 온라인 수업용 콘텐츠를 만든다. 둘째, 비대면 상황의 수업 내용은 사실, 개념, 일반화 등 내용 지식을 중심으로 구성한다. 셋째, 비대면 수업 경험이 축적됨에 따라, 교사와 학생, 학생과 학생 간의 정서적 공유가 중요함을 깨닫고... -
다문화 시대 상호문화이해를 위한 사회과 수업방안 탐색: 공감기반 학습모형을 중심으로
한동균 한국사회과수업학회 사회과수업연구 18 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2021, 제 9권 제 1호 5 87-104 (18 pages)
본 연구는 다문화 시대 상호문화이해를 위한 사회과 수업방안을 탐색하고자 하였다. 먼저 선행 연구를 바탕으로 다문화 시대 상호문화주의적 접근과 상호문화이해를 위한 시민적 자질로 공감 시민의 필요성을 제안하였다. 문화적 차이로 인한 사회적 갈등을 해소하기 위해서는 상호문화주의에 근거한 만남과 대화가 필요하며, 다른 사람과의 원활한 소통과 관계 형성을 위해서는 타인의 입장이 되어보는 공감능력이 필수적이다. 이러한 논의를 바탕으로 상호문화이해를 위한 사회과 수업방안을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 먼저 현행... -
제3공간에서의 사회과수업 방향 탐색
윤길복 한국사회과수업학회 사회과수업연구 25 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2013, 제 1권 제 1호 3 45-69 (25 pages)
본 연구의 목적은 지구촌화와 지역화, 모던화와 포스트모던화의 경계 속에 있는 새 로운 시대적 상황에서 그 경계 사이에 모호하고 역설적으로 존재해 왔지만 모던적인 이분 법적인 경계 설정에 의해 은폐되거나 배제되어 왔던, 그러나 저항과 생산의 가능성 공간인 제3공간에서의 사회화를 위한 사회과 수업의 방향을 탐색하는 데 있다. 제3공간은, 첫째, 이항대립에 대한 대응으로 형성되었고, 둘째, 혼성적이며, 셋째, 개방적이며 모호하다는 일 반적인 특징을 갖는데 이러한 모호성과 불안정성은 개방성과 창조성의 토대가 된다.... -
Daegu western Music
Hong Jeong-shik, Son Tae-ryong 한국음악문헌학회 음악문헌학 66 Pages
한국음악문헌학회 음악문헌학 2017, 제 8집 2 61-126 (66 pages)
The introduction of pianos and wind instruments to Daegu occurred from 1827 to 1919, during the Samil(3·1) Independence Movement of Korea. This period coincided during the colonization of the Japanese Imperialism period in Korea. The period of Jeonghae-Gyoran(1827) forced many musicians to flee the military’s forced repression within the Catholic Church and escape to Daegu, where the high-altitude ring-of-mountains protected Daegu from invaders throughout Korea’s history, and where many... -
Efficacy of Forest-Thermal Combined Therapy for Anxiety and Stress among Smoking-Cessation Attempters
Chae Youngran, Lee Sunhee, Kim So-yeon, Choi Jungkee 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 8 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2022, Volume 24, No 4 3 227-234 (8 pages)
Purpose: Smoking is a way of coping with anxiety and stress. This study aimed to identify the effects of forest-thermal combined therapy on anxiety and depression in smokers who desire to quit smoking. Methods: Thirty participants were included in the study, 15 in the experimental group and 15 in the control group. Those in the experimental group participated in a three-day forest-thermal combined therapy program. The program includes forest walks, meditation and thermal therapy in the charcoal... -
Literature Review of Postoperative Delirium in Geriatric Patients After Elective Gastrointestinal Cancer Surgery
Park Da-In, Choi-Kwon Smi 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 10 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2018, Volume 20, No 3 5 177-186 (10 pages)
Purpose: Increasing number of older adults are receiving cancer surgeries especially for gastrointestinal cancers, which brings forth attention to age-related postoperative complication prevention. Postoperative delirium (POD) is a common complication that rises after surgical procedures involving general anesthesia, largely in the elderly population. Due to its sudden onset and fluctuating symptoms, POD often goes underdiagnosed and undertreated even though it may lead to various adverse... -
Feuerstein의 인지발달 중재프로그램 개관
전효정 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 14 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2012, 제 3권 2호 4 51-64 (14 pages)
본고에서는 역동적 지능관에 바탕을 둔 대표적인 인지발달 중재프로그램의 하나인 Feuerstein의 중재프로그램(Feuerstein Instrumental Enrichment: FIE)을 살펴보고자 하였다. 교육심리학자인 Reuven Feuerstein(1979)은 모든 인간은 자신을 변형시킬 수 있는 독특한 특성을 지니고 있으므로, 부족한 인지적 기능은 적절한 중재를 통해 언제든 보상이 가능하다는 구조적 인지수정이론(Structural Cognitive Modifiability)을 주장하였다. Piaget의 인지발달이론, Vygotsky의 인지이론 및 정보처리이론과 대비되는 FIE 프로그램은 만...
