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291.

Better Start Before Kindergarten: Computer Technology, Interactive Media and the Education of Preschoolers

Kathleen A. Paciga, Jennifer Garrette Lisy, William H. Teale 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.2 6 85-104 (20 pages)

Kathleen A. Paciga, Jennifer Garrette Lisy, William H. Teale 저
- 4,900원
This article discusses issues of technology, interactive media and preschool education related to the areas of early language and literacy. From discussions with other researchers and practitioners, we suspect that the status, situations, and children’s reactions to technology reported on here apply widely across disciplines and curricular areas in early childhood. We focus first on current research related to the role of technology in preschool children’s early language and literacy...
292.

Preschool Curriculum and Policy Changes in Singapore

Josephine Ng 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 32 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2011, Vol.5 No.1 5 91-122 (32 pages)

Josephine Ng 저
...
- 6,100원
Educational reforms are happening around the world and policy changes are commonly initiated by governments for political or economic reasons. Singapore government recognizes the importance of building a knowledge-based economy and is reflected in the continuous rounds of education policy development and reforms. Since 2003, the Singapore Ministry of Education’s policy change in relation to the preschool curriculum, have been geared towards more child-centred teaching with an emphasis on play....
293.

Designing an Integrated Curriculum for Preschool

Greg Tabios Pawilen, Jaeson P. Arre, Eloida F. Lindo 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.2 3 57-76 (20 pages)

Greg Tabios Pawilen, Jaeson P. Arre, Eloida F. Lindo 저
...
- 4,900원
Integrated curriculum is a popular curriculum design used in organizing preschool curriculum. This study aims to analyze how teachers design an integrated curriculum. Specifically, it describes: (1) how do teachers plan an integrated curriculum; (2) what common themes are used; and (3) what factors are influential or considered in integrating the curriculum. Since the study was conducted in a Christian school, it also analyzes the influence of the Christian faith in the curriculum. Curriculum...
294.

Rethinking reflective practices in teacher education through looking at in-service teachers’ experiences

Yoon-Joo Lee, Minsun Shin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.2 1 3-21 (19 pages)

Yoon-Joo Lee, Minsun Shin 저
...
- 4,800원
295.

The impact of a professional development initiative in numeracy/mathematics on teachers and students in New Zealand

Jennifer M. Young-Loveridge 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.1 1 3-28 (26 pages)

Jennifer M. Young-Loveridge 저
...
- 5,500원
This paper describes an initiative designed to improve the teaching and learning of mathematics in the early school years in New Zealand. The first part of the paper presents an overview of key features of the numeracy initiative. Data on the impact of the initiative on teachers and students is described. The magnitude of the project’s impact on students’ mathematical learning is reported as effect sizes, calculated by comparing slightly older students (from the adjacent age-group) acting as a...
296.

구성주의 시각에서 살펴본 가상박물관의 교육적 활용방안 탐색

조우리, 한송이 한국박물관교육학회 박물관교육연구 26 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2010, 제 4호 2 35-60 (26 pages)

조우리, 한송이 저
...
- 5,500원
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 가상박물관의 교육적 활용방안 Ⅳ. 결론
297.

교육현장과 박물관 ․ 미술관, 교사를 위한 교육프로그램 연구

윤철현 한국박물관교육학회 박물관교육연구 38 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2007, 제 1호 6 109-146 (38 pages)

윤철현 저
...
- 6,700원
본 연구를 통해서 교사들은 미술관을 활용하여 학교교육의 연계성을 위해 교사교육 프로그램에 교육담당자와 적극 참여하여 질 높은 교육의 결과를 위해 한․미 미술관 의 교사프로그램 현황을 비교해보고 학교교육의 연계의 장을 마련하도록 한다. 이는 미술관 교사프로그램 활성화를 위한 교사와 교육담당지의 상호보완적인 연구를 통해 학교교육의 연계의 장을 마련하고자 하는데 목적이 있다.
298.

아이핀 애플리케이션 접근성의 평가결과와 개선방법

현준호, 김석일 한국보조공학회 보조공학저널 19 Pages

한국보조공학회 보조공학저널 2011, 제 5권 1호 2 18-36 (19 pages)

현준호, 김석일 저
...
- 4,800원
아이핀은 주민등록번호를 대신하는 개인 인증에 필요한 수단의 하나이다. 따라서 아이핀이 웹 접근성 표준 을 준수하지 못한다면 장애인은 아이핀을 필요로 하는 웹 서비스에 접근할 수 없다. 본 논문에서는 한국형 웹 콘텐츠 국가표준 2.0과 소프트웨어 접근성 지침을 기준으로 아이핀의 장애인 접근성을 평가하기 위한 체크리스 트를 개발하였다. 또한 이 체크리스트를 이용하여 아이핀 애플리케이션의 장애인 접근성 수준을 평가하였다. 실 험 결과, 우리나라에서 제공되는 아이핀 서비스에 대한 장애인 접근이 매우 어려운 상태임을...
299.

소프트웨어 애플리케이션 접근성 평가 도구의 설계

김석일, 장문석 한국보조공학회 보조공학저널 18 Pages

한국보조공학회 보조공학저널 2010, 제 4권 2호 2 17-34 (18 pages)

김석일, 장문석 저
...
- 4,700원
이 논문에서는 소프트웨어의 접근성을 평가하는 도구인 SAVE를 설계하였다. 또한 Windows 환경 하에서 사용이 가능한 도구를 구현하였다. SAVE를 이용하면 소프트웨어 애플리케이션을 구성하는 사용자 인터페이스 요소의 접근성 제공여부, 서식의 레이블 제공 여부, 키보드 초점의 화면 표시 및 키보드 내비게이션의 논리성 등을 평가할 수 있다. 뿐만 아니라 외부 평가 도구를 호출하여 색에 의한 정보 제공 여부, 명도대비 검사 항목을 평가할 수 있다. 실제 애플리케이션을 대상으로 SAVE를 적용하여 본 결과 소프트웨어 접근성...
300.

접근성 있는 플래시 콘텐츠와 스크린 리더

최성은, 김석일 한국보조공학회 보조공학저널 22 Pages

한국보조공학회 보조공학저널 2009, 제 3권 2호 5 65-86 (22 pages)

최성은, 김석일 저
...
- 5,100원
이 논문에서는 웹 콘텐츠를 개발함에 있어서 광범위하게 사용되는 플래시 콘텐츠를 구현함에 있어서 장애인의 접근성을 보장할 수 있는 방법을 연구하였다. 이 논문에서 개발된 제작 지침은 최신 플래시 개발환경인 Action Script 3을 이용하는 경우에 적용할 수 있으며, Flex 애플리케이션의 경우에도 적용될 수 있다. 여러 가지 플래시 콘텐츠에 대하여 접근성 준수여부를 평가한 결과 제안한 기법을 이용하여 콘텐츠를 개발한다면 첪분히 장애인의 접근성을 보장할 수 있었다. 또한, 우리나라에서 입수할 수 있는 세 가지 스크린...

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